【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。以活動為載體，將社會主義榮辱觀教育與社會實踐緊密結(jié)合（1）舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長、團支部書記為培訓(xùn)對象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進行。（2）開展建設(shè)“無臟話，無垃圾”校園活動，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學(xué)們行光榮之事，拒恥辱之事。（3）各班要舉辦以“樹立榮辱觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。（4）各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報，學(xué)校組織評比。（5）開展一次以“知榮辱，促成才”為主題的讀書演講征文比賽活動。（6）圍繞“八榮八恥”開展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽活動。（7）以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀念日、十一、香港澳門回歸等紀念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法的觀念等。通過高考、中考及各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實信用的美好品德等。通過組織學(xué)生夏令營等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義榮辱觀的認識和理解。將社會主義榮辱觀教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合（1）通過“致學(xué)生家長的一封信”、發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校正在開展的教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力。（2）加強與各有關(guān)部門和群團組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。第四篇：社會主義榮辱觀教育活動計劃社會主義榮辱觀教育活動計劃—— 海峽工貿(mào)學(xué)校 ——根據(jù)廈海教工委（2006）11號文《中共海滄區(qū)委教育工委海滄區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》的精神，在全校教職工中組織開展以“樹社會主義榮辱觀，創(chuàng)愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚”為主題的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。一、指導(dǎo)思想和基本要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想感情指導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持依法治國、以德治國思想，以社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求為學(xué)習(xí)宣傳教育主體內(nèi)容，全面而深刻理解胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀重要論述的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，以樹立社會主義榮辱觀思想作為對教職工世界觀、人生觀和價值觀的教育切入點，作為對青少年思想道德教育的重點，開展形式多樣、扎實有效的主題活動，營造樹立社會主義榮辱觀、創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會的濃厚教育氛圍。提升學(xué)校教育品位，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，實現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。二、教育活動的組織、安排：成立校社會主義榮辱觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由正、副校長擔(dān)任正、副組長，各科室負責(zé)人為小組成員，具體工作部門設(shè)在辦公室。分階段開展寓教于樂、生動活潑、形式多樣的社會主義榮辱觀教育的學(xué)習(xí)宣傳和教育實踐活動。第一階段：4～5月。開展“樹社會主義榮辱觀，創(chuàng)愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動。通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式，要求全體教職工在樹立社會主義榮辱觀方面做表率、當(dāng)楷模，要加強道德意識修養(yǎng)、社會公德修養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)。第二階段：6～8月。開展 “明榮知恥、踐行社會主義榮辱觀”為主題的心得交流和社會實踐活動。開展理論研討，進行學(xué)習(xí)體會交流，推出一些好文章、總結(jié)一些好經(jīng)驗、樹立一些好典型、發(fā)現(xiàn)一些好事例。結(jié)合暑期的招生宣傳，安排教師到企業(yè)實訓(xùn)，組織教職工到農(nóng)村、進社區(qū)開展招生宣傳、社會調(diào)研和生活體驗。第三階段：9～12月。檢查成效，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗，建立社會主義榮辱觀教育長效機制。在前階段工作的基礎(chǔ)上，進行對照檢查，主要檢查內(nèi)容為：服務(wù)意識、職業(yè)道德、社會公德、為人師表、行為規(guī)范、工作實績。把檢查結(jié)果納入教職工年終考核體系，作為評先評優(yōu)的重要條件。在活動中注重發(fā)現(xiàn)典型人物、典型事例和典型經(jīng)驗，加大正面宣傳力度，評先進、立標(biāo)兵，不斷推動主題教育的深入開展。社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育和道德觀思想體系的形成，是一項長期的思想教育工作，必須持之以恒，長抓不懈，立足現(xiàn)在，考慮長遠，在開展學(xué)習(xí)、教育和實踐活動的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，明確規(guī)范要求，制定學(xué)習(xí)制度，落實督促檢查，構(gòu)建長效教育機制。三、專題學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：深入學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，充分認識社會主義榮辱觀宣傳教育的重大意義。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，概括精辟，寓意深刻，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和當(dāng)今時代精神的完美結(jié)合，體現(xiàn)了依法治國和以德治國的有機統(tǒng)一，抓住了當(dāng)前人民群眾普遍關(guān)注的社會現(xiàn)實問題，集中表達了廣大人民群眾的共同心愿，是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明，價值導(dǎo)向明確，是社