【文章內容簡介】 符合的就毫不遲疑地改正，真正使促進發(fā)展的各項工作都經得起實踐、人民、歷史的檢驗。（三）科學發(fā)展是一種能力要求?？茖W發(fā)展觀，是時代精神的精華，是實踐創(chuàng)新的偉大成果，是黨的集體智慧的結晶，內涵豐富，思想深刻。作為科學發(fā)展的引領者、正確思路的決策者、實踐行為的示范者，領導干部要真正擔當起領導科學發(fā)展的責任，就必須切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。二、堅持科學發(fā)展觀，做好商品價格管理工作自治區(qū)發(fā)改委確定物價部門學習運用科學發(fā)展觀主題“穩(wěn)物價、強監(jiān)管、重民生、促發(fā)展”，作為商品價格的管理部門和具體執(zhí)行者，我認為應該科學的運用價格政策和價格杠桿，為我區(qū)的經濟建設和社會發(fā)展服務。充分發(fā)揮價格杠桿的調節(jié)作用，不能就價格論價格。出臺價格政策，一方面要考慮經濟發(fā)展的中心任務，另一方面要注意保持社會的穩(wěn)定，促進和諧社會建設。在兼顧國家和企業(yè)利益的同時，更要關注民生價格問題，要充分考慮老百姓，特別是低收群體的承受能力。在具體工作中，應注意做好以下幾個方面的工作：（一）堅持依法治價，學習實踐科學發(fā)展觀。我們必須增強法制意識，嚴格按國家的法律、法規(guī)制定和調整價格政策，堅決查處價格違法行為，整治亂漲價、亂收費的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的價格環(huán)境，保證我區(qū)實踐科學發(fā)展觀價格工作依法開展。（二）堅持科學發(fā)展觀，著力抓好價格管理的重點工作。電價政策方面。針對廣西水電這一清潔、可再生能源在能源結構中占較大比重的有利條件，要通過豐枯電價和峰谷電價政策，盡可能地使用水電資源得到充分利用；要認真貫徹火電企業(yè)脫硫電價的政策，減少二氧化硫排放，盡可能減少我區(qū)的環(huán)境污染；要認真貫徹國家的差別電價政策，把投入產業(yè)比不高低效能高污染企業(yè)通過價格杠桿予以淘汰。水價政策方面。逐步提高水價和水資源費，節(jié)約用好水資源，全面開征污水處理費，明確各地污水處理費的征收不再召開價格聽證會，簡化審批程序提高工作效率。鼓勵污水處理率高的市縣將污水處理費標準提前調整到位；對自備水源的單位全面強制征收污水處理費。進一步完善農業(yè)用水的價格機制和政策，促進農業(yè)的健康發(fā)展。糖料蔗價格政策方面。繼續(xù)改革完善蔗糖價格掛鉤聯(lián)動、二次結算政策，調整聯(lián)動系數(shù)、首付價水平、以及優(yōu)良品種加價水平，促進廣西蔗糖有效控制面積、集約化生產，保證制糖產業(yè)健康發(fā)展，繼續(xù)保持農民增收、企業(yè)增效、政府增稅“三贏”局面。中小學教材價格政策方面。為配合政府采購教材的改革，統(tǒng)一了教輔作價原則，再次降低教輔價格，逐步縮小了教材與教輔價格差距。統(tǒng)一區(qū)內、區(qū)外教材的定價原則和水平，確保公平競爭，確保不斷減輕學生負擔。藥品價格政策方面。加強藥品價格管理，減輕人民群眾的醫(yī)藥費用負擔。全面清理列入廣西政府定價藥品目錄及廣西醫(yī)保目錄的藥品價格；嚴格按差比價規(guī)則核定國家定價藥品代表品外的其他品規(guī)價格；進一步加強對政府集中采購藥品價格的管理，從嚴格核定集中采購藥品采購零售價格。配合我區(qū)藥品網上競價采購和農村醫(yī)療體制改革，從嚴從低核定常用藥品價格，減輕病患者負擔。（三）轉變工作作風，努力實踐科學發(fā)展觀。嚴格按照“三項制度”的規(guī)定完善各項規(guī)章制度，明確職能，推行公開承諾，言必行、行必果、取信于民；規(guī)范政府價格決策聽證行為，提高政府價格決策的科學性和透明度，促進政府價格決策的民主化和規(guī)范化；深入調查研究，重點分析影響我們經濟和社會發(fā)展的價格政策，主動做好價格服務工作，著力推進價格服務進萬家工作。（四）提高干部素質，保證實踐科學發(fā)展觀力量。加強全體物價干部政治思想和業(yè)務學習，認真學習中央和自治區(qū)關于實踐科學發(fā)展觀的有關規(guī)定，深刻領會科學發(fā)展觀的內涵和實質，更新觀念，不斷提高思想覺悟和業(yè)務素質，全面提升綜合素質和辦事能力，在價格管理工作人手緊、工作繁重的情況下，充分發(fā)揮自身主觀能動性、積極性，整合社會性力量，強化價格管理工作，不斷提高價格管理水平。（五）認真做好價格政策的宣傳工作。價格政策是宏觀調控、微觀管理手段之一，對于我區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀的具體工作尤為重要，它會影響各行各業(yè)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，我們必須讓社會全面了解我們實踐科學發(fā)展的主題：穩(wěn)物價、強監(jiān)管、重民生、促發(fā)展；讓我們制定、調整的價格政策得到政府的支持和群眾理解；讓我們的價格政策更好地體現(xiàn)科學發(fā)展觀。學習科學發(fā)展觀心得體會五個結合深入學習實踐科學發(fā)展觀，是一項重大任務。筆者以為，要想把科學發(fā)展觀領會好、學習好、落實好、貫徹好，應搞好“五個結合”：一是理論學習與指導實踐相結合。科學發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當今世界和當代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學的世界觀和方法論，是全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學習的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。當前，我們要深刻認識科學發(fā)展觀的重大意義，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。全黨同志都應全面系統(tǒng)地學習科學發(fā)展觀，切實領會其科學內涵和精神實質，著力掌握其人民性、科學性、創(chuàng)造性、針對性、前瞻性等重要特性，在弄懂弄通上狠下功夫，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。密切聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，堅持用科學發(fā)展觀指導實踐、解決問題、推動工作。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，抓緊研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，抓緊研究解決群眾生產生活中的迫切問題，抓緊研究解決黨的建設中存在的突出問題，真正把科學發(fā)展觀落實到各項工作中去。二是解放思想與科學發(fā)展相結合?？茖W發(fā)展觀是解放思想的產物，學習實踐科學發(fā)展觀，首要任務是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終，實現(xiàn)科學發(fā)展才有根基，才有保障。我們要在新的起點上實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展，就必須始終以解放思想為先導，堅決消除阻礙科學發(fā)展的思想意識，堅決沖破阻礙科學發(fā)展的思維定勢，堅持把解放思想貫穿于科學發(fā)展的全過程。沒有思想的解放，就沒有認識的升華，就不能凝聚科學發(fā)展的強大合力。實踐證明，解放思想是掃除思想障礙、引領科學發(fā)展的重要法寶。而科學發(fā)展的實踐又反作用于思想解放，為繼續(xù)解放思想提供理論遵循，拓展思路，指引方向。解放思想必須符合科學發(fā)展的要求，把握科學發(fā)展的取向，緊扣科學發(fā)展的主題。離開了科學發(fā)展的內核，解放思想就會失去目標，甚至偏離方向、誤入歧途。科學發(fā)展賦予解放思想嶄新的內涵，推動解放思想向更寬領域、更深層次延伸，從而為解放思想開辟了更加廣闊的前景。解放思想與科學發(fā)展辯證統(tǒng)一，相輔相成，相互促進。只有堅持兩者的辯證統(tǒng)一，在解放思想過程中謀求科學發(fā)展，在科學發(fā)展實踐中推動解放思想，才能不斷開拓解放思想的新境界、實現(xiàn)科學發(fā)展的新跨越。三是運用理論與自主創(chuàng)新相結合?？茖W發(fā)展觀是有關社會發(fā)展規(guī)律的科學，具有與時俱進的理論品質。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)，我們在前進中還會遇到這樣那樣的新情況新課題，還要應對各種可以預料和難以預料的風險和挑戰(zhàn)。因此，我們要解放思想，與時俱進，因時制宜，因地制宜，繼續(xù)進行新的實踐和新的探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。比如，如何切實抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，如何進一步完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，如何建成完善的社會主義市場經濟體制，如何走新型工業(yè)化道路、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，如何擴大就業(yè)和促進再就業(yè)，如何進一步深化收入分配制度改革、健全社會保障體系，如何在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，如何推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，如何更好地實現(xiàn)堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，如何最廣泛最充分地調動一切積極因素、不斷為中華民族的偉大復興增添新力量，如何在新的歷史條件下不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，如何弘揚和培育民族精神，如何改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式，如何以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點全面推進黨的建設新的偉大工程等等，都需要以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新體制機制，從根本上破解制約改革和發(fā)展的各種難題。四是自上而下與自下而上相結合。毛澤東同志曾于1943年6月1日在《關于領導方法的若干問題》一文中說：“我們共產黨人無論進行何項工作，有兩個方法是必須采用的，一是一般和個別相結合，二是領導和群眾相結合?！薄爸挥蓄I導骨干的積極性，而無廣大群眾的積極性相結合，便將成為少數(shù)人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性，則群眾積極性既不可能持久，也不可能走向正確的方向和提到高級的程度?！睂W習實踐科學發(fā)展觀也是一樣，必須實行領導和群眾相結合，自上而下與自下而上相結合，尤其要注意傾聽群眾的意見，發(fā)揮群眾的聰明才智和主體作用。人是生產力中最活躍的因素，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的根本力量。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。因此，我們要堅持黨的群眾路線，心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，著力解決黨員干部的宗旨意識、群眾意識，真正做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進發(fā)展措施向人民群眾請教，落實發(fā)展任務靠人民群眾努力，衡量發(fā)展成效由人民群眾評判，取得發(fā)展成果讓人民共享，由原來習慣于替民做主轉變?yōu)樽屆褡鲋?，徹底改變“干部不知道群眾在想什么、群眾不知道干部在干些什么”的怪現(xiàn)象。五是改造客觀世界與改造主觀世界相結合?？茖W發(fā)展觀，代表著先進生產力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，充分體現(xiàn)了黨的性質、宗旨和先進性，既是指導我們改造客觀世界的強大武器，也是指導我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界，就是要用科學發(fā)展觀指導工作、推動社會實踐。改造主觀世界，就是要用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導自我修養(yǎng)。良好的作風既是黨的全心全意為人民服務的要求，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的保證。黨員干部只有樹立科學的發(fā)展觀，才能相應樹立正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀、世界觀、人生觀、價值觀，才能率先垂范，為人師表，領導好改造客觀世界的工作?，F(xiàn)在總的看，黨員干部表率作用是好的，但在少數(shù)干部身上還存在一些突出問題。我們應通過學習實踐活動，切實轉變思想作風和工作作風，努力再上一個新臺階?？傊?，深入學習實踐科學發(fā)展觀應搞好“五個結合”。這是一項系統(tǒng)工程，只有持之以恒，下大氣力，統(tǒng)籌兼顧，求真務實，才能達到預期目的，推動我國經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，強國富民，興我中華。09年教師發(fā)展觀心得體會自開展學習科學發(fā)展觀活動活動以來，我們按規(guī)定認真學習科學發(fā)展觀的相關知識及黨內的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過科學發(fā)展觀的具體內容的學習，深感作為學校、作為教師群體責任重大，同時感覺教師隊伍存在不少的問題。周濟部長曾強調，在新的歷史階段，用科學發(fā)展觀來指導教育發(fā)展，用馬克思主義中國化最新成果來武裝學校黨員干部頭腦、指導工作、推動實踐，非常重要，但當前黨員教師還存在不少的問題，還需要用科學發(fā)展觀及黨的理論知識來武裝，永葆教師黨員的先進性，促進教育發(fā)展，造社會所需人才。一、存在的主要問題：政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤 東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列 主義、毛 澤 東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨 員一面旗的良好形象.。業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產生，對待