分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)冀教版(編輯修改稿)
2024-11-04 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的只數(shù)是鴨的幾分之幾？①讀題之后，看一看抓住哪句話分析（問題，因?yàn)樗欠致示洌趯W(xué)生述敘畫圖的方法③提問：這道題應(yīng)怎樣列式？為什么用除法計(jì)算？（根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，要用除法計(jì)算）④答：鵝的只數(shù)是鴨的。B（2）池塘里有12只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的，池塘里有多少只鵝？①?gòu)哪木湓捜胧址治?？（分率句）②誰來試著畫圖？ ③畫圖之后，由學(xué)生列式計(jì)算，并說明理由學(xué)生：鵝的只數(shù)是鴨的，鴨的只數(shù)是單位1，單位1具體量已知，也就是求鴨的是多少，所以列式為。C（3）池塘里有4只鵝，正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？①?gòu)哪木湓捜胧址治?？（分率句）②試著畫圖分析③這道題如何列式？你是怎樣分析的？方法一：解：設(shè)鴨有只，方法二：（只）答：鴨有12只。學(xué)生：鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，鴨的只數(shù)是單位1，單位1未知，而鴨的只數(shù)＝鵝的只數(shù)，根據(jù)此關(guān)系可以列方程解答，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，可以用除法來計(jì)算。2．把例3中的①②題進(jìn)行比較。①我們把這三道題放在一起比較，它們有什么相同點(diǎn)？（三個(gè)數(shù)量是相同的；得找準(zhǔn)單位1來分析）②它們有什么區(qū)別呢？（已知和所求不同；解題方法不同）③師：它們都是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題所以既有聯(lián)系又有區(qū)別，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要有以上三類：a．求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。b．求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。c．已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)。你能說出解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法嗎？（抓住分率句；找準(zhǔn)單位1；畫圖來分析；列式不必急。）三、鞏固練習(xí)一個(gè)排球36元，一個(gè)籃球40元，一個(gè)排球的價(jià)錢是一個(gè)籃球價(jià)錢的幾分之幾？a．學(xué)生獨(dú)立分析列式b．要求根據(jù)這道題的數(shù)量關(guān)系，改編出一道分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題和一道分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。學(xué)校有故事書36本，是科技書的，科技書有多少本？學(xué)校有故事書36本，科技書是故事書的，科技書有多少本？四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們進(jìn)行了三類題的對(duì)比練習(xí)。解決這三類題的關(guān)鍵是什么？五、課后作業(yè)練習(xí)十4六、板書設(shè)計(jì)第四篇：分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的對(duì)比教學(xué)目標(biāo)1．通過比較，進(jìn)一步弄清求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題和相應(yīng)的列方程解的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系之間的內(nèi)在聯(lián)系，解題思路，解題方法的聯(lián)系和區(qū)別． 2．能正確熟練地解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別．教學(xué)難點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)乘、除法
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