【總結】第一篇:《永遇樂京口北固亭懷古》教學設計 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計 【教學目標 1、理解《京口北固亭懷古》一詞運用典故、借古喻今的寫作特點。 2、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效...
2024-10-25 13:13
【總結】第一篇:《永遇樂·京口北固亭懷古》導學案 Ywbx4-2014-10-24 編寫人:李賽 審核人:李曉鳳 《辛棄疾詞兩首》導學案第二課時 《永遇樂·京口北固亭懷古》 【學習目標】 1、了...
2024-10-25 14:15
【總結】第一篇:永遇樂--京口北固亭懷古教案(大全) 千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,贏得...
2024-10-28 12:47
【總結】第一篇:永遇樂京口北固亭懷古教學設計 《永遇樂?京口北固亭懷古》教學設計 【設計思想】 “詠史懷古”向來是遷客騷人、仁人志士借以抒懷的范式。或托古諷今,或嘆逝傷今,或以感懷身世抒寫幽思,或以憑吊...
2024-10-28 13:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 永遇樂·京口北固亭懷古課后反思 《永遇樂京口北固亭懷古》抒發(fā)感慨連連用典,中間稍加幾句抒情性議論以見,不僅體現(xiàn)了辛棄疾詞好用典的特點,也可窺見詞論的風格。為方...
2025-04-04 05:42
【總結】永遇樂·京口北固亭懷古教學目的:1、理解《京口北固亭懷古》一詞運用典故,借古喻今的寫作特點。2、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情,以及對統(tǒng)治者屈辱求和,用人不當的憤概。3、進一步了解豪放派詞的特點,體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。4、背誦全詞。教學重點和難點:1、
2024-11-19 11:28
【總結】辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。出生時,山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋,歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間,采取積極措施,招集流亡,訓練軍隊,獎勵耕戰(zhàn),打擊貪污豪強,注意安定民生。一生堅決主張抗金辛棄疾在詞人中,算是
2024-11-19 13:55
【總結】第一篇:《永遇樂_京口北固亭懷古》教學案 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學案 教學目標:知識與能力:了解詞的寫作背景,體會詞人抗金復國的、恢復中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。過程與方法:在誦讀、...
2024-10-25 14:29
【總結】第一篇:永遇樂京口北固亭懷古優(yōu)秀教案 永遇樂京口北固亭懷古 教學目標: 1、理解本詞運用典故,借古諷今的寫作特點。 2、體會作者抗敵救國的雄心壯志和報國無門的憂憤。 第一課時 一、導入 ...
2024-10-28 14:58
【總結】第一篇:《永遇樂-京口北固亭懷古》2教案 《永遇樂京口北固亭懷古》教案 學前教育陳穎 教學目標: 1、知識與能力:了解詞的寫作背景,體會詞人抗金復國的、恢復中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。...
2024-10-25 14:09
【總結】第一篇:永遇樂京口北固亭懷古精品教案 準格爾旗職業(yè)高級中學 語文集體備課 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案 教學目標 1.培養(yǎng)學生鑒賞詠史抒懷類詩歌的能力2.掌握辛棄疾詞用典的特點教學重難點 ...
2024-10-28 14:07
【總結】《永遇樂 京口北固亭懷古》試講稿 開場白:老師好,我是,我今天抽到的試講題目是《永遇樂 京口北固亭懷古》,接下來開始我的試講。 一、導入 師:上課之前誰能給大家介紹下辛棄疾? 師:看你有話...
2024-10-24 10:43
【總結】第一篇:《》教案(范文) 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案 學習目的: 1、誦讀全詞,引導學生在朗讀中加深對文章的理解; 2、體會辛詞用典特色; 3、感知作者寫作此篇作品的心情,體會他強烈的愛...
2024-10-25 14:14
【總結】一、課文閱讀訓練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說不當的一項。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺,風流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過慨嘆它“總被雨打風吹去”,表達了“英雄無覓”的憤激之情;“浪淘
2024-12-05 03:22
【總結】第一篇:《永遇樂_京口北固亭懷古》導學案(定稿) 【永遇樂京口北固亭懷古】導學案 一、課堂教學目標 知識與能力:1.了解作者及作品,了解時代背景;2.掌握重點字詞句,翻譯全詞。方法與過程:“五看...
2024-10-25 13:37