【文章內(nèi)容簡介】 法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。中公教育，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。(文化課、專業(yè)課)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。(四)普通話水平測試等級要求根據(jù)《河南省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》(河南省人民政府令第163號)規(guī)定，普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn),其中申請語文教師資格和對外漢語教學(xué)教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到二級甲等以上水平，申請普通話語音教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到一級水平。二、申請認定教師資格的工作程序(一)教師資格認定宣傳階段(4月4日—4月10日)各認定機構(gòu)應(yīng)根據(jù)本地實際情況，及早制定工作方案、工作流程，并通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑向社會發(fā)布2017年上半年面向社會教師資格認定公告。(二)個人申請材料準(zhǔn)備階段(4月13日—4月30日)申請人登錄相應(yīng)認定機構(gòu)網(wǎng)站全面了解申請教師資格的具體條件、程序和時間安排等相關(guān)信息，根據(jù)申請?zhí)峤徊牧弦鬁?zhǔn)備個人申請資料。(注：《申請人思想品德鑒定表》需申請人到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處開具。)(三)個人網(wǎng)上申報階段(4月15日—4月25日)()正反兩面打印)、體檢費等。：5月8日：申報幼兒園教師資格人員5月8日—9日：申報高中、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格人員 5月9日—10日：申請初中教師資格人員 5月11日—14日：申請小學(xué)教師資格人員(五)提交申請材料階段(5月17日—18日)。不允許他人代為申請，不接收集體報名。：(1)《教師資格認定申請表》原件一式兩份(申請人網(wǎng)上填報完畢后用B4紙正反雙面打印、本人簽字)。(2)到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處開具的《申請人思想品德鑒定表》原件。(3)到認定機構(gòu)指定醫(yī)院體檢的《河南省教師資格申請人員體檢表》原件。中公教育(4)身份證原件及一份復(fù)印件(僅人事關(guān)系在我省的申請人，另需補充提交與工作單位簽訂的有效期內(nèi)一年以上聘用合同及由工作單位繳納的一年以上社會保險證明)。(5)學(xué)歷證書原件及一份復(fù)印件(第一類申請人必須提交其師范專業(yè)的學(xué)歷證書)。學(xué)歷認證報告或?qū)W信網(wǎng)下載的有效期內(nèi)《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》原件及一份復(fù)印件。(第三類申請人需提交所在學(xué)校開具的《如期畢業(yè)證明》,可從河南省教師資格網(wǎng)()下載)(6)普通話水平測試等級證書原件及一份復(fù)印件。(7)參加國家教師資格統(tǒng)一考試取得合格證明者，需提供合格證原件及一份復(fù)印件(2016年3月(含)之后取得合格證明者，需提供合格證打印件1份)。(8)第一類申請人(教育碩士除外)需提供入學(xué)當(dāng)年招生計劃表復(fù)印件、招生錄取審批表復(fù)印件和相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程復(fù)印件(招生計劃表或錄取審批表必須明確顯示其為師范專業(yè)，否則無效。招生計劃表、審批表復(fù)印件需加蓋學(xué)校檔案管理部門公章)。(9)本人近期免冠正面一寸證件照片一張(與網(wǎng)報上傳照片為同一底版)。(10)教師資格認定機構(gòu)要求提供的其他材料。上述第(2)、(3)項所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)()下載。：(1)申請人到本人網(wǎng)報所對應(yīng)的認定機構(gòu)提交材料。(2)安陽師院、安陽學(xué)院申請教師資格的應(yīng)屆非師范省由學(xué)校統(tǒng)一提交材料。(六)審查材料及認定階段(5月22日—6月28日)，在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi)做出是否認定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式通知申請人。，過期取消認定資格。中公教育(七)證書領(lǐng)取時間(7月28日)經(jīng)認定具備教師資格的人員，應(yīng)按照相應(yīng)教師資格認定機構(gòu)的通知要求，及時到通知地點領(lǐng)取證書，超過30日未領(lǐng)者，視為自動放棄，取消認定資格刪除認定信息。三、相關(guān)工作要求(一)各縣(市、區(qū))教師資格認定機構(gòu)要根據(jù)我市工作部署，精心安排工作計劃，及時發(fā)布有關(guān)公告，組織工作人員耐心解答申請人的詢問，進一步增進服務(wù)意識，主動為廣大申請人提供方便條件。(二)各職能部門的工作人員要認真學(xué)習(xí)、切實領(lǐng)會、熟練掌握教師資格認定的有關(guān)政策，保證此次工作順利開展。(三)工作中堅持依法認定，加強信息公開，自覺接受社會監(jiān)督。各地要認真審核申請材料，不得降低或放寬條件，也不得自行隨意增設(shè)條件。如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)認定者，將依法嚴(yán)肅處理，觸犯刑法的，依法追究刑事責(zé)任。(四)各認定機構(gòu)做好教師資格管理信息系統(tǒng)的安全防范工作。系統(tǒng)使用過程中如遇到問題，請及時與市教師資格認定指導(dǎo)中心聯(lián)系。中公教育第四篇：關(guān)于開展2010年面向社會認定教師資格工作的通知關(guān)于開展2010年面向社會認定教師資格工作的通知各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校、各中專學(xué)校、技工學(xué)校、有關(guān)社會力量辦學(xué)單位：為做好我市2009年教師資格認定工作，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強教師隊伍建設(shè)，全面實施教師資格制度，根據(jù)中華人民共和國《教育法》、《教師法》和《教師資格條例》等有關(guān)法律法規(guī)及山西省《關(guān)于開展面向社會認定教師資格工作有關(guān)問題的通知》精神，結(jié)合我市的實際，提出以下安排意見。一、指導(dǎo)思想認真貫徹黨的十七大會議精神，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，依法開展教師資格認定，全面實施教師資格制度，吸引全社會優(yōu)秀人才從教，優(yōu)化和強化教師隊伍建設(shè)，推進教育人事制度改革，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的制度保障和人才支持。二、開展認定教師資格工作的目的和意義開展認定教師資格工作，對于教師隊伍建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要而深遠的意義。首先，是國家依法治教，使教師的任用走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道的前提，是依法管理教師隊伍，把住教師隊伍入口關(guān)，從根本上提高教師隊伍整體素質(zhì)的法律手段。其次，是形成開放式、社會化 的教師培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)和制度保障，有利于形成高質(zhì)量的教師儲備隊伍，有利于吸引全社會優(yōu)秀人才從教。第三、是推動教育人事改革、調(diào)整優(yōu)化教師隊