書香校園讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-03 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是經(jīng)驗(yàn)的總匯。此次 “書香校園”活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久，營造一個(gè)書香班級(jí)。二、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，根據(jù)學(xué)校安排我班積極開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，使班級(jí)更富有人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)三、活動(dòng)目的：對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：一年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個(gè)孩子愛讀書；指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個(gè)學(xué)生會(huì)讀書；營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。四．活動(dòng)主題會(huì)讀書讀好書五．活動(dòng)口號(hào)(宣傳語)閱讀，使我們變得睿智！六．活動(dòng)時(shí)間2012年8月——2012年12月三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四、活動(dòng)形式：自讀、集體閱讀和親子閱讀相輔相成。五、活動(dòng)方法設(shè)想：1．開展全班每個(gè)同學(xué)為班級(jí)捐書的活動(dòng)。開辟“小書迷圖書角”，在教室布置一個(gè)孩子喜歡的讀書角。開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)”學(xué)寫讀書心得！開展“故事大王”、“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比。六、活動(dòng)安排：家長讀故事，激發(fā)興趣。自己拼讀，體驗(yàn)成功。集體閱讀。每周二最后一節(jié)語文課、進(jìn)行專門的集體閱讀。讀書是一個(gè)積累的過程，也是一項(xiàng)長期的工程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗(yàn)到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福！第四篇：“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃胡屯聯(lián)合校2009——2010學(xué)年上學(xué)期“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯(lián)合校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。二、具體措施：（一）、定制度各中心校要求各班讀書制度健全。各班要制定出讀書的計(jì)劃、措施。（二）、定內(nèi)容：必讀書目：按低中高年段，學(xué)生每學(xué)期必讀聯(lián)合校推薦書目2本，寫好讀書筆記。（1）一年級(jí)背誦《三字經(jīng)》、《千字文》、古詩等，并閱讀有趣的童話故事。（2）、二年級(jí)背誦《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩等，并閱讀有趣的童話故事。（3）三年級(jí)閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會(huì)編童話故事。（4）四年級(jí)閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。（5）五年級(jí)閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。（6）六年級(jí)閱讀《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《
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