【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 絡(luò)、進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和進(jìn)評(píng)價(jià)體系”等為抓手，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，深化責(zé)任教育、誠(chéng)信教育和生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，制訂好本校學(xué)生日常行為規(guī)范，組織公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化。（二）以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強(qiáng)文明休息教育，“大拇指”文明班評(píng)比為契機(jī)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，本學(xué)期以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強(qiáng)文明休息教育，制定細(xì)致、切實(shí)的行為規(guī)則，以課堂訓(xùn)練為重點(diǎn)，并輔以各種評(píng)價(jià)手段，家校結(jié)合，養(yǎng)成良好的文明休息習(xí)慣；以主題教育課、班隊(duì)課、午會(huì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)課、體育課等課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，要因地制宜、根據(jù)班情、學(xué)情有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練；以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步細(xì)化行為規(guī)范要求，以扎實(shí)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、反饋等手段，使學(xué)生在課堂教學(xué)和各類實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)提高能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；以各類制度、規(guī)范為保障，使行為規(guī)范教育形成長(zhǎng)效機(jī)制體系，確保學(xué)校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。第二屆游戲節(jié)活動(dòng)，一二年級(jí)開展了親子游戲活動(dòng)；三四年級(jí)開展“游戲哪家強(qiáng)”；五年級(jí)開展了拔河比賽“。孩子們?cè)诟黝愑螒蚧顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成良好的文明休息禮儀習(xí)慣。（三）加強(qiáng)心理健康教育，努力爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)校以爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)校為契機(jī)，努力通過學(xué)校教育、家庭教育等多種渠道，積極開展心理健康教育，重視孩子的心理問題，開展“我健康，我快樂”心理主題教育月活動(dòng)，充分重視兒童的心理教育教育工作，不斷提升學(xué)校心理教育質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)校。（四）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)。以經(jīng)驗(yàn)型班主任帶教結(jié)對(duì)新班主任的形式快速提升新班主任的班級(jí)管理能力。開展校本教研：針對(duì)班主任老師比較關(guān)心的熱點(diǎn)問題，本學(xué)期將采用”集中+自學(xué)”的形式，繼續(xù)開展班主任專題培訓(xùn)，以期提升班主任專業(yè)化能力。基本功比賽：組織班主任參與區(qū)級(jí)班主任基本功大賽，提升班主任技能。校際交流：積極參與實(shí)驗(yàn)片共同體各類教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高班主任的專業(yè)化水平。（五）開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)中。1．開展“牢記歷史，珍愛和平，放飛勤樸少年夢(mèng)”紀(jì)念反法西斯勝利70周年主題活動(dòng)。以全校主題集會(huì)活動(dòng)為形式，通過演唱歌曲、詩(shī)歌朗誦、學(xué)生感言、圖片參觀、征文等多種形式紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，牢記歷史，珍愛和平，做勤樸勵(lì)志少年。學(xué)校少代會(huì)是學(xué)校少先隊(duì)工作的一件大事，也是少先隊(duì)員生活中的一件大事，它是少先隊(duì)員主人翁地位的具體體現(xiàn)。通過積極籌備、會(huì)議儀式、干部選拔、提案解讀等程序增強(qiáng)了隊(duì)員們參與學(xué)校管理的意識(shí)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步和學(xué)校工作更好地發(fā)展起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用?！半r鷹爭(zhēng)章——大隊(duì)特色章：文明休息章”活動(dòng)。大隊(duì)部增設(shè)“文明休息章”，將行為習(xí)慣與爭(zhēng)章活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生文明程度，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣?！?duì)室評(píng)比為依托，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。積極建設(shè)本校少先隊(duì)陣地——隊(duì)室，以區(qū)級(jí)評(píng)比為依托，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，以此促進(jìn)我校少先隊(duì)組織與功能建設(shè)。5．開展傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育。利用中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展詩(shī)歌誦讀、歌曲吟唱、征文演講等主題活動(dòng)，適時(shí)開展思想道德教育。6．開展“百年樹人電影陽(yáng)光行”活動(dòng)。組織學(xué)生觀看《小兵張嘎》等優(yōu)秀影片，組織學(xué)生開展觀影后的征文、繪畫比賽等活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。7．繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”是我校少先隊(duì)工作品牌特色項(xiàng)目，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征，進(jìn)一步把這一特色項(xiàng)目做大，做強(qiáng)，做亮，并將其制度化，規(guī)范化，根據(jù)不同時(shí)期的工作特點(diǎn)，注入不同的內(nèi)涵，進(jìn)一步發(fā)揮輻射效應(yīng)。8．有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織好學(xué)生秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織好小紅星兒童節(jié)主題活動(dòng)；開展涉臺(tái)教育活動(dòng)；9月份心理健康教育月活動(dòng)； 11月迪斯尼消防智多星活動(dòng)、“推理文學(xué)中的真善美”讀書活動(dòng)；12月，“會(huì)唱歌的昆蟲“、”酸紅堿綠食品安全小知識(shí)講座等活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。8月30日，召開新生家長(zhǎng)會(huì)； 11月19日，召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校。開展家訪工作，深入了解學(xué)生的家庭和家教情況并制定相應(yīng)的教育措施。建立學(xué)校、班級(jí)家委會(huì)，并定期召開會(huì)議，廣泛開展家庭教育指導(dǎo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)教育合力。（六）加強(qiáng)德育科研，提升學(xué)校德育工作品質(zhì)構(gòu)建品德與社會(huì)學(xué)科評(píng)價(jià)課題研究，以課題的研究實(shí)施促進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。參與學(xué)校校史課題的研究工作，讓課題引領(lǐng)學(xué)校德育發(fā)展，品社學(xué)科課題《著眼表現(xiàn)、著重改進(jìn)，以階段性評(píng)價(jià)促進(jìn)小學(xué)品社學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》成功立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。朱家角小學(xué) 2015年1月第三篇：2014第一學(xué)期德育總結(jié)傳遞正能量的好形式我?！白x思做記評(píng)”德育工作模式是迎合新課程改革語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀而產(chǎn)生的。閱讀一本好書，閱讀一篇好文章，既可以實(shí)現(xiàn)開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，體驗(yàn)作品的寫作手法，寫作技巧的目的；又可以達(dá)到以作品的積極意義，催人奮進(jìn)的事跡感染讀者，凸顯情感態(tài)度與價(jià)值觀，啟迪學(xué)生心靈的內(nèi)力作用。以“讀”學(xué)習(xí)中華五千年傳統(tǒng)道德文化，體驗(yàn)其生成過程。通過自己主觀努力，提挈自己的道德品質(zhì)和思想優(yōu)勢(shì)，為自己的健康成長(zhǎng)奠基。用共產(chǎn)主義的高尚情操，中華民族奉獻(xiàn)精神充裕自己的頭腦，用社會(huì)主義光榮傳統(tǒng)，優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡為自己茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。正是基于此，在教育教學(xué)過程中，我校實(shí)施德育全程管理讀思