南京市江寧高級(jí)中學(xué)雷電頌(編輯修改稿)
2025-01-13 09:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）文章全部是屈原的內(nèi)心獨(dú)白，他贊美了什 么，指斥了什么？ （ 3）文中寫(xiě)到了哪些景象？結(jié)合寫(xiě)作背景，想 想這里用到了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ （ 4） 《 雷電頌 》 獨(dú)白激情澎湃，氣象雄渾，作 者是如何做到這一點(diǎn)的？ 研讀課文 文章全部是屈原的內(nèi)心獨(dú)白，他贊美了什么，指斥了什么？ （ 1）對(duì)風(fēng)雷電的呼喚和歌頌，對(duì)光明的禮贊 和向往（ 18）； （ 2）借指斥神鬼偶像來(lái)憤怒詛咒昏庸腐朽的 當(dāng)權(quán)者（ 913） 研讀課文 文中寫(xiě)到了哪些景象？結(jié)合寫(xiě)作背景，想想這里用到了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ 寫(xiě)到了風(fēng)雷電，洞庭湖、東海、長(zhǎng)江，有形的長(zhǎng)劍、無(wú)形的長(zhǎng)劍，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島， “ 土偶木梗 ” 等景象。 研讀課文 它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是 根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體） 。 A 風(fēng)雷電 B 洞庭湖、東海、長(zhǎng)江 C 有形的長(zhǎng)劍 D 無(wú)形的長(zhǎng)劍 E 沒(méi)有陰謀，沒(méi)有污穢、沒(méi)有自 私自利的沒(méi)有人的小島 F “土偶木梗 ”
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