關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-04 01:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置，作為中小學(xué)思想道德建設(shè)一個(gè)重要內(nèi)容，結(jié)合中央8號(hào)和16號(hào)文件精神的貫徹落實(shí)，深入開(kāi)展榮辱觀教育。一要發(fā)揮課堂教學(xué)在榮辱觀教育中的主渠道作用，把榮辱觀教育的深刻內(nèi)涵引入教材、引入課堂。在“兩綱”推進(jìn)中突出社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)容，并與廉潔教育相結(jié)合。二要把社會(huì)主義榮辱觀教育與“誠(chéng)信、文明、感恩”主題教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)1學(xué)生的分層分類指導(dǎo)。三要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展以志愿者服務(wù)、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，通過(guò)道德實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。四要把社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五要把社會(huì)主義榮辱觀教育與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要以“兩巡一唱”為抓手，貫徹《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，提高師德建設(shè)水平。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，力求實(shí)效要把組織開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育作為代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、建設(shè)社會(huì)主義精神文明、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)重要舉措擺上突出位置，列入議事日程，把社會(huì)主義榮辱觀教育與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中央8號(hào)、16號(hào)文件精神結(jié)合起來(lái)，與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一要精心組織，興起學(xué)習(xí)宣傳熱潮。我們要組織廣大干部職工、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，同時(shí)，運(yùn)用各種宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。二要結(jié)合實(shí)際，研究制定教育措施。要把社會(huì)主義榮辱觀教育納入“十一五”發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)到我校的科研、教育、管理的各個(gè)方面，貫穿于干部職工和師生員工思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。細(xì)化社會(huì)主義榮辱觀教育的目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確工作責(zé)任，落實(shí)工作措施。三要加強(qiáng)研究，不斷深化教育內(nèi)涵。我們要抓住本單位干部職工、師生員工在思想道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，組織力量進(jìn)行專題研究。上海市高橋總支委員會(huì)二00六年四月十八日第四篇：開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以中共中央國(guó)務(wù)院[XX]8號(hào)和16號(hào)文件、余教[XX]7號(hào)文件精神為指導(dǎo)，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實(shí)把社會(huì)主義榮辱觀教育作為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和提高教師師德師風(fēng)水平的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強(qiáng)教育效果。進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育是學(xué)校進(jìn)行德育教育的有效方式，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明的重要途徑，也是實(shí)施素質(zhì)教育建立和諧校園的重要載體，通過(guò)活動(dòng)使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務(wù)和責(zé)任，樹(shù)立“道德意識(shí)”和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，建立師生、家庭、學(xué)校周邊地區(qū)的道德意識(shí)和共同參與意識(shí)。二、落實(shí)制度，明確分工一）、建立以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為主體的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和落實(shí)職責(zé)德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：連曉副組長(zhǎng)：項(xiàng)水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：連曉（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：項(xiàng)水林（副校長(zhǎng)）、孔晨霞（副校長(zhǎng)）組員：郭云發(fā)（辦公室主任）何幼強(qiáng)（工會(huì)主席）包林才（政教主任）鄭勤衛(wèi)（總務(wù)主任）沈永昶（教務(wù)主任）郭華（教務(wù)副主任）沈良妹（政教副主任）應(yīng)?。ń炭剖抑魅危╆愑烂鳎ǜ咭荒昙?jí)副組長(zhǎng)）葛佳平（高二年級(jí)組長(zhǎng)）莫桂芳（高三年級(jí)副組長(zhǎng)）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團(tuán)委書(shū)記）職責(zé)：校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)?！伴_(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”計(jì)劃的制定和領(lǐng)導(dǎo)。副校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的執(zhí)行。教務(wù)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的學(xué)科教學(xué)滲透和教師培訓(xùn)。政教處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)的組織和開(kāi)展。教科室：負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的科研及論文征集。年級(jí)組：負(fù)責(zé)各年級(jí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的組織和開(kāi)展?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。辦公室：負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)材料征集、指導(dǎo)和歸檔。工會(huì)：負(fù)責(zé)開(kāi)展面對(duì)全校教師的師德師風(fēng)教育及社會(huì)主義榮辱觀教育。二）、保障機(jī)制：：會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度。：總預(yù)算五萬(wàn)元，分別用于學(xué)習(xí)、宣傳資料的訂閱，對(duì)師生物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三）、時(shí)間
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