【文章內(nèi)容簡介】
sent visit did see were saw went had visited are came have like e was 并用一般過去描述昨天做過的事。 Ⅱ .Pretask【 任務呈現(xiàn) 】 —— 誰的周末最精彩。 導入:教師與學生交流了解學生的周末生活,并讓學生將自己的周末活動與他人進行交流。 活動 1—— 周末通 常做什么 讓學生將周末要做的活動羅列出來。 [任務呈現(xiàn) ]—— 誰的周末最精彩 師: Did you have a happy weekend? Today let’s see Amy’s happy weekend. Ⅲ .Whiletask【 任務實施 】 視聽結(jié)合,有聲有色 ① 師: Lingling had a happy weekend. Where did she go? Let’s listen