二年級美術(shù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書(編輯修改稿)
2024-11-03 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 殼，能把頭和爪子、尾縮到身體里。小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成團滾下山坡?？催^1—3圖后討論：想想小烏龜滾下山坡后會出現(xiàn)什么情況呢？讓學(xué)生大膽想象出有趣的結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生講出理想的、令人滿意的結(jié)果。三、想象并創(chuàng)作欣賞書中的學(xué)生作品，進一步激發(fā)學(xué)生想象。學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)有趣的結(jié)果的畫面。學(xué)生作畫后交流評價。學(xué)生把自己的作品介紹給大家，并把?烏龜滾下坡?的故事講給同學(xué)聽。四、布置作業(yè)把?烏龜滾下坡?的故事講給爸爸媽媽聽。給學(xué)生提供多種思路和證明可行性的條件，在辨析、思考、行動中開展他們的能力。讓學(xué)生欣賞后進行討論，討論他們認為合理的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生從保護動物和互相幫助、互相保護的方面來進行想象表現(xiàn)。神奇的小畫冊教學(xué)目標：知識與技能目標：巧妙構(gòu)思折剪畫冊過程與方法目標：大膽地添畫繪制畫冊情感、態(tài)度、價值觀：在制作、欣賞、游戲的過程中體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂教學(xué)重點：大膽地添畫繪制畫冊教學(xué)難點：巧妙構(gòu)思折剪畫冊教學(xué)準備：剪刀、小刀等教學(xué)過程：一、比照激趣，了解特點教師出示兩本小畫冊，一本為普通的畫冊，另一本為今天要學(xué)習(xí)的類型。讓學(xué)生比照欣賞，發(fā)現(xiàn)他們的相同之處和不同之處。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。二、讀短文，提快樂趣自由讀短文，理解“荒唐〞的意思。小兔變個大灰狼，你說荒唐不荒唐。你也做個小畫冊，畫一畫，翻一翻。三、自學(xué)并操作自學(xué)教材中的步驟，嘗試折剪制作畫冊。教師講述重點：可以剪一刀或根據(jù)自己的設(shè)計剪幾刀，但不能剪斷。學(xué)生嘗試添畫。教師制作一些卡片，上面繪有半截動物或植物或人物的形象，鼓勵學(xué)生添畫出上半截或下半截的形象，為學(xué)生作畫提供參考。添畫完畢后用膠水粘貼或用訂書機裝訂。四、學(xué)生相互欣賞翻閱作品學(xué)生把自己的作品翻給同學(xué)看，并講講其中的故事。自評、互評。學(xué)生交流制作小畫冊的感受，體會學(xué)習(xí)的樂趣。兩張白紙重疊后需在對折后留出裝訂線的位置，因此應(yīng)靠近合縫處壓折，添畫完畢后，可用膠水粘貼或用訂書機將畫冊裝訂，便于翻閱。大嘴巴教學(xué)目標：知識與技能目標：掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴〞的根本形。過程與方法目標：學(xué)會把握剪貼裝飾的根本要求。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)細致、耐心和整潔的習(xí)慣。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力教學(xué)難點：學(xué)會把握剪貼裝飾的根本要求。教學(xué)準備：彩色紙，小刀等教學(xué)過程：一、回憶導(dǎo)入教師出示學(xué)生自制的玩具“東南西北〞。玩一玩。教師出示另外一個玩具，并成心裝出可笑的聲音：“嗨！小朋友們，你們好，我是大嘴巴。你想和我交朋友嗎？〞請學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。討論：這個玩具是怎么做出來的。二、自學(xué)方法讀一讀：大嘴巴，呱呱呱，一張一合笑哈哈。我是你的好朋友，快來和我說說話。看圖，小組交流討論制作方法。師生共同折疊。教師重點指導(dǎo)那些折疊有困難的孩子。提醒學(xué)生注意保持環(huán)境清潔，紙屑不要隨地亂扔，要集中處理。三、裝飾欣賞范圖，讓學(xué)生說說它們美在哪里？讓學(xué)生了解剪貼裝飾的根本方法和要求。學(xué)生拿出準備的彩色紙和糨糊動手裝飾“大嘴巴〞。提示：a、折邊，角要對齊。b、糨糊不多也不少。教師指導(dǎo)幫助動手能力比擬差的孩子。四、交流評析學(xué)生在小組中介紹自己的作品，大家參與評論。五、游戲活動把大嘴巴套在手上，玩一玩。“大嘴巴〞折法雖不難，要折得工整、美觀卻不易，需要相當?shù)哪托暮涂朔庇谇蟪傻男睦?。在教學(xué)中要讓學(xué)生在折紙時看準、對齊、抹平。童話屋教學(xué)目標：知識與技能目標：掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。過程與方法目標：鍛煉紙工表現(xiàn)的折、剪技能。情感、態(tài)度、價值觀：開展創(chuàng)造思維，促進情感內(nèi)化。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1