語(yǔ)文a版六年級(jí)上冊(cè)蝸牛慢條斯理的生活(編輯修改稿)
2025-01-13 07:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、再讀課文，理清順序 ？（爬行、睡覺、吃食、繁殖、棲息） ？ 四、識(shí)記生字詞 。 。重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字。 “灼”的右邊部分是“勺”，不是“勻”?！绊铩弊⒁馀c“噸” 區(qū)分。 五、作業(yè) 。 。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，了解蝸牛的了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征，激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然萬(wàn)物的興趣。 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解蝸?！奥龡l斯理”特點(diǎn)的具體體現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生課前觀察蝸牛的活動(dòng) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 課文介紹了蝸牛哪些生活習(xí)性？ 二、感知蝸牛的生活習(xí)性 。 找出介紹蝸牛生活習(xí)性的詞句。 。 （
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