【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組—護(hù)校隊(duì)”具體負(fù)責(zé)制；三是實(shí)施 “教導(dǎo)處—年級(jí)組—教師—學(xué)生”聯(lián)合負(fù)責(zé)制；四是推行“少先隊(duì)—中隊(duì)輔導(dǎo)員—中隊(duì)紀(jì)律委員”輔助責(zé)任制，網(wǎng)格內(nèi)層層簽訂安全責(zé)任書，細(xì)化工作體系，落實(shí)責(zé)任追究制，讓安全監(jiān)督無(wú)處不在。完善制度，有章可循。建立和健全了突發(fā)事故處置工作預(yù)警預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊(duì)等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。二、加強(qiáng)排查管理力度，營(yíng)造平安和諧環(huán)境。排除隱患，防患未然。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)，學(xué)校實(shí)行剛性化管理，領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。堅(jiān)持每天日常檢查，每周對(duì)中心小學(xué)安排安全工作排查。每月對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園、村小進(jìn)行安全工作大排查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改并將檢查情況報(bào)縣教育局安穩(wěn)辦。打造校園安全文化。在學(xué)校宣傳欄和墻壁上都張貼了安全知識(shí)，使學(xué)生耳濡目染，在安全知識(shí)的熏陶下健康成長(zhǎng)。規(guī)范學(xué)生日常安全行為。如：上下樓梯靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩，不準(zhǔn)攀抓扶手，不準(zhǔn)玩不健康游戲，不準(zhǔn)追跑滾爬，不準(zhǔn)摸電源插座，不準(zhǔn)擅自下河游泳，放學(xué)自覺整隊(duì)有序出校門等等。三、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的安全教育。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我校每個(gè)學(xué)期都把安全教育作為重要內(nèi)容。開學(xué)的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。建設(shè)了青少年交通安全宣教室、室外交通現(xiàn)場(chǎng)模擬大道、安全宣傳知識(shí)長(zhǎng)廊、安全知識(shí)板報(bào)，讓學(xué)生遨游在安全知識(shí)的海洋，將安全知識(shí)熟記于心，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。少先大隊(duì)部開展了“國(guó)旗下話安全”、“安全伴我行”和“爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”等主題隊(duì)會(huì)、征文競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽。班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明行為習(xí)慣“三、四、五”要求》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。把握校外教育資源，形成教育合力。我校聘請(qǐng)了鳳凰派出所趙仕龍為法制副校長(zhǎng)，他們熱心支持學(xué)校工作，定期來(lái)校參加活動(dòng)，進(jìn)行講座。我校通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討如何配合學(xué)校抓好安全工作；向家長(zhǎng)發(fā)放“安全告知書”、簽訂“安全責(zé)任狀”和“安全接送協(xié)議”，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全教育的重視和認(rèn)識(shí)；充分利用校訓(xùn)通平臺(tái)，每天提醒家長(zhǎng)督促孩子的安全意識(shí)；學(xué)校創(chuàng)建文明路隊(duì)。每天以班級(jí)為單位整隊(duì)，學(xué)校高低年級(jí)分時(shí)段分區(qū)域舉牌集隊(duì)放學(xué)。由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，班主任具體負(fù)責(zé)護(hù)送。形成共同參與、立體式管理、各盡所能、相互監(jiān)督、相互制約、自守承諾，把安全工作落到實(shí)處。，提升特色促安全。我校在創(chuàng)新宣傳形式、豐富宣傳內(nèi)容上下功夫。一是首創(chuàng)交通手勢(shì)操進(jìn)課間活動(dòng)。把交通手勢(shì)操和廣播體操納入到大課間活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生天天練，時(shí)時(shí)記，強(qiáng)化交通安全意識(shí)，內(nèi)化自己的品質(zhì)。二是開展“心手相牽、傳遞文明” 萬(wàn)人簽名活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生莊嚴(yán)簽下自己的名字，共同傳遞文明交通之花。三是組織“啟好步、走好路” 宣誓活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生鄭重地許下承諾，做文明交通使者。四是舉行交通現(xiàn)場(chǎng)模擬演練。在體育課上，由體育老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交通現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，通過(guò)不同方式向?qū)W生傳遞安全意識(shí)。我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入發(fā)展，為營(yíng)造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。第四篇：木港中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)木港中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)2013年我校堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更好地貫徹上級(jí)安全工作指示精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展省及萊蕪市“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，是新形勢(shì)下維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對(duì)“安全文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)成果的鞏固和深化?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作做如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。我校校長(zhǎng)、校委會(huì)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校以張立新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以陳世利副副校長(zhǎng)牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《食品藥品管理制度》、《保衛(wèi)室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。學(xué)校與各班班主任簽訂了創(chuàng)建“平安校園”安全管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。層層落實(shí)安全責(zé)任制。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的 “中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動(dòng)，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用晨會(huì)時(shí)間講話進(jìn)行安全教育，班主