【總結(jié)】政權(quán)分立與民族融合?考點(diǎn):?1、三國(guó)兩晉南北朝的分裂與對(duì)峙;?2、赤壁之戰(zhàn);?3、北魏孝文帝。中國(guó)歷史紀(jì)年表東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)魏東晉宋齊梁陳隋東魏西魏北齊北周北2522022122
2024-08-14 01:12
【總結(jié)】12第一節(jié)概述?魏、蜀、吳——西晉——東晉——南朝——北朝從公元220年曹丕滅漢,到公元589年隋滅陳統(tǒng)一全國(guó),共369年。這一時(shí)期基本上是處于動(dòng)亂分裂狀態(tài)的,先為魏、蜀、吳三國(guó)呈鼎立之勢(shì)。后來(lái),司馬炎代魏,建立晉朝,統(tǒng)一全國(guó),史稱(chēng)西晉,不到四十年遂滅亡。司馬睿在南方建立偏安的晉王朝,史稱(chēng)東晉。在北方,有幾個(gè)民族相繼
2025-01-05 10:02
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立新課導(dǎo)入一個(gè)愿打一個(gè)愿挨班門(mén)弄斧有借無(wú)還三國(guó)知多少?lài)?guó)故事,請(qǐng)補(bǔ)上后半句:周瑜打黃蓋,關(guān)公面前耍大刀,劉備借荊州,2、知識(shí)搶答:《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)?桃園三結(jié)義的兄弟是誰(shuí)?羅貫
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課圖一京劇舞臺(tái)上的曹操圖二史書(shū)上的曹操學(xué)習(xí)目標(biāo)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí),思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因。。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一
2025-06-19 05:58
【總結(jié)】第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課 三國(guó)鼎立一、官渡之戰(zhàn)(1)東漢末期,占據(jù)河南一帶的曹操為取得政治上的主動(dòng),把漢獻(xiàn)帝從洛陽(yáng)接到許,借皇帝的名義號(hào)令天下,招攬人才。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,曹操采用屯田的措施,組織軍隊(duì)和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),勢(shì)力逐漸壯大起來(lái)。(2)當(dāng)
2025-06-20 15:07
【總結(jié)】第16課三國(guó)鼎立、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義是什么?這次起義對(duì)東漢統(tǒng)治有何影響?,結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役有哪些?對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)局勢(shì)分別有何影響?一、曹操勢(shì)力壯大的原因自讀課本,找出曹操為壯大實(shí)力在政治和經(jīng)濟(jì)上的措施。:把從洛陽(yáng)接到許,借皇帝的名義號(hào)令天下,并招攬各
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期一、中國(guó)古代朝代更替表(箭頭所指方向表示國(guó)家之間的更替滅亡)西漢時(shí)間:公元前202年建立者:漢高祖劉邦都城:長(zhǎng)安秦時(shí)間:公元前221年建立者:秦始皇嬴政都城:咸陽(yáng)東周時(shí)間:公元前770年建立者:周平王都城:洛邑西周時(shí)間:約公元前11世紀(jì)建立者:周武王姬發(fā)都城:鎬京商時(shí)間:約公元前16世紀(jì)
2024-08-13 23:56
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(上)《三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)》教案設(shè)計(jì)湖北咸豐黃金洞民族中小學(xué):龔正凡一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力:1、通過(guò)對(duì)祖沖之推算圓周率及《齊民要術(shù)》、《水經(jīng)注》的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步掌握一定的歸納、分析、判斷的邏輯方法、培養(yǎng)學(xué)生從已有的歷史現(xiàn)象中得出歷史結(jié)論的能力。2、通過(guò)對(duì)《蘭亭序》、《洛神賦圖》以及“云岡石窟”和“龍門(mén)石窟”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)和雕塑
2024-10-04 17:23
【總結(jié)】劉備袁紹曹操孫權(quán)曹丕第16課三國(guó)鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。2、分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負(fù)的原因。3、掌握三國(guó)鼎立局面形成的具體過(guò)程。東漢末年州郡割據(jù)形勢(shì)圖這形勢(shì)圖說(shuō)明了什么
2025-06-12 08:07
2025-06-19 20:01
【總結(jié)】第六章三國(guó)(SānGuó)兩晉南北朝法律制度(2),,第一頁(yè),共三十頁(yè)。,,三國(guó)兩晉南北朝是一個(gè)長(zhǎng)期分裂、戰(zhàn)亂、動(dòng)亂的時(shí)代。在長(zhǎng)達(dá)近四個(gè)世紀(jì)的歷史過(guò)程中,僅西晉政權(quán)有過(guò)三十多年的短暫統(tǒng)一,其余絕大多數(shù)...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第四單元魏晉南北朝的動(dòng)蕩與進(jìn)步導(dǎo)入西晉結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面,實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一,但西晉是個(gè)短命王朝,它滅亡后國(guó)家又陷入到分裂動(dòng)蕩中,政權(quán)更替頻繁,在動(dòng)蕩的同時(shí),社會(huì)仍在向前發(fā)展。兩晉南北朝的動(dòng)蕩與進(jìn)步第19課兩晉南北朝的興替江南的開(kāi)發(fā)北魏孝文帝改革一、兩晉南北朝的興替思和議
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)是什么??1、封建國(guó)家分裂,政權(quán)交替頻繁。?2、南方相對(duì)穩(wěn)定,江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展。?3、北方戰(zhàn)亂頻繁,民族融合加強(qiáng)。?4、士族制度形成、發(fā)展和衰落。?5、科技發(fā)展,佛教盛行。三國(guó)兩晉南北朝魏蜀吳(220—265)(221—263)(222—
2024-10-09 14:57
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】第六章三國(guó)兩晉南北朝法律制度(2)?三國(guó)兩晉南北朝是一個(gè)長(zhǎng)期分裂、戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩的時(shí)代。在長(zhǎng)達(dá)近四個(gè)世紀(jì)的歷史過(guò)程中,僅西晉政權(quán)有過(guò)三十多年的短暫統(tǒng)一,其余絕大多數(shù)時(shí)間都處于分裂、割據(jù)、對(duì)峙之中。由于漢末豪強(qiáng)軍閥勢(shì)力的惡性膨脹及周邊少數(shù)民族的大規(guī)模內(nèi)遷,秦漢時(shí)期締造的君主專(zhuān)制中央集權(quán)統(tǒng)一國(guó)家迅速瓦解,先后建立起數(shù)十個(gè)割據(jù)政權(quán)。?為了鞏固政權(quán)
2025-01-16 04:10