【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
讀。 ③ y 和 I 比較。 ( 2)教學(xué) y 的字形及書(shū)寫(xiě)的方法。 ①記憶字形:古人衣領(lǐng) y y y。 ②教師邊講解邊范寫(xiě)。 ③學(xué)生書(shū)寫(xiě) ,描紅。 ( 3)教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) yi。 ①告訴學(xué)生: y 是聲母, i 是韻母,我們分別稱(chēng)它們大 y 和小 i。 ②講大 y 和小 i 的故事。 (強(qiáng)調(diào) yi 是整體認(rèn)讀音節(jié) ) ③教學(xué) yi 的四聲。 教學(xué)聲母 w,整體認(rèn)讀音節(jié) wu 及其四聲。 ( 1)教學(xué) w 的讀音。 ①看圖,圖上畫(huà)的是什么? ②出示聲母 w,告訴學(xué)生 w 的讀音有點(diǎn)像小屋的 “屋 ”。 ③教師范讀,學(xué)生自由讀。 ④ w 和 u 的區(qū)別。 ( 2)教學(xué) w 的字形及書(shū)寫(xiě)的方法 。 ①說(shuō)說(shuō) w 像什么。記憶字形:小屋相連 w w w。 ②自學(xué)書(shū)上的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。(幾筆寫(xiě)成,占幾格。)