仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)期末總結(jié)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-11-04 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 is Li Ming.第四篇：仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 1說課稿宋莉一、說教材：本話題主要是學(xué)習(xí)用Wele to China!和Where are you from? /How old are you?等句型來學(xué)會(huì)如何用英語談?wù)摵捅磉_(dá)。本課一共有3個(gè)話題，話題2和話題3是本單元的重點(diǎn)，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)話，掌握用英語來表達(dá)歡迎、介紹、問姓名、出生地和電話號(hào)碼以及課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型．主要學(xué)生注意大寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。本課通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，鼓勵(lì)學(xué)生積極參合作學(xué)習(xí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和口頭表達(dá)能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，一方面可以考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用的程度，另一方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力．2．教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：（１）學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)名字、國家、城市、數(shù)字及教室內(nèi)物品的詞匯。（２） 能力目標(biāo)：（１）能通過情景對(duì)話練習(xí)，把握本話題的主要內(nèi)容．（２）能用英語說和拼寫單詞．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語的信心；使學(xué)生樂于接觸和了解異國文化學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：貫徹英語新課標(biāo)精神，整合教材資源，改變死記硬背等傳統(tǒng)教學(xué)方法，提倡參與、探究、合作、創(chuàng)新、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地投入到語言的實(shí)踐中去，在實(shí)踐中提高語言的綜合使用能力，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和記憶。3．教學(xué)重難點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)如何問候、認(rèn)識(shí)、告別、感謝、介紹和談?wù)搧碜阅睦?、班?jí)、電話等句型。二、教法設(shè)計(jì)對(duì)本課我主要采取了如下幾種教法：：要學(xué)好英語，一定要有語言環(huán)境，學(xué)生只有在逼真的教學(xué)環(huán)境中，才能準(zhǔn)確地理解語言，正確地使用語言，才能讓他們興致勃勃地參與交際活動(dòng)。因此在教學(xué)中為學(xué)生盡可能多地創(chuàng)造英語環(huán)境，營造英語文化氛圍。，反復(fù)操練。在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生遇到的一些難以理解的詞、句型、短語、句子或某一語法現(xiàn)象。進(jìn)行重點(diǎn)解釋，反復(fù)操練和舉例，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。掃除自由交際過程中的“攔路虎”，為語言的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。：采用實(shí)物輔助資源進(jìn)行教學(xué)，讓課堂變得更加的形象，生動(dòng)，直觀。三、說教學(xué)程序建議：Step (復(fù)習(xí))(5分鐘)以歌曲、游戲、表演等開始新課Step 2 Presentation(呈現(xiàn))（15分鐘）以學(xué)生自學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力且加強(qiáng) 方法指導(dǎo)Step 3: Consolidation(鞏固)(12分鐘)看關(guān)鍵詞，不看教材，模仿對(duì)話Step 4 Practice(練習(xí))（10分鐘）在不同情境中練習(xí)
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