依法行政突出問題承諾整改方案定稿(編輯修改稿)
2024-11-04 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 還不強，急需要打造品牌文化活動引領師生成長。（5）辦學質量還不過硬。我校教育質量正在趨于穩(wěn)定，但還有個別學科，個別班級質量徘徊不前，一些年級存在質量方面的隱憂，存在一些制約質量發(fā)展的內傷，主要是師資不均衡，年段教學銜接不上，有些年級好，有些不太好的失衡狀況。二、問題整改意見當前，我校正處在“科研強師，特色強?！钡年P鍵階段，需要抓緊時間，匯聚力量，揚長避短，開拓進取，彰顯“尚美教育”的影響力。綜合整改意見有以下幾點：啟動“科研強師”工程，點面結合，骨干引領，整體推進，建立科研型師資隊伍。主要思路是：力求兩年內培養(yǎng)出市級學科帶頭1人，鎮(zhèn)級學科帶頭人2人，校級骨干培養(yǎng)要見成效，輸送更高級別骨干教師；整體來講，近三年要消除教學績效差的現(xiàn)象，教師教學績效明顯上升，科研意識強，有自身特色的多種形式的科研成果。打造特色工程，力創(chuàng)學校品牌。爭取三年內將我校數(shù)學科、綜合實踐活動學科打造在為在市內有影響力的特色學科，力創(chuàng)市優(yōu)秀科組；加快尚美教育特色項目建設。高效課堂，穩(wěn)固教育質量主要是以市高效課堂實驗學校的既定研究工作為契機，爭取用年時間，開發(fā)具有推廣價值的高效課堂，以評促改，引導學校教學工作高效發(fā)展；學校教育質量要進一步穩(wěn)中求進，爭取在鎮(zhèn)內前列水平。深化主題式系統(tǒng)管理，進一步夯實辦學基礎繼續(xù)推進主題式系統(tǒng)管理，下放時間，拓展空間，提升師生的自主性，潛心教與學；改進制度建設，狠抓落實；進一步明晰部門和人員分工，明確管理要求，提高執(zhí)行力，全員參與，煥新師生的精神面貌。拓展資源，匯聚力量，開放辦學，為培養(yǎng)綜合型高素質人才打好基礎。學校發(fā)展還要借助社會力量，我校主要做好以下幾個方面工作：一是繼續(xù)深化家長會研究和建設工作。在原來家長委員會的基礎上，組織建家長義工，輔助學校管理，尤其要維護好校門口的交通秩序，切實保障學生人身安全；辦好家長學校，定期開展家庭教育講座；繼續(xù)組織多種形式的家長會。二是繼續(xù)建立良好的村校關系。保持與村委會的良好關系，解決學校工作中的實際問題，如德育問題，教師住宿問題等，爭取村委會的支持，為教師謀取福利。三是繼續(xù)做好與周邊工廠企業(yè)的聯(lián)系工作，組織學生深入工廠開展體驗實踐活動，培養(yǎng)社會適應能力。第四篇：干部作風突出問題整改方案關于集中整治干部作風突出問題活動的整改方案按照上級關于干部作風整頓暨“五個集中整治”活動的實施方案的總體要求，我鄉(xiāng)領導班子認真組織開展自查自糾工作。在查擺問題階段，對照當前工作作風中“庸、懶、散、僵”，領導作風中的“假、浮、蠻、拖”，權力運行中的“私、奢、貪、腐”，行政審批中的低效率等突出問題，認真研究、精心組織，從重點方面入手，徹底查處本站存在的問題。為了確保問題查找準確全面，原因分析透徹，從個人自查、單位自查、外部征求意見等三個方面開展自查自糾和征求意見，認真查擺領導班子和干部隊伍中存在的突出問題。通認真開展談心、調查問卷等形式，主動查找存在的問題。深刻剖析原因，提出整改措施，明確努力方向，堅持邊查邊改，確保整改成效。一、存在的主要問題（領導班子方面）主動學習不夠。對學習的重要性認識不足，學習方向不明確，放松對自己的嚴格要求。工作標準還不夠高，距離上級需求和人民群眾需要尚有一定差距。對干部要求不夠嚴。部分同志上班有遲到、早退等不良現(xiàn)象存在。（干部隊伍方面）在實際工作中，部分同志工作積極性不高，認為完成了上級領導交給的任務就沒事，對待
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