【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié)按要求填空?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ?，再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字義是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字義是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）成語大比拼。風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重（）不（）席 張（）李（）二、積累運(yùn)用。你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用____________來比喻知音難覓或樂曲高妙，用____________來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說____________。補(bǔ)充古文名句。（1）魯迅先生說過：“ ________________________，俯首甘為孺子牛?！保?）________________________，此花開盡更無花。（3）____________必寡信。這句名言告訴我們________________________。（4）但存________________________，留與________________________。（5）大漠沙如雪，________________________。按要求寫句子。（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_____________________________________________________________________（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）_____________________________________________________________________（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_____________________________________________________________________（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）_____________________________________________________________________（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）_____________________________________________________________________三、口語交際。隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面短文，回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）把文中畫“_____”的句子改為陳述句。在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____，夏天的特點(diǎn)是_____，冬天的特點(diǎn)是_____，秋天的特點(diǎn)是______、______、______。文中，作者把秋天分別比喻成了_____、_____、_____。“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作?！渡倌觊c土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。參考答案：一、陶醉 凝重 挽聯(lián) 恩賜 囫圇吞棗 滋潤(rùn) 魁梧 真摯 勉勵(lì) 懸崖峭壁juān m243。 piān n225。o s249。 cu242。 s249。 xuē峭 消 俏 削 硝 銷 逍 宵X xi224。nɡ 巳 6 大街小巷（1）③（2）① 漫山遍野雨 舟 懸 峭 奇 妙 藹 親 抑 挫 德 望 寢 安 冠 戴二、高山流水 雅俗共賞 妙筆生花（1）橫眉冷對(duì)千夫指（2）不是花中偏愛菊（3）輕諾 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用（4）方寸地 子孫耕（5）燕山月似鉤（1）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（2）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？（3）這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。（4）皎潔的月亮慢慢地升起來了。（5）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。三、略四、ji225。 shu242。 h232。 lǚ zhu243。在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠(chéng)駿馬 將軍 流星秋天的清爽、熱情與真誠(chéng)。略略五、略第三篇：人教五下語文期末試卷及答案五年級(jí)語文期末測(cè)試卷（本試卷滿分100分考試用時(shí)90分鐘）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” 親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、積累，相信大家又有了不少的收獲。現(xiàn)在，就是展示大家的時(shí)候了。請(qǐng)大家一定要認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，端正書寫，你一定能從中得到快樂。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。p225。o xi224。ojiǒng ku224。ngdǒu sǒujǔ ju227。tǐng 227。r zǒu xiǎn（）()()（）()二、慧眼識(shí)真(選擇正確的讀音)。熾熱(zh236。ch236。)迸裂(b226。ngp226。ng)灼痛(sh225。ozhu239。)慰藉(j237。ji226。)賜予(c236。t236。)含情脈脈(m238。 m224。i)三、詞語填充卡（將下列成語補(bǔ)充完整）。熟視無（）負(fù)（）請(qǐng)罪應(yīng)接不（）心急如（）故()重演花團(tuán)錦（）四、各就各位（選詞填空）。不是??而是??因?yàn)??所以??寧可??也不??雖然??但是??盡管??還是??只有??才??（）草原里的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。在洪水到來之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個(gè)老百姓受到傷害。我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（）沒有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅老師（）地對(duì)同學(xué)們說，我們一定要（）要求自己。饑餓威脅著我們。在這樣（）的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)（）的批評(píng)。五、日積月累展示臺(tái)。_____________________，吾將上下而求索。良藥_________利于病，_________逆耳_________。樓外青山，()外白云，()飛天外池邊綠樹，()邊紅雨，()落溪邊()赴會(huì)——單刀直入六、句子變換室。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（修改病句）_____________________聽著這嘹亮的國(guó)歌聲，我熱血沸騰。（改為反問句）_____________________敬愛的周總理聚精會(huì)神的聽代表們的回報(bào)。（縮句）_____________________七、考考你?！抖?童年?駱駝隊(duì)》作者是（），我們?cè)鴮W(xué)過她關(guān)于讀書方面的文章（），她的代表作是（）?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷（）中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)（）（）（）三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗（）的精神。《三國(guó)演義》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說之一，作者（）主要講了（、）三國(guó)的故事。它有許多故事如（）。《清平樂村居》的作者是（）代詞人（），其中（），（）這兩句詩寫出了小兒子的調(diào)皮與可愛。第二部分閱讀積累與運(yùn)用八、閱讀沖浪：閱讀《草船借箭》回答下列問題。周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。請(qǐng)寫出下列人物特點(diǎn)。（2分）周瑜：_________________________________諸葛亮：_______________