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正文內(nèi)容

20xx第一學(xué)期德育總結(jié)-資料下載頁

2024-11-03 22:21本頁面
  

【正文】 ,總書記的報(bào)告高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、立意深遠(yuǎn)、振奮人心、催人奮進(jìn)。深刻闡明了我們黨堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題,對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署,是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。(五)召開了各年級(jí)家長會(huì)。為了更好地管理學(xué)生,我們?cè)谄谥袦y(cè)試結(jié)束后,召開了各年級(jí)家長會(huì),老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答。(六)在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出了測(cè)評(píng),及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。四、加強(qiáng)了班級(jí)、寢室文化建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校要求各班進(jìn)行班級(jí)文化及對(duì)應(yīng)寢室文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求,制定了班名、班歌、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約;設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái)、圖書角、板報(bào)。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查,展示了各個(gè)班級(jí)良好的精神面貌。五、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。本學(xué)期,學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師和值日教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級(jí)情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì),老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書,合力做好學(xué)生的安全工作??傊?,本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。我們相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。崇義縣章源中英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年1月14日第五篇:20102011學(xué)第一學(xué)期德育總結(jié)羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20102011學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)10秋計(jì)算機(jī)2班 侯宗寶今學(xué)期我做10秋計(jì)算機(jī)2班的班主任,全班共52人,其中有13個(gè)學(xué)生是硬件維護(hù)專業(yè)的,有35個(gè)學(xué)生是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的,有4個(gè)是10春工讀班的,合并在一起上課。所以管理起來比較的不方便。這個(gè)學(xué)期我能積極盡力配合開展德育工作,盡一個(gè)班主任的責(zé)任去管理班級(jí),以一個(gè)哥哥的親和力去關(guān)愛他們。能按質(zhì)按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面我從以下幾點(diǎn)來對(duì)本學(xué)期來的德育工作做個(gè)總結(jié):一、好的方面:每天都能堅(jiān)持到班級(jí)去了解學(xué)生到校情況,做好考勤工作。對(duì)沒有到校的學(xué)生及時(shí)電話家訪通知家長,做好記錄,對(duì)每個(gè)學(xué)生都電話普訪一次。每天能跟蹤學(xué)生的教室和包干區(qū)衛(wèi)生情況,對(duì)不能即使完成的通知學(xué)生做好衛(wèi)生。堅(jiān)持一周下到學(xué)生宿舍去兩次,了解學(xué)生住宿情況。對(duì)夜不歸宿的學(xué)生即使了解情況,教育批評(píng),并通知家長,取得家長的共同配合教育;不能按時(shí)完成衛(wèi)生的即使通知學(xué)生回去完成衛(wèi)生,積極配合支持宿舍管理員的工作。做好學(xué)困生、品困生、問題生的轉(zhuǎn)化工作。支持學(xué)校的“小步子”程序教育德育工作,對(duì)以上學(xué)生能每個(gè)月談心教育,鼓勵(lì)其進(jìn)步的地方,對(duì)于不足的地方提出整改意見,并能取得家長的支持,做好每次教育的記錄。同時(shí)也注意中等生和優(yōu)等生,因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)最多的學(xué)生,不能忽略了他們,經(jīng)常跟他們了解個(gè)人學(xué)生和生活情況,幫他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各種問題活動(dòng),取得比較好的成績(jī)。在學(xué)校舉行的“班級(jí)拔河比賽”中,我班獲得10秋男子全校第一名,10春秋級(jí)全校第二名的好成績(jī),而每場(chǎng)我的親歷親為,組織學(xué)生參加,給他們動(dòng)力給他們希望和建議指導(dǎo)。在學(xué)校舉行的技能大賽中,“文字錄入”項(xiàng)目中我班學(xué)生一人獲得一等獎(jiǎng)第一名,兩人獲得二等獎(jiǎng),一人獲得三等獎(jiǎng),一人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);“文字編輯排版”項(xiàng)目中我班學(xué)生一人獲得一等獎(jiǎng)第一名,兩人人獲得二等獎(jiǎng),三人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);可以說是獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的班級(jí)。上好主題班會(huì)課:每周的班會(huì)課除了對(duì)上一周的小結(jié)、對(duì)本周的德育工作做安排外,還要有針對(duì)性的開個(gè)主題班會(huì),全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想等教育。對(duì)于學(xué)校安排的主題班會(huì)課,我都能先備好課,閱讀學(xué)校編寫的德育資料,認(rèn)真上好每一節(jié)主題班會(huì)。同時(shí)我也把物好學(xué)生請(qǐng)假關(guān),做到學(xué)生請(qǐng)假必須通知家長,讓家長知道學(xué)生的去向,讓家長和老師都放心。給他們兄弟般的嚴(yán)肅和關(guān)愛。我對(duì)學(xué)生慈愛也嚴(yán)格,該嚴(yán)格時(shí)我對(duì)他們要求是很嚴(yán)格的,以高標(biāo)準(zhǔn)的要求要求他們學(xué)習(xí)和做人,學(xué)校的各種規(guī)章制度我要求學(xué)生是比較嚴(yán)格的,有違紀(jì)的我都及時(shí)教育并通知家長。在課余進(jìn)入學(xué)生生活時(shí)我對(duì)他們很寬松,經(jīng)常參加他們的業(yè)余活動(dòng),所以平時(shí)我的學(xué)生都叫我“侯哥”,想哥哥一樣對(duì)待他們。二、不足之處:學(xué)生遲到人數(shù)比較多,特別是集中在幾個(gè)學(xué)生身上,我該用的辦法也用了,大部分學(xué)生有了較大的改進(jìn),但個(gè)別學(xué)生還是習(xí)慣性的遲到,是我比較頭痛的事,也是我最不開心的事。個(gè)別學(xué)生有夜不歸宿,外出網(wǎng)吧上網(wǎng)通宵現(xiàn)象,由于要求嚴(yán)格,批評(píng)教育多次,也跟家長溝通了。個(gè)別學(xué)生覺得學(xué)校的紀(jì)律過于嚴(yán)格,中途有四位學(xué)生保留學(xué)位,當(dāng)然他們還有自己別的身體問題。其中有位學(xué)生多次出入娛樂場(chǎng)所,做違法的事,經(jīng)教育不改,跟家長商量后辦理了退學(xué)手續(xù)。個(gè)人性格問題。有時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)厲,學(xué)生又多次不聽話,性格有時(shí)急了也對(duì)學(xué)生發(fā)火過,這是我最大的毛病。對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)心還不夠。有時(shí)對(duì)兩頭關(guān)心過多,對(duì)那些中等學(xué)生有時(shí)忽略了他們的感受,這是不好的。有時(shí)對(duì)部分學(xué)生過于給機(jī)會(huì)了,到后來他們就習(xí)慣性的犯錯(cuò)誤。三、以后的德育工作方向:一如既往支持學(xué)校的德育工作,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去,多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)交流,把自己不足的地方多反思多總結(jié),努力做好一個(gè)班主任的角色。
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