20xx秋人教版語(yǔ)文九上第18課楊修之死(編輯修改稿)
2025-01-13 08:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，因?yàn)椋撸?”的句式談?wù)勀愕目捶ǎ? 楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，置軍紀(jì)于不顧。 楊修能夠摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。 楊修已深深卷入曹丕和曹植爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)中，在曹丕已得勢(shì)的情況下，他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。 羅貫中 :元末明初小說(shuō)家， 才華出眾。但時(shí)局動(dòng)亂，政治腐敗， 才 人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志 。 轉(zhuǎn)而編著 《 三國(guó)演義》 ，以古鑒今 。 作者為何這樣寫 ？ 歷史是歷史，歷史資源是歷史資源，當(dāng)人們成為三國(guó)這一資源的建設(shè)者和改造者之后，三國(guó)就變成了人們抒發(fā)情懷 的“實(shí)驗(yàn)田”。 ——韓唐 《 三國(guó)十講 》 小 說(shuō) 中 的 楊 修 走 了，留 給 我 們 的 是 無(wú) 盡 的 思 索 …… 如 果 我 們 用 功 利 的 目 光 審 視 楊 修，那 么 他 的 舉 止 無(wú) 疑 是 自 取 滅 亡，令 人 費(fèi) 解。 然 而，在 楊 修 身 上，我 們 卻 可 以 感 受 到 什 么 是 個(gè) 性 飛 鳴，什 么 是 疏 放 灑 脫，什 么 是 君 子 坦 蕩 蕩，什 么 是 獨(dú) 步 嘯 群 雄。 斯 人 已 逝，作 為 生 者，我 們 可 以 選 擇 韜 光 養(yǎng) 晦 的 人 生 哲 學(xué)。然 而 , 我 們 不 應(yīng) 該 鄙 棄 甚 至 打 擊 那 些 才 華 外 顯 、放 曠 直 言 之 人。 因?yàn)椋瑳](méi)有寬容就沒(méi)有未來(lái)。 記一記 韜光養(yǎng)晦 （斂藏才智，不使外露） 羅貫中， 元末明初 小說(shuō)家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說(shuō)，參考了陳壽的《三國(guó)志》和裴松之的注釋，對(duì)三國(guó)故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著《三國(guó)演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏蜀吳三國(guó)征戰(zhàn)的歷史故事，對(duì)暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想 ——仁政。這個(gè)觀點(diǎn)形成了全書鮮明的 擁劉反曹 的傾向。 作業(yè) ? 歷史上的楊修是一個(gè)怎樣的人 ？ ? 歷史上的曹操是一個(gè)怎樣的人？ 曹操為什么殺楊修 漢末魏初，在文學(xué)上是一個(gè)暫時(shí)繁盛的時(shí)期。曹操自己也寫詩(shī)文，加以他善于籠絡(luò)一班有才名的文人，所以他把許多文人都拉攏到自己的身邊，為他效勞。建安七子除孔融之外，都是依附于曹操的。 曹操一方面把許多文士拉到他身邊，但同時(shí)，對(duì)于那些有傲氣、不講他好話的文人，卻很不放心。從他先殺孔融，后殺楊修，便充分說(shuō)明曹操對(duì)敢于反對(duì)他的文人的忌恨。 孔融依仗自己是孔子后代，當(dāng)時(shí)又很負(fù)盛名，他不大把曹操看在眼里。而且也不大看得起依附曹操的一班文人?？兹诒榷[衡、楊修大十多歲 …… 他們?nèi)?，在?dāng)時(shí)的文人中算是一派，即，不肯阿諛曹操的一派。禰衡雖年輕，但才氣很大，曹操想侮辱他，叫他充當(dāng)“鼓吏”，結(jié)果禰衡把衣服剝光打鼓，反而侮慢了曹操。曹操叫人去找他來(lái)，他便拿著一根大棒，坐在曹操軍營(yíng)門前大罵。曹操雖然很火，罵他為“豎子”，并說(shuō)“孤殺之猶鼠雀耳”，
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