北師大版語文八上辛勞的螞蟻一-資料下載頁

【總結(jié)】辛勞的螞蟻編寫：張輝王建華李豐勝教學(xué)目標(biāo)：1、體會馬克·吐溫充滿同情和寬容的幽默感。2、領(lǐng)會馬克·吐溫“冀有所悟，以遷于善”的諷喻主旨。3、學(xué)習(xí)從比較中辨析創(chuàng)作風(fēng)格的異同。教學(xué)重點難點：《辛勞的螞蟻》是一篇淋漓盡致地體現(xiàn)了馬克·吐溫幽默風(fēng)格的雜記。教學(xué)的重點應(yīng)放在對螞蟻的可

2024-12-09 08:05

北師大第一冊19小小的船-資料下載頁

【總結(jié)】彎彎的月兒小小的船小小的船兩頭尖我在小小的船里坐只看見閃閃的星星藍藍的天天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632兩尖里坐坐坐星星星星星

2024-10-18 12:10

20xx年北師大版語文第六冊小小的書櫥1課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確流利的有感情的朗讀課文。，體會讀書給“我”帶來的收獲快樂，激發(fā)同學(xué)們熱愛讀書的情感，培養(yǎng)讀書、愛書的好習(xí)慣。，解決生字詞。？學(xué)一學(xué)瀚遨叩迪沐掘櫥浩尊魯憂挖讀一讀書櫥

2024-11-29 14:19

北師大版語文八上夜雨詩意-資料下載頁

【總結(jié)】夜雨中，人生和歷史都在蹣跚?！嗲镉暧嗲镉曛R與能力過程與方法情感與價值掌握重要詞語，理解并體會作者頗具哲理的語言風(fēng)格。在誦讀中,體會作者對人生、對社會的獨特感悟。在體會語言美的同時陶冶情操，學(xué)會自我調(diào)適心情學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-08 07:35

北師大版語文八上靜默草原-資料下載頁

【總結(jié)】靜默草原鮑爾吉·原野走近作者鮑爾吉·原野，蒙古族。著名蒙古族作家、兒童作家。著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集。十年來，他出版散文集18種，成為國內(nèi)讀者最多的散文作家之一。豪放、幽默、睿智、雅潔、細膩，皆是他作品的

2024-12-01 01:28

北師大版語文八上雷雨前-資料下載頁

【總結(jié)】?《雷雨前》是一篇?（）散文，它描寫了（）和（）的過程，象征了（）。寫于（）年，作者（）是現(xiàn)代作家。?《雷雨前》是一篇（象征）散文，它描寫了（酷暑天氣的悶熱難忍）和（大雷雨醞釀降臨）的過程，象征了（革命高潮正沖破國民黨反動的高壓統(tǒng)治，加速到來）。寫于（1934）年，作者（茅盾）是現(xiàn)代

2024-12-08 05:28

北師大版語文八上夜雨奇襲-資料下載頁

【總結(jié)】李贏瑩麻痹隘口湍急羯鼓寒瀨寒涼湍急的水。氤氳煙氣、煙云彌漫的樣子;氣或光混合動蕩的樣子。形容煙或云氣濃郁。背一背（àikǒu）（tuānjí）hánlài（mábì)jiégǔ

2024-12-08 10:49

北師大版語文八上讀書雜談-資料下載頁

【總結(jié)】讀書雜談——七月十六日在廣州知用中學(xué)講魯迅作者介紹魯迅（1881--1936），中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，翻譯家和新文化運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，幼年時受詩書經(jīng)傳的教育，青年時代東渡日本學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，立志用文學(xué)來改變落后的國民精神面貌。

2024-12-08 14:12

北師大版語文八上雷雨前-資料下載頁

【總結(jié)】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一，也

2024-11-21 23:54

北師大版語文八上孔孟論學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《孔孟論學(xué)習(xí)》閱讀能力目標(biāo)1）熟悉文言文的語言現(xiàn)象，感知古今語言的不同。2）感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。寫作能力目標(biāo)能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。思想教育了解古今對讀書的認(rèn)識，樹立良好的讀書觀。教學(xué)時數(shù)：二課時第一課時教學(xué)過程一、引言二、作者、作品簡介

2024-12-08 23:19

北師大版語文八上敕勒歌-資料下載頁

【總結(jié)】本教案是語文北師大版八年級上冊第五單元敕勒歌教案，配合本人制作的課件使用。作者:ddhjx1971作者EMAIL：敕勒歌永登三中李玉英教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：了解樂府；讀懂詩句，能夠想象詩中所描繪的風(fēng)光。2、過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀古詩，體會詩中所表達的

2024-11-18 21:46

北師大版語文八上日歷閱讀練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】日歷馮驥才我喜歡用日歷，不用月歷。為什么?厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天

2024-11-29 23:33

北師大版語文八上日歷word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《日歷》學(xué)案學(xué)習(xí)目的：1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認(rèn)識作者對人生、對生命的意義的看法，珍惜時間生命，走好人生的每一天。學(xué)習(xí)重點：品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技

2024-12-05 16:48

北師大版語文八上靜默草原二-資料下載頁

【總結(jié)】《靜默草原》自主學(xué)習(xí)方案湖北省荊州市沙市岑河中學(xué)趙冰（編寫）（2021．7．10）【基礎(chǔ)在線】1．給下列加點的字注音。前瞻（）迥（）然長鬃（）披散簇（）立穹（）廬摩挲（）

2024-12-09 08:05

北師大版語文八上日歷2篇-資料下載頁

【總結(jié)】3日歷（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】這篇文章是一篇散文，文章以日常生活中司空見慣的“日歷”引出話題，前半部分主要寫翻日歷時為有大把大把的日子而十分快活，后半部分引出對歲月匆匆的感慨。揭示了人要充實自己的人生日歷，要將生命過的有意義這樣的主題。本文的語言是平實的，卻蘊含著作者對日歷、對生命的哲理感悟，讀來令人感到親切而有意味。

2024-12-09 08:05

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