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正文內(nèi)容

“雙高”普九自查報告(編輯修改稿)

2024-11-03 22:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育功效。2010年申報的國家級課題《博迪學(xué)校德育的48個細節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的意識,尊重教育教學(xué)規(guī)律,走內(nèi)涵式發(fā)展道路。對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)提出了明確的要求。在教學(xué)工作中,始終堅持“向45分鐘要質(zhì)量”,提高教學(xué)效率,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),確保把“學(xué)生是課堂教學(xué)活動的主人”落到實處。2010年,在雁塔區(qū)舉辦的小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)學(xué)科和初二年級的語文學(xué)科調(diào)研考試中,均獲得西片區(qū)第一名的好成績。堅持以教學(xué)帶科研,不斷提高教科研水平。在按規(guī)定開足開 齊各門課程的同時,我校積極開展教育科研活動,教師全員參與校本研究,自主開發(fā)校本課程,體現(xiàn)學(xué)校特色。從2003年開始,就開始開設(shè)“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。2008年以后,又開發(fā)了“世界名人專題講座”、“營養(yǎng)與健康”、“園藝學(xué)習(xí)及實踐”、“對外漢語教材(陜西版)”、“陜西八大怪”(英語版)、西方哲學(xué)史(英語版)、西方文學(xué)史(英語版)、“SAT課程”、“NASAP課程”等課程。這些校本課程的研發(fā)和開設(shè),使課程內(nèi)容更具地方性、特色性和實踐性,對培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),全面健康發(fā)展,開闊國際視野具有重要的意義。2010年,我校在中國民辦教育協(xié)會申報了《博迪學(xué)校國際課程的開發(fā)和引進》課題,已經(jīng)立項,進入課題實驗階段,該課題集中了海內(nèi)外教育專家的智慧,成為我校科研開發(fā)的龍頭。近三年來,教師撰寫的論文80多篇,在全國、省級刊物上發(fā)表20多篇,獲國家級一等獎1個,二等、三等獎8個,省級獎3個;14名教師在國家、省、市、區(qū)級展示課中獲獎,4位教師在省級電臺做講座,5位老師在省市級報刊做中考分析,1位教師應(yīng)邀赴中央電視臺講學(xué)。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實現(xiàn)由“學(xué)者型”向“專家型”的過渡。,促進教師成長。我校建立有完善的教師評價、激勵獎懲、遞增式薪酬體系等相輔相成的評價體系。對教師的評價有6個量表,即學(xué)生評價表、家長評價表、領(lǐng)導(dǎo)評價表、同行評價表、行政后勤人員評價表、生活老師評價表。在對教師的評價中,不僅評價教師的教學(xué)水平,還將教師的師德、新課改理念、對學(xué)生開展素質(zhì)教育狀況、學(xué)生的提升度和發(fā)展?fàn)顩r等方面都納入考評當(dāng)中,并賦予較高的分值,做到對教師施教行為的全方位、全過程、發(fā)展性考評。評價體系的建立,對于提高教師職業(yè)素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長起到了導(dǎo)航引領(lǐng)作用。,彰顯學(xué)校文化。校園文化是一部無字的教科書,對學(xué)生的成長具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。我校注重校園文化的整體設(shè)計和規(guī)劃,校園內(nèi)綠樹成蔭,松柏常青,四季有花。在學(xué)生集中的教育教學(xué)場所開辟閱報欄、黑板報,在圖書室、閱覽室、團隊活動室、榮譽室、藝術(shù)中心等處懸掛名人名言掛圖和學(xué)生書畫作品,中小學(xué)每個班級門口都有班級的班訓(xùn)和班主任的愛生格言,在大廳和走廊展示學(xué)生的手抄報、生活常識、環(huán)保教育宣傳展板等,學(xué)生隨處均可受到知識和文化的熏陶。,多元渠道育人。特色教育激活學(xué)生潛能,藝術(shù)教育充盈學(xué)生智慧。博迪認為教育應(yīng)該最大程度地開發(fā)人的天賦,引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)儆谧约旱娜松枧_。多年來,我校致力于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元發(fā)展平臺,讓學(xué)生成為不同領(lǐng)域的佼佼者,使每一位學(xué)生都能獲得最大限度的增量?!囆g(shù)教育有聲有色自2000年起,學(xué)校為具有美術(shù)特長的學(xué)生提供美術(shù)教育。學(xué)校有5個畫室,共計面積500平方米,開設(shè)多種美術(shù)科目,聘請西安美院等一流藝術(shù)學(xué)府的專家、教授為學(xué)生授課。十多年來,博迪美術(shù)室為中央美院、西安美院、日本城西國際大學(xué)、美國加州舊金山藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外藝術(shù)類院校培養(yǎng)了數(shù)以千計的優(yōu)秀學(xué)生。2009年,為推動藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展,我校與著名藝術(shù)家、歌唱家贠恩鳳老師攜手共建“贠恩鳳藝術(shù)中心”,傳播贠老師歌唱藝術(shù),為學(xué)生搭建與老一輩藝術(shù)家近距離學(xué)習(xí)的平臺。同時特邀國家一級作曲家孫韶老師、古詩詞作曲家景雯老師、著名音樂教育家、法學(xué)專家方強老師等一批著名專家學(xué)者擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)老師,為學(xué)生在聲樂、器樂、舞蹈、國學(xué)等方面提供一流的藝術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生在獲得知識的同時,學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家高尚的道德情操和藝術(shù)風(fēng)范,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。目前,藝術(shù)中心已經(jīng)發(fā)展到11個專業(yè),240多人,能滿足各層次學(xué)生的需求,在培養(yǎng)學(xué)生特長、興趣,豐富寄宿制學(xué)生業(yè)余生活方面發(fā)揮了積極地不可替代的作用?!w育活動轟轟烈烈一是成立了博迪學(xué)校至善乒乓球俱樂部。它是西北地區(qū)最大規(guī)模的乒乓球集訓(xùn)基地,也是西北地區(qū)唯一擁有國家乒乓球甲級參賽資格的職業(yè)乒乓球俱樂部,擁有西北五省唯一一支全國甲級專業(yè)乒乓球隊。學(xué)生體育課上的乒乓球課也在球館進行。特別值得驕傲的是,中國殘奧會國家乒乓球隊在我校集訓(xùn),隊員們在2008年殘奧會上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績。2010年隊員們也來到我校參加集訓(xùn),備戰(zhàn)2012年倫敦殘奧會。幾年來, 我校隊員多次參加全國青少年乒乓球比賽,獲得過全國“向陽杯”比賽團體第一,“729”西北聯(lián)盟杯賽的男子單打冠軍、團體第三,“斯蒂卡杯”公開賽西安站男子單打冠軍、男子團體冠軍,西北五省聯(lián)賽中單打冠軍。兩位小隊員還成功入選國家青年隊集訓(xùn),為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。二是成立了“夢之洲”青少年潛水俱樂部。它是西北五省唯一專業(yè)的青少年潛水俱樂部,由擁有10多年專業(yè)潛水經(jīng)驗的國際級資深教練任教,著重進行潛水教學(xué)與技巧訓(xùn)練,使學(xué)生掌握安全潛水知識及熟練的潛水技巧,從而輕松地在水下進行安全的潛水活動。學(xué)校利用得天獨厚條件開設(shè)的乒乓球、游泳和潛水課程成為我校體育運動的傳統(tǒng)項目,達到了全員普及,從博迪畢業(yè)的學(xué)生都學(xué)會了打乒乓球和游泳。三是學(xué)校被確定為陜西省青少年籃球訓(xùn)練基地?;鼐哂袕姸辛Φ膸熧Y陣容,以“讓孩子走進快樂籃球的成長體驗”為宗旨。培訓(xùn)包含籃球文化、身體素質(zhì)、籃球基本技術(shù)、籃球比賽、籃球裁判等內(nèi)容,力爭使學(xué)生成為全方位的“籃球人”?!獓H教育成績斐然董事會高瞻遠矚,建校之初就提出“走開放辦學(xué)之路,育國際化人才”的辦學(xué)目標(biāo),堅持“中外文化交融,理念兼容并包”的教育理念。我校是陜西省教育廳第一批批準(zhǔn)接收留學(xué)生的學(xué)校,從最初為解決外國專家在華子女教育問題而接收留學(xué)生,發(fā)展成為以國際教育為特色的學(xué)校。十八年來,博迪學(xué)校吸引了來自美國、韓國、日本、泰國、新加坡、澳大利亞、巴西、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等國200余名留學(xué)生來校長期留學(xué),累計接待外國來訪教育團體近萬人次,組織師生團體出訪美、歐、日、韓等國參觀交流學(xué)習(xí)三十余次。與日本西大和學(xué)園的交流保持16年,與韓國大龍中學(xué)進行“家庭互訪式”交流得到兩國師生高度認可。通過交流,師生們深刻體會了多元的異國文化,了解多個國家的人文風(fēng)情、與異國學(xué)生建立了深厚的友誼,開闊了學(xué)生的國際視野。學(xué)校還先后向我校在美國開設(shè)的孔子課堂、韓國、泰國、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國對口友好學(xué)校派出七名教師從事漢語教學(xué),為漢語國際推廣做出積極貢獻。目前,我校與7個國家的20多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系。如今博迪在海外留學(xué)人數(shù)已達400多人,其中年齡最小的14歲, 最大的已經(jīng)在美留學(xué)8年, 27歲。優(yōu)秀的博迪學(xué)子已經(jīng)進入英國劍橋、美國斯坦福大學(xué)、伯克萊大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)等世界頂尖學(xué)府深造。,改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)層次,走精品化辦學(xué)路子,實現(xiàn)博迪學(xué)??缭绞桨l(fā)展;,形成具有博迪特色的國際教育品牌,把廣泛的國際資源向社會推介,實現(xiàn)國際教育資源共享;,以細節(jié)教育為抓手,在學(xué)生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色,提升德育工作的研究和實踐水平?!秶抑虚L期教育規(guī)劃綱要》指出,民辦教育是我國教育的“重要增長點”和“重要力量”,充分說明國家十分重視民辦教育的發(fā)展,在政策上給予大力的扶持。隨著我校辦學(xué)成績的不斷提升,所處地理位臵—高新開發(fā)區(qū)的擴展,為我校帶來了良好的發(fā)展機遇。在今后的工作中,我校將以“雙高普九”為契機,在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,搶抓機遇,強化管理,充實硬件、加強軟件,為把我校辦成“設(shè)施一流,學(xué)生認可,社會公認,家長滿意”的學(xué)校,為全面提升辦學(xué)水平,早日晉升省級示范高中而努力奮斗!〇一一年十一月十五日二第三篇:“雙高”普九自查報告“雙高”普九自查報告在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下。全力以赴抓“雙高”腳踏實地辦教育——**鎮(zhèn)迎接市政府“雙高普九”督導(dǎo)調(diào)研工作自查報告在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下,我鎮(zhèn)于1997年11月通過“兩基”省級達標(biāo)驗收。從1998年10月起,連續(xù)6年順利通過了省、市人民政府教育“兩基”xx跟蹤檢查。今年以來,我鎮(zhèn)在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下,全面實施科教興鎮(zhèn)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,將大力推進“雙高普九”,全面實施素質(zhì)教育作為貫徹十六大、十六屆四中全會精神的具體行動來抓,統(tǒng)一思想,提高認識,有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進“雙高普九”工作的開展,較好地完成本xx“雙高普九”規(guī)劃的任務(wù)?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)實施“雙高普九”工作情況匯報如下:一、“雙高普九”各項主要指標(biāo)完成情況普及程度師資水平辦學(xué)條件教育經(jīng)費教育質(zhì)量掃盲工作二、實施“雙高普九”的主要做法(一)落實四個到位,造濃迎檢的工作氛圍認識到位。實施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求,是一項系統(tǒng)工程,必須在全鎮(zhèn)上下形成共識,才能有利“雙高普九”工作的推進。因此,我鎮(zhèn)堅持每年召開教育工作會,總結(jié)“兩基”鞏固提高的成果,表彰優(yōu)秀教師和先進教育工作者,部署教育工作;區(qū)“雙高普九”迎檢動員大會后,我鎮(zhèn)立即召開黨政聯(lián)席會議,研究部署我鎮(zhèn)貫徹意見,并召開六大專題組及各校專題組負責(zé)人會議和“雙高普九”迎檢動員大會,認真?zhèn)鬟_貫徹區(qū)會議精神,要求各專題組和各學(xué)校進一步統(tǒng)一思想認識,自我加壓,真抓實干,確保各項迎檢工作有序推進;要求各村、各相關(guān)單位、部門要大力支持,密切配合,積極為“雙高普九”的實施提供支持。領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以鎮(zhèn)長為組長,鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各中學(xué)、學(xué)區(qū)、派出所、鎮(zhèn)財政所等相關(guān)單位負責(zé)人為成員的實施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)組,召開專題辦公會議,研究“雙高普九”實施工作。同時,及時調(diào)整了六大專題組成員,明確分工,責(zé)任到人,制訂“雙高普九”督導(dǎo)調(diào)研迎檢倒計時工作安排,切實做到抓“雙高普九”與抓日常教育教學(xué)工作同步運行,兩促進,兩不誤。行動到位。為確?!半p高普九”各種數(shù)據(jù)材料真實、準(zhǔn)確,鎮(zhèn)六大專題組、各校專題組全體成員利用雙休日時間,加班加點,及時做好各種表、冊、卡的建檔和滾動工作,同時認真對照“雙高普九”驗收標(biāo)準(zhǔn),開展督導(dǎo)調(diào)研六大專題的自查,制定整改計劃,逐項分解,落實到人。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)區(qū)、各中學(xué),及時了解各專題組工作情況,對專題組提出的需要解決的問題,當(dāng)場予以協(xié)調(diào)解決。宣傳到位。充分利用廣播、固定標(biāo)語、宣傳欄、墻報、宣傳車等宣傳形式,大張旗鼓地宣傳大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,宣傳實施“雙高普九”工作對深化改革、促進教育發(fā)展的重要性和緊迫性,宣傳“兩基”鞏固提高的成果及與“雙高普九”的差距,使“雙高普九”與“兩基”一樣成為全鎮(zhèn)廣大干部群眾使用頻率較高的一個詞,使“雙高普九”實施獲得廣泛的輿論支持。(二)突出五個堅持,確?!半p高普九”目標(biāo)穩(wěn)步實現(xiàn)堅持終身學(xué)習(xí),努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)從抓學(xué)習(xí)入手,認真貫徹落實“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神,利用每周一晚政治學(xué)習(xí)時間認真組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》,以及《福建省中小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)》、《教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定(試行)的通知》等一系列文件和教育法規(guī),開展了“鑄師魂,練師功,樹師表”師德建設(shè)系列活動,開展“人生價值”、“做一個合格人民教師”等演講比賽,開展“崗位學(xué)雷鋒,行業(yè)樹新風(fēng)”活動,組織教師參與“師德演講團”演講。開展青年教師“師德標(biāo)兵”評選,提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性。二是加強教師繼續(xù)教育。以提高全體教師實施素質(zhì)教育能力為目標(biāo),先后組織35位教師參加省、市級骨干教師培訓(xùn),積極開展“學(xué)科帶頭人”評選活動,通過舉辦專題講座、開設(shè)公開課等形式,充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動作用,及時傳遞教改信息動態(tài),更新教育觀念,有效推進教育教學(xué)改革。一年來,我鎮(zhèn)共有38位教師在省、市、區(qū)級的各類業(yè)務(wù)比賽中獲獎。堅持后續(xù)培訓(xùn),大力發(fā)展成人繼續(xù)教育。今年來,我們把工作重心放在脫盲后的繼續(xù)教育和實用技術(shù)培訓(xùn)上來,充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村文技校主陣地,依托農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)字號龍頭企業(yè)和泉港工業(yè)技校,有計劃、有步驟地組織青壯年勞動力參加實用技術(shù)培訓(xùn),積極做好勞動力轉(zhuǎn)移工作,先后組織550名青壯年勞動力接受電平車、針織、電子等培訓(xùn),已有385個本地勞動力實現(xiàn)就業(yè)。三、存在的主要問題及今后工作打算回顧一年來,我鎮(zhèn)雖然在實施“雙高普九”方面做了大量的工作,取得較好的成績,各項主要指標(biāo)基本達到要求。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。主要表現(xiàn)在:一是教育經(jīng)費不足。我鎮(zhèn)經(jīng)濟欠發(fā)達,鎮(zhèn)、村財力薄弱,經(jīng)費投入遠遠滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需要。在實施“兩基”和鞏固提高過程,我鎮(zhèn)危改任務(wù)十分繁重,大量的危房需要改造,使鎮(zhèn)、村背上沉重的債務(wù)。二是整體辦學(xué)效益不高。因地處山區(qū),農(nóng)村人口分散,小學(xué)布局點多面廣,辦學(xué)成本高,規(guī)模效益不高,加上生源日漸減少,學(xué)校難以維系,而集中辦學(xué)又存在校舍配套設(shè)施跟不上和非就近入學(xué)帶來的安全等問題。下階段,我鎮(zhèn)將以此次督導(dǎo)調(diào)研為契機,認真研究落實各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的反饋意見,落實整改措施,扎實工作,狠抓落實,具體做好以下幾方面工作:一是繼續(xù)加大對教育的投入,合理配置教育資源。在確保鎮(zhèn)財政對教育投入到位的同時,廣泛爭取社會各界、企業(yè)、海外“三胞”對教育的支持,努力改善辦學(xué)條件,繼續(xù)實施小學(xué)布局調(diào)整和撤并工作,力爭按時完成全鎮(zhèn)中小學(xué)危房改造任務(wù),新建涂嶺中心幼兒園。二是進一步加強師資隊伍建設(shè),突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,并充分發(fā)揮其示范、輻射作用,帶動教師整體素質(zhì)提高,促進教育質(zhì)量的提高。三是努力完善各中小學(xué)現(xiàn)代
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