【總結】第六節(jié)、電流的熱效應教學目標：1、用實驗探究電流通過導體時，電能轉化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關，重點通過實驗研究方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電子之間的關系。2、了解電流熱效應跟哪些因素有關，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。3、了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。教學過程：一、電阻和電流的熱效應問：①白
2024-12-08 14:24
【總結】北師大版《電流的熱效應》教學設計（一）課題第四節(jié)電流的熱效應課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學目標1、了解電流熱效應2、理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有關問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點，發(fā)熱
2024-12-09 08:08
【總結】第一篇：初三物理下冊電流的熱效應課件 教案背景： 蘇科版《電熱器電流的熱效應》是在對電功理解的基礎上展開的。生活中電流通過用電器做功消耗電能，但不同的用電器能量轉化的方向不同。在應用公式時，選取出...
2024-11-14 12:03
【總結】《電流的熱效應》教學目標：（1）知識與技能知道電流的熱效應，電熱與哪些因素有關；理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用。（2）過程與方法探究電熱影響因素，體會等效替代法和控制變量法。（3）情感、態(tài)度與價值觀介紹焦耳對電熱探索的過程，引發(fā)學生勇攀科學高峰的熱情。重點難點：難點：電熱影響因素的實驗設計；對焦耳
2024-11-28 15:37
【總結】《電流的熱效應》教學目標：1、知道電流的熱效應；2、能在試驗的基礎上總結出焦耳定律的內(nèi)容；3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用；4、知道一般電熱器的工作原理及其應用。教學重點：焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用。教學難點：用試驗的方法探究焦耳定律。教學過程：（一）創(chuàng)設情景，引入新課演示：用
2024-11-27 21:43
【總結】《電流的熱效應》教學目標：（一）知識與技能1、知道電流的熱效應.2、知道電流通過導體時產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時間的定性關系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應來為人類服務，了解電流熱效應帶來的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應用。（二）過程與方法1、通過探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟
2024-11-28 11:59
【總結】高中物理《電流的熱效應》學案設計學時：1學時一、學習目標1．用實驗探究電流通過導體時，電能轉化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關；重點通過實驗研究方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電阻之間的關系。2．了解電流熱效應跟哪些因素有關，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。3．了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。
2024-08-06 16:03
【總結】第四節(jié)科學探究:電流的熱效應項目主要內(nèi)容電熱器利用電流的熱效應而制成的發(fā)熱設備,電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成的電流的熱效應電流通過導體時,導體會變熱,把電能轉化為熱能,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應焦耳定律電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟成正比
2025-06-18 18:14
【總結】第十五章電功和電熱第三節(jié)電熱器電流的熱效應電流的熱效應：電流通過各種導體時，都會使導體的溫度升高的現(xiàn)象。電熱器：利用電流的熱效應制成的加熱設備。（即把電能全部轉化為熱能的加熱設備）原理:是根據(jù)電流的熱效應制成的電熱器的主要元件是發(fā)熱體結構:電油炸鍋電熨斗
2024-12-08 12:16
【總結】科學探究：電流的熱效應情境導入上周六，我們學校小偉同學的媽媽出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。媽媽回來時看到他在認真寫作業(yè)，電視機也沒打開，很高興。可是就發(fā)現(xiàn)，小偉剛看過電視。生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。用手一摸電視機后
2024-11-18 16:15
【總結】電流通過導體時導體發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的熱效應電能轉化成內(nèi)能.電流的熱效應制成電熱器的原理生活中還有哪些電熱器……問題電流通過電熱器所產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關？猜測電流電阻通電時間設計實驗實驗方法控制變量法實驗電路圖Q1:怎樣研究電熱器
2024-12-08 08:51
【總結】第一章根據(jù)生物的特征分類第一節(jié)嘗試對生物進行分?嘗試對下列超級市場中的各種物品進行分類生菜、醬油、香皂、洗發(fā)水、大米、洗衣粉、電視機、毛巾、音響、電飯鍋、菜心、面條、鹽、油、筆記本、圓珠筆、洗衣機、作業(yè)本、涂改液。食品生菜蔬菜菜心大米面條醬油鹽油主食調(diào)味
2024-11-18 18:42
【總結】學習無止境,探索無極限.愿同學們揚起理想的帆,大膽探索,敢于創(chuàng)新,勇攀科學高峰!----老師寄語§電熱器電流的熱效應一、課前預習1．電流的熱效應：電流通過導體時，導體的現(xiàn)象。2．生活中利用電流熱效應常用用電器有、
2024-11-30 03:54
【總結】第八章身邊的溶液第1課時溶解王沁怡一、學情分析、教材分析學情分析：學生每天都接觸溶液，但他們對此沒有比較深刻的認識，本課能幫助他們更好地了解溶液的形成和組成。（溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性）教材分析：本課重在讓學生了解“溶解”“溶液”“溶劑”“溶質(zhì)”四個概念，為繼續(xù)學習“水以外的溶劑”“生活中常見的溶液”等打下基礎，同時亦是為初三化
2024-11-20 01:58
【總結】第三節(jié)電熱器電流的熱效應電水壺思考：電風扇是電熱器嗎？2、電流通過導體時，導體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為電流熱效應1、能量轉化：電能主要轉化為內(nèi)能———電熱器小試牛刀：?下列家用電器中，屬于電熱器的是（）A．電熨斗B．電風扇
2024-12-08 12:27
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