【文章內(nèi)容簡介】 Service Pack 4 Microsoft174。 Windows 2000 Server with Service Pack 4 Microsoft174。 Windows XP Professional with Service Pack 3 Microsoft174。 Server 2003 with Service Pack 2 32Bit Microsoft174。 Windows 7 Professional with 32Bit、64BitCPU：最少Intel174。 Celeron 推薦Intel174。 Pentium 4 內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上（如需16屏同時(shí)監(jiān)看，推薦采用1G內(nèi)存）硬盤：10G空閑硬盤網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機(jī)支持組播 Microsoft Windows XP Professional with Service Pack 3 Microsoft Windows XP Home Edition with Service Pack 3 Microsoft Windows 2000 Professional with Service Pack 4 Microsoft Windows 2000 Server with Service Pack 4 Microsoft Windows 2000 Advanced Server with Service Pack 4 Microsoft Server 2003 with Service Pack 2 32Bit Microsoft174。 Windows 7 Professional with 32Bit、64BitCPU：Intel174。 Celeron以上內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上 硬盤：1G空閑硬盤網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機(jī)支持組播 使用手冊 使用手冊 使用手冊 使用手冊輔助工具欄：擴(kuò)展的教學(xué)功能與設(shè)置都在這里窗口工具欄：窗口狀態(tài)設(shè)置與分組狀態(tài)設(shè)置功能在這里標(biāo)題欄：在標(biāo)題欄中顯示本系統(tǒng)的一些即時(shí)信息，如：班級(jí)名稱、班級(jí)總?cè)藬?shù)、當(dāng)前在線人數(shù)、舉手人數(shù)、新消息。提示欄窗口客戶區(qū)，是顯示當(dāng)前教師所在班級(jí)座次，上面顯示有學(xué)生圖標(biāo)，名字。默認(rèn)的學(xué)生機(jī)圖標(biāo)為當(dāng)前學(xué)生機(jī)操作的界面縮略圖。 多頻道登錄老師也可以采用多頻道登錄的方式，可以同時(shí)控制在不同頻道的學(xué)生機(jī)，例如l l 使用手冊在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可選多個(gè)用戶，如果在拖動(dòng)時(shí)按住了Ctrl鍵，則是以追加的方式選擇用戶。用分組功能選中用戶（參見：分組）選擇全體用戶 l l l 先按住Ctrl鍵不放，然后在窗口客戶區(qū)需選擇的用戶圖標(biāo)。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可選全體用戶。用分組功能選中用戶（參見：分組） 取消用戶選擇l l 在所選中的用戶圖標(biāo)，按住CTRL鍵不放，然后左擊鼠標(biāo)，即可取消選擇。在非用戶圖標(biāo)區(qū)上，左擊鼠標(biāo)，可以取消對當(dāng)前所有已選擇的用戶的選擇。 功能的執(zhí)行系統(tǒng)功能的執(zhí)行方式有多種，下面舉出實(shí)際執(zhí)行的操作方法：l l l 教師對某個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇單個(gè)用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對應(yīng)的功能按鈕。教師對多個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇多個(gè)用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對應(yīng)的功能按鈕。教師對全體學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇全體用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對應(yīng)的功能按鈕。 功能的停止l l l 停止所有功能命令，只需鼠標(biāo)左擊教師端主界面上標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“停止”按鈕即可如果教師正在執(zhí)行的功能有二級(jí)浮動(dòng)按鈕工具條，如：可以直接單擊浮動(dòng)按鈕工具條上的“退出”按鈕來停止當(dāng)前功能。當(dāng)教師或?qū)W生正在執(zhí)行某個(gè)功能時(shí)，其正在執(zhí)行的功能列表顯示在教師程序的任務(wù)中，教師可以通過任務(wù)停止針對部分學(xué)生操作。 按鈕操作說明l 普通按鈕：單擊即執(zhí)行按鈕對應(yīng)的功能。l l l 按鈕下拉菜單：單擊即執(zhí)行按鈕對應(yīng)的功能，單擊按鈕右邊向下的箭頭，即出現(xiàn)下拉菜單選項(xiàng)。單選按鈕的選中：點(diǎn)中即選中對應(yīng)的設(shè)置；否則，取消該設(shè)置單選框：點(diǎn)中即選中對應(yīng)的設(shè)置；否則，取消該設(shè)置。 右鍵菜單在窗口客戶區(qū)選中學(xué)生機(jī)圖標(biāo)，右擊鼠標(biāo)，將彈出菜單如下圖所示： 使用手冊l l l l l l l交換兩個(gè)學(xué)生的座位：教師將選中的兩個(gè)學(xué)生機(jī)的顯示位置進(jìn)行互換。更改學(xué)生名稱：在選擇一個(gè)學(xué)生后，在彈出菜單中單擊“修改名稱”菜單，就可以修改選中的學(xué)生的顯示名字。刪除學(xué)生：刪除選中的學(xué)生機(jī)顯示圖標(biāo)。清除學(xué)生標(biāo)記：刪除學(xué)生機(jī)上諸如舉手，鎖定等標(biāo)示性圖標(biāo)，恢復(fù)到普通狀態(tài) 學(xué)生屬性：用以顯示選中學(xué)生機(jī)的系統(tǒng)信息。設(shè)置學(xué)生機(jī)頻道：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道。（參見：學(xué)生端設(shè)置。）設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼：在給學(xué)生端設(shè)置安全驗(yàn)證密碼后，學(xué)生端 驗(yàn)證密碼是123456）執(zhí)行“設(shè)置”、均需要輸入安全驗(yàn)證密碼。（建議，在系統(tǒng)安裝調(diào)試完成后，設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼，默認(rèn)的安全l l l l l l l 設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式。（參見：學(xué)生端設(shè)置。）設(shè)置學(xué)生接收文件目錄：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生端接收教師端發(fā)送文件的存放目錄。設(shè)置學(xué)生機(jī)鏈接訪問地址：設(shè)置網(wǎng)址，學(xué)生可通過托盤圖標(biāo)菜單的“訪問因特網(wǎng)”直接訪問設(shè)定的網(wǎng)址 設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境：對學(xué)生機(jī)使用的環(huán)境作相應(yīng)的設(shè)置。設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸性能：設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸采用文本模式還是多媒體模式。接收作業(yè)：對學(xué)生機(jī)進(jìn)行接收作業(yè)操作。新增分組：在窗口客戶區(qū)對選中的學(xué)生機(jī)，增加為一個(gè)新的學(xué)生分組。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)上，右擊鼠標(biāo)，將彈出菜單如下圖所示l l l顯示圖標(biāo)：您可以選擇用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)來表示學(xué)生機(jī)。顯示姓名：姓名：您可以選擇“顯示計(jì)算機(jī)名”或“顯示姓名”。（默認(rèn)的計(jì)算機(jī)名是網(wǎng)絡(luò)屬性中的，姓名是Windows的登錄名）排序：按照學(xué)生名稱的字母順序排列圖標(biāo)或者按照分組的順序排列圖標(biāo)。 使用手冊 窗口工具 消息單擊“消息”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對話框。此對話框的上部區(qū)域?qū)@示教師、學(xué)生發(fā)送消息的內(nèi)容。在下部的文字輸入欄中，教師可以輸入文字或選擇系統(tǒng)預(yù)設(shè)的文字發(fā)送給指定的學(xué)生。 舉手狀態(tài)單擊“舉手狀態(tài)”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對話框。此對話框中按照學(xué)生舉手時(shí)間的順序，顯示出舉手學(xué)生的姓名、舉手的時(shí)間。當(dāng)您在對話框中選中某舉手的學(xué)生后，單擊“刪除”按鈕，將此學(xué)生舉手信息從對話框中刪除。 音量調(diào)節(jié)單擊“音量調(diào)節(jié)”按鈕，就可以方便的調(diào)節(jié)與聲卡有關(guān)的聲音設(shè)置。本教學(xué)系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將麥克風(fēng)設(shè)置為默認(rèn)音源輸入。 使用手冊 教學(xué)內(nèi)容l 單擊“教學(xué)內(nèi)容”按鈕，即出現(xiàn)如下圖的教學(xué)內(nèi)容對話框。l l 在此對話框中，教師能夠輸入多個(gè)教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容信息，學(xué)生機(jī)在登入系統(tǒng)時(shí)，能夠自動(dòng)的接受此教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)的目標(biāo)。新增：新增、編輯一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。在單擊“新增”按鈕后，出現(xiàn)如下圖的新增教學(xué)內(nèi)容的對話框，在主題欄、教學(xué)內(nèi)容欄中輸入教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容。 座位單擊“座位”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對話框：l l 教師可以在用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)表示學(xué)生機(jī)。改變學(xué)生機(jī)的圖標(biāo)。鎖定座位按鈕，用來改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師按起“鎖定座位”按鈕時(shí)，教師可以在窗口客戶區(qū)用鼠標(biāo)左鍵選 使用手冊中學(xué)生機(jī)圖標(biāo)并進(jìn)行拖動(dòng)，用來改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師選取 “鎖定座位”，學(xué)生機(jī)顯示位置將不能被改變。 分組分組功能用來將學(xué)生分成若干個(gè)組，以便快速的選中單個(gè)、多個(gè)、全部組員，對組進(jìn)行功能操作。單擊“分組”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對話框。l l l 新增：在選擇學(xué)生后，單擊“新增”按鈕，這些選中的學(xué)生就成為一個(gè)組。刪除：在對話框選中已經(jīng)存在的分組，單擊“刪除”按鈕，就可以刪除一個(gè)已經(jīng)存在的分組。全部組：單擊“全部組”按鈕后，您就可以迅速選中所有的分組。 任務(wù)單擊“任務(wù)”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對話框：在此對話框中，列表顯示出任務(wù)執(zhí)行主體信息和執(zhí)行對象。執(zhí)行主體信息是：誰發(fā)出的命令任務(wù)、命令任務(wù)是什么。執(zhí)行對象是：誰是命令任務(wù)接受者。在此對話框中有兩個(gè)按鈕全部停止、停止。l l 全部停止：停止教師全部正在執(zhí)行的命令。停止：停止選中的任務(wù)。 查看作業(yè)單擊“查看作業(yè)”按鈕將出現(xiàn)如下圖的對話框。 使用手冊l l l 允許學(xué)生提交作業(yè)：允許學(xué)生將作業(yè)文件傳到教師指定目錄。打開：用系統(tǒng)默認(rèn)的方式打開該作業(yè)文件以供編輯查看。目錄：打開作業(yè)文件所在的文件目錄。 鎖定控制：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)的軟盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器和移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（如U盤），使這些設(shè)備不能能被使用。單擊按鈕實(shí)施鎖定，單擊按鈕解除鎖定，用功能可以保存或讀取鎖定方案：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能使用指定的應(yīng)用程序。單擊單擊添加被允許執(zhí)行的程序，單擊功能可以保存或讀取鎖定方案。從程序列表中刪除程序，用按鈕實(shí)施鎖定，單擊按鈕解除鎖定，選擇鎖定名單為黑名單或白名單，用 使用手冊：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能訪問的網(wǎng)絡(luò)地址。單擊添加被允許訪問的網(wǎng)絡(luò)地址，單擊用按鈕實(shí)施鎖定，單擊按鈕解除鎖定，單擊從程序列表中刪除網(wǎng)絡(luò)地址，用選擇鎖定名單為黑名單或白名單，功能可以保存或讀取鎖定方案。 使用手冊 班級(jí)工具l l l l 新建班級(jí)：單擊“新建班級(jí)”按鈕，將建立一個(gè)新的班級(jí)模型。在新的班級(jí)模型中，您可以改變學(xué)生的顯示位置（參見：座位），對學(xué)生進(jìn)行分組（參見：分組）。打開班級(jí)：單擊“打開”菜單或其對應(yīng)的工具鈕，在出現(xiàn)對話框中，用戶可根據(jù)需求打開已保存的班級(jí)。保存班級(jí)：保存編輯的班級(jí)到文件，供下一次使用。另存班級(jí)為：另存一個(gè)班級(jí)模型文件。 使用手冊 使用手冊l l l l 實(shí)時(shí)語音：老師和選中的一個(gè)學(xué)生通過耳機(jī)麥克風(fēng)對話 監(jiān)聽：老師通過耳機(jī)對話監(jiān)聽選中的一個(gè)學(xué)生機(jī)聲音遙控學(xué)生功能教師可以從遠(yuǎn)端控制學(xué)生的鼠標(biāo)與鍵盤，從而控制學(xué)生計(jì)算機(jī)，達(dá)到手把手教學(xué)。遙控時(shí)也可以兼有聲音傳送的功能。單擊“自動(dòng)循環(huán)”的下拉菜單，您可以動(dòng)態(tài)的設(shè)定每屏監(jiān)視的116學(xué)生屏；通過單擊前進(jìn)、后退按鈕，可手工切換被監(jiān)視的一組學(xué)生機(jī)的屏幕；單擊工具條的“自動(dòng)循環(huán)”按鈕，可在自動(dòng)切換時(shí)間間隔到達(dá)后自動(dòng)切換到下一組被監(jiān)視的學(xué)生機(jī)屏幕（自動(dòng)切換時(shí)間間隔在系統(tǒng)設(shè)置的視頻設(shè)置）。操作方法：在監(jiān)視窗口中，用鼠標(biāo)左擊要遙控的學(xué)生窗口后，單擊工具條的“遙控學(xué)生”按鈕，就可以在窗口中直接遠(yuǎn)程操作學(xué)生的計(jì)算機(jī)；被遙控學(xué)生的名字呈紅色，顯示在遙控窗口的左上角。通過遙控學(xué)生下拉菜單的“鎖定學(xué)生”，您可以選擇在進(jìn)行遙控時(shí)，是否將學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)鎖住。如果，需要與被遙控的學(xué)生進(jìn)行語言交流，請單擊“實(shí)時(shí)語音”按鈕。l l l l 教師在遙控學(xué)生后，可以通過電子白板在該學(xué)生的機(jī)器屏幕上畫圖。剪貼板，可以讓教師在遙控時(shí)將被遙控的學(xué)生電腦剪貼板的內(nèi)容復(fù)制到教師自己電腦上。發(fā)送剪貼板，可以讓教師在遙控時(shí)將自己的電腦上的剪貼板發(fā)送到被遙控的學(xué)生電腦上。退出：退出遙控監(jiān)看功能。 遙控全體學(xué)生機(jī)老師機(jī)可以同時(shí)遙控全體學(xué)生機(jī)，這個(gè)功能的使用時(shí)，由于全體學(xué)生機(jī)的界面不一定完全一致，所以可能會(huì)導(dǎo)致遙控學(xué)生機(jī)混亂。所以請使用時(shí)需要格外注意。選中一個(gè)用戶，單擊“遙控監(jiān)看”按鈕，然后選擇遙控學(xué)生全體遙控。即可對全體學(xué)生機(jī)進(jìn)行遙控操作。 遙控轉(zhuǎn)播遙控轉(zhuǎn)播是教師遠(yuǎn)程控制某個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)，并將此操作