【文章內(nèi)容簡介】 (四)、其實你們也有一些好詞佳句，老師已經(jīng)圈出來了，誰愿意讀給大家聽？其他同學(xué)要認真傾聽，看看有沒有值得你可借鑒的地方！(五)、現(xiàn)在同學(xué)們看看自己的文章，首先觀察你的文章是寫景的嗎？四人小組討論，看一看誰的文章能夠按照習(xí)作要求很快地進行修改，成為一篇更加優(yōu)秀的文章。（互評）小組匯報。(六)、展示學(xué)生作品，交代習(xí)作修改前后的變化所在，及修改原因！1新型玻璃教學(xué)目標(biāo)：，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。，并學(xué)習(xí)運用。，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)重難點：重點：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。難點：學(xué)習(xí)運用作者的表達方法授課類型：講讀 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)安排：二課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入、板題我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃：《新型玻璃》二、自主學(xué)習(xí)，并且能正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪”等詞語。？三、詢問探疑，能將字音讀準(zhǔn)，語句讀的通順連貫。：畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？四、互動研究，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。，共同學(xué)習(xí)。，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？五、當(dāng)堂訓(xùn)練，再組詞。型（）費（）付（）形（）廢（）寸（）占（）綢（）阻（）淺（）粘（）調(diào)（）祖（）踐（）……可以……可以……也可以……造句六、揭示規(guī)律這節(jié)課你有什么收獲？七、作業(yè) 正確書寫生字詞第二課時一、導(dǎo)入同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點和用途呢？這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。二、自主學(xué)習(xí)朗讀課文，思考：，作者在介紹時使用了幾種說明方法？三、詢問探疑，小組討論：新型玻璃的特點和作用。？四、互動研究？五、當(dāng)堂訓(xùn)練將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。六、揭示規(guī)律 你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？七、作業(yè) 熟讀課文板書設(shè)計：新型玻璃種類特點作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防 盜變色玻璃能隨著陽光的強弱而改變顏色“自動窗簾”吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用教學(xué)反思：1假如沒有灰塵教學(xué)目標(biāo)：，正確讀記由生字組成的詞。、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用。，學(xué)習(xí)運用。，受到辨證唯物主義啟蒙教育。教學(xué)重難點： 重點：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的表達方法；難點： 明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事情事物都有兩面性。授課類型：講讀 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、板書課題大家都見過灰塵吧，是不是很討厭它？那假如沒有灰塵是不是很好呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第12課《假如沒有灰塵》。板書課題。二、自主學(xué)習(xí)、解決文中的生字詞，了解在生活中灰塵都有哪些特點，它的作用是什么？三、詢問探疑，讀完說說沒有灰塵行不行？，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認讀。，思考：⑴灰塵的特點和作用⑵想想文中用了幾種說明方法、我們都學(xué)了哪些說明方法？四、互動研究，檢查生字詞。：灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點和作用的？?；覊m的特點 灰塵的作用 使用的說方法教師巡回指導(dǎo)，要及時表揚合作很好的小組。五、當(dāng)堂訓(xùn)練．5．6自然段的最后一句話，你從中得到什么啟示？（人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價值，要正確認識。），生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢？六、揭示規(guī)律我們能這樣清楚、明白地了解灰塵的特點和作用，課文用了什么方法來告訴我們的？（數(shù)字、假設(shè)）七、作業(yè)。板書設(shè)計：假如沒有灰塵灰塵的特點 灰塵的作用 使用的說明方法細小 削弱陽光 列數(shù)字、做假設(shè)易吸收光波較長的其他色光 使天空呈蔚藍色 做假設(shè)具吸濕性 調(diào)節(jié)氣候，氣象萬千 做假設(shè)教學(xué)反思：口語交際三教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)當(dāng)一名“小小推銷員”?！奥殬I(yè)道德觀”。教學(xué)重難點：“商品”。授課類型：說話練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：⒈搜集一些有關(guān)商品推銷的知識、故事，豐富對商品推銷的認識。⒉每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……并通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物品的有關(guān)資料。教學(xué)安排：一課時教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課題今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把它買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。二、分小組活動、任務(wù)?！翱谡Z交際”活動要求。注意：（1）介紹“商品”的外觀、規(guī)格、用途和使用方法。（2）試著用上一些說明方法。（3）認真聽介紹并提出疑問。（4）耐心而有禮貌地解答顧客的提問。（5）評出“小小推銷員之星”。三、派代表全班匯報。四、評議推銷員的言行舉止、態(tài)度。五、評出“小小推銷員之星”六、布置作業(yè)將今天的介紹過程寫成短文?；仡?拓展三教學(xué)目標(biāo)：?！渡謭蟆罚囵B(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。教學(xué)重難點： 重點：用表格式總結(jié)基本的說明方法。難點：在課外閱讀中感悟基本的說明方法。授課類型：復(fù)習(xí)課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，學(xué)習(xí)列表格；把自己喜愛的科普讀物帶來與同學(xué)共享。課時劃分：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入本單元我們學(xué)習(xí)了一組說明性文章，你一定增長了不少知識，和同學(xué)們一起交流一下這方面的收獲吧!二、自主學(xué)習(xí)。，總結(jié)說明文基本的說明方法，并進行交流。三、詢問探疑回憶課內(nèi)外閱讀過的說明文。四、互動研究說明的方法 課文中的例子習(xí)作或課外書中的例子舉例子列數(shù)字作比較打比方……五、揭示規(guī)律通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓你學(xué)會了寫什么？六、作業(yè)課外閱讀一些有關(guān)說明文的文章，繼續(xù)體會說明方法。第二課時一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)日積月累《四時之風(fēng)》通過讀日積月累有關(guān)句子解決生字詞，方法：（1）讀課文，解決生字、詞，不理解的詞查查字典。（2）講解這首詩的格式特點。四句為一節(jié)，全詩共四節(jié)，中間空開為一節(jié)的標(biāo)志。（3）生自由讀詩，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。（4）指名讀，正音。（5）全班齊讀。二、詢問探疑 理解詩意。三、互動研究 推薦科普名著《森林報》。四、揭示規(guī)律你還知道描寫四季的諺語和詩歌嗎?向大家推薦推薦。三、布置作業(yè)、默寫《四時之風(fēng)》。習(xí)作三指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)開展活動的情況，選擇一個角度進行習(xí)作，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重難點：習(xí)作 授課類型：習(xí)作 教學(xué)準(zhǔn)備：范文 教學(xué)安排:2課時 教學(xué)過程：一、審題，確定習(xí)作內(nèi)容⒈默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。⒉確定習(xí)作內(nèi)容。二、作文指導(dǎo)⒈回憶一下什么叫說明文。⒉寫說明文常用的方法有哪些？三、選擇物品，分組討論⒈根據(jù)學(xué)生所選的物品，將學(xué)生分成若干小組。，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。(抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。)。四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)⒈自行思考，確定大致的寫作思路⒉動筆寫作，要求書寫工整，語句通順。⒊自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點進行鼓勵，并針對有代表性的問題進行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點：一是按一定順序，二是恰當(dāng)運用說明的方法。五、小組評議，再改評賞⒈小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。⒉全班交流講評。讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請其他同學(xué)進行賞評。⒊再次修改習(xí)作。六、布置作業(yè)繼續(xù)寫作。第四篇：人教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元練習(xí)題人教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元練習(xí)題一、選擇拼音有錯的一項。（）A、為設(shè)果（w233。i）應(yīng)答曰（y236。ng）為難（n225。n）B、矮?。è）大臣（ch233。n）囚犯（qi）C、柑橘（gān）盜賊（z233。i）侮辱（rǔ）二、選出有錯別字的一組。（）A、畫龍點睛井底之蛙呆若木雞 B、守豬待兔亡羊補牢背弓蛇影 C、驚慌失措驚弓之鳥誠實守信三、選擇沒有錯別字的一句。（）我們從小就不能撒謊，要做一個誠實的孩子。楚王原來取笑大夫，最后沒想到居然被大夫取笑，楚王不得不給晏子陪禮道歉。從此以后，楚王不敢不尊重晏子了。梁國有個姓楊的孩子才九歲，非常聰慧。四、下列加點的字解釋正確的一組是（）A、甚聰慧（很）孔君平詣其父（他，代詞）．．乃呼兒出（就，于是）為設(shè)果（替，介詞）．．B、晏子使楚（使用）敝國有個規(guī)矩（衰?。以肴⌒Υ蠓颍ㄡt(yī)生）．．C、楊氏之子（的）此是君家果（這）．．孔指以示二曰（說）．五、下列詞語搭配正確的一組（）A、面容嚴肅要求嚴格嚴肅遵守 B、嚴厲指責(zé)氣氛嚴肅嚴格打擊 C、節(jié)約時間消滅四害解決問題 D、聯(lián)系工作感情濃厚動作粗糙六、選出下列破折號作用判斷正確的一項（）A、嗯，京戲？不——對。（解釋說明）B、我明白了——世界上重大