公司工會工作經(jīng)驗總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元的慰問品。并為一線職工辦理意外傷害，發(fā)生金額17萬元。安排先進人物及生產(chǎn)骨干300人次到省外調(diào)研學(xué)習(xí)和康復(fù)療養(yǎng)，把溫暖送到了職工身上，確保了一線職工的身心健康，極大地調(diào)動了職工的積極性。三是為職工辦好事、做實事。五年來，在認(rèn)真做好儲金會的各項管理工作的基礎(chǔ)上，共支付儲金會金額23000元，受益人數(shù)為320人，為困難職工補助124人次，支付38000多元，慰問遺屬、困難戶600多戶，發(fā)生費用11萬余元，慰問傷病職工290人次，發(fā)生金額25000元，為名會員辦理喪葬補助費元。第四篇：中學(xué)工會工作經(jīng)驗總結(jié)發(fā)揮橋梁紐帶作用構(gòu)建和諧育人環(huán)境bobo741007一年來，我校教育工會在市教育工會的正確指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“十七大”精神為指針，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，從而取得了系列驕人的業(yè)績，同時也促進了學(xué)校的迅猛發(fā)展：本，我校先后被上級部門授予“某某區(qū)教育教學(xué)工作先進單位”、“某某區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“某某區(qū)首屆教職工運動會一等獎”等一系列榮譽稱號。這些成績的取得，除了全校教職工的共同努力外，更和我校教育工會主題創(chuàng)建活動的扎實有效的開展是分不開的。一、以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”為契機，加強教職工思想政治修養(yǎng)。一年來，我們根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一布置和要求，進一步加強了教職工思想政治修養(yǎng)。我們以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”為契機，以工會小組為單位，組織教職工再次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、“十七大報告”、“三個代表”等重要思想，重新學(xué)習(xí)了教育局制定的有關(guān)教師師德規(guī)范的具體要求。此外，我們還由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就“科學(xué)發(fā)展觀”有關(guān)內(nèi)容作了專題輔導(dǎo)講座，并通過辦宣傳欄、拉橫幅、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式大造聲勢，從而營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還通過家訪、學(xué)生座談等形式，廣泛征求社會各界的意見，隨時掌握我校教師的師德狀況，明確存在的問題，有針對性地集中整改。我們要求廣大教職工以工會 1小組或年級小組為單位，深入開展“三講三議”活動，即講自己對師德的感悟、自己教學(xué)中的師德表現(xiàn)、師德還存在哪些不足，以及議議身邊有哪些師德榜樣，存在哪些師德現(xiàn)象以及對師德有哪些感悟。通過上述諸多形式，讓廣大教師在學(xué)習(xí)、交流、反思中不斷提升自己的思想政治修養(yǎng)。二、以“分層拓展”為抓手，進一步提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我校工會配合區(qū)教育局進一步扎實開展了“分層拓展”讀書活動。我們給教職工購買了近１００００元的中外名著及專業(yè)書籍，進一步充實了學(xué)校圖書室，為教師的學(xué)習(xí)和交流提供了便利的條件。在組織上，我們通過采取集中學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師潛心研讀了課改有關(guān)理論書籍以及名著名篇，要求每位教師每學(xué)期的讀書筆記不少于５０００字、讀書心得不少于４篇。對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師，我們給予了適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵，引導(dǎo)和督促全校教職工參加讀書活動?，F(xiàn)在，我校教師學(xué)風(fēng)濃郁，教研科研能力顯著增強。讀書活動促進了教職工專業(yè)化成長，本以來，我校教師撰寫的教學(xué)論文又有３０余篇獲國家級、省市級獎或在各級報刊登載。讀書活動也促進了教學(xué)質(zhì)量的提升，本，被評為“某某市初中教學(xué)質(zhì)量先進單位”。三、以“民主治校”為手段，充分發(fā)揮教職工參政議政職能?！懊裰髦涡！?、“校務(wù)公開”，是增強教職工凝聚力，增強學(xué)校辦學(xué)透明度，提升學(xué)校辦學(xué)品位的有效手段，也是教職工代表主人翁地位的集中體現(xiàn)。馬斯洛的需要理論指出：尊重屬于高層次的需要，當(dāng)這一需要得到滿足時，就會產(chǎn)生強大的動力，表現(xiàn)出持久的干勁。因此，在日常工會及學(xué)校工作中，我們注重“以人為本”，充分發(fā)揮“教代會”的作用，進一步推進“民主治?！边M程，讓教職工了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大規(guī)章制度，了解學(xué)校的工作目標(biāo)和各項成績，同時讓全體教職工參與到學(xué)校的日常管理事物中來。每年，學(xué)校都要定期召開教職工代表大會，就學(xué)校財務(wù)、基建、評職、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等方面的工作，公布資料，傾聽全校教職工對學(xué)校工作的意見和建議。設(shè)立校長意見箱，布置“校務(wù)公開”公布欄，從而受到了教職工的一致好評。工會在協(xié)助學(xué)校
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