【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 呢？” 2：“別抵賴(lài)了，看你嘴里還在嚼呢？” 1：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？”2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！” 2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己?！?：“我走了?！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰(shuí)這么缺德？”2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？”1：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了?！?：“那才是個(gè)文明學(xué)生，走，上課去。”女：看了這個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點(diǎn)力所能及的事。四、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。男：作為２１世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話吧。一、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩。三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹(shù)木。男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)小先鋒光榮稱(chēng)號(hào)。希望你們?cè)谕瑢W(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中去。五、創(chuàng)衛(wèi)倡議書(shū)。女：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，緊憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，在這里，我們發(fā)出：“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書(shū)。親愛(ài)同學(xué)們： 營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和人居環(huán)境。帶著這份期盼，懷著這個(gè)心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市”的火熱行動(dòng)中。我們作為２１世紀(jì)的接班人，有義不容辭的責(zé)任，更有沖鋒在前的義務(wù)，去為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。我們?cè)诔龀h：立即行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，為忠縣美麗的明天加油!從現(xiàn)在開(kāi)始，大家要做創(chuàng)衛(wèi)工作的使者。要把創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)融入到日常生活中，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。努力掌握衛(wèi)生健康知識(shí)，不斷增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康生活能力。要做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)，自覺(jué)提高環(huán)境意識(shí)，保持市容整潔衛(wèi)生。做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。要樹(shù)立“忠州是我家，整潔靠大家”的意識(shí)，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮聰明才智，主動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。要自覺(jué)遵守公共管理有關(guān)規(guī)定，積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，互相提醒、互相監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，特別要提醒自己的父母樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生秩序。親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，個(gè)個(gè)受益；讓我們當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，用智慧和實(shí)際行動(dòng)，把忠縣建成一個(gè)潔凈、亮麗、優(yōu)美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！班主任總結(jié)： 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，像倡議書(shū)中所倡議的那樣，努力營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好家園?！靶@是我家，整潔靠大家”同學(xué)們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。為我們忠縣美好的明天加油。更希望認(rèn)真向今天的“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”?，F(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高呼我們的口號(hào)“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人有責(zé)?！钡谒钠焊母铩獮檫^(guò)去添光彩,讓未來(lái)更美好改革——為過(guò)去添光彩，讓未來(lái)更美好摘要：2012年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)在北京召開(kāi)，引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注。會(huì)議選舉了新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)，提出了“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是貫穿黨的十八大報(bào)告的一條主線”的重要論斷。而貫穿在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的就是改革。本文試從改革的背景與困境，改革的依據(jù)，政治體制、經(jīng)濟(jì)體制的改革等角度論述改革對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大意義，只有這樣，才能把黨的十八大精神學(xué)得更加深入、領(lǐng)會(huì)得更加透徹，貫徹得更加自覺(jué)關(guān)鍵字：十八大改革必要性未來(lái)一．引言中共十八大的召開(kāi)，提出了不少新觀點(diǎn)，但是也有不少原來(lái)已有的觀點(diǎn)。對(duì)于“改革”卻爭(zhēng)議頗多。在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，要不要繼續(xù)改革、怎樣改革成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。筆者希望側(cè)重于十八大提出的觀點(diǎn)中“改革”這一方面談?wù)劺^續(xù)堅(jiān)持改革的意義。二．改革——成長(zhǎng)的喜悅與煩惱1978年12月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村農(nóng)民自發(fā)秘密實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)并取得巨大成功，這一消息很快傳到各地。安徽、四川等省的一些地方在推進(jìn)實(shí)行聯(lián)產(chǎn)到組等責(zé)任制的同時(shí)，不少地方的農(nóng)民開(kāi)始試行包產(chǎn)到組。1980年，四川省廣漢縣率先摘掉了“人民公社”的牌子，掛出了鄉(xiāng)人民政府的牌子。農(nóng)村出現(xiàn)的改革勢(shì)頭得到中共中央和鄧小平的支持。1980年，在中央支持下，“包產(chǎn)到戶(hù)”、“包干到戶(hù)”的責(zé)任制迅速推廣，到1983年，全國(guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，的生產(chǎn)隊(duì)已達(dá)93%，這是中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的一次重大變革，它極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)面貌。農(nóng)村改革的突破性推動(dòng)著城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。1984年10月，中共十二屆三中全會(huì)討論并通過(guò)了《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》。會(huì)議提出，改革的基本任務(wù)是建設(shè)有中國(guó)特色的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求把增強(qiáng)企業(yè)活力作為經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)，發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)，實(shí)行政企責(zé)任分開(kāi)，建立多種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革由此全面展開(kāi)，改革的重心從農(nóng)村擴(kuò)展到城市，從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向國(guó)企。1992年10月，中共第十四次代表大會(huì)召開(kāi)，明確提出中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。以南方談話和中共十四大召開(kāi)為標(biāo)志，中國(guó)的改革步入新階段。然而，中國(guó)社會(huì)具有著雙重性，改革有著成功的一方面，同時(shí)也為中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了困擾。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)下的中國(guó)新社會(huì)，有一個(gè)成長(zhǎng)到成熟的過(guò)程。改革大大解放和發(fā)展了中國(guó)的生產(chǎn)力?！案母锓潘闪藢?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策者的控制，給企業(yè)①家發(fā)揮作用的余地，并鼓勵(lì)地方政府和私人的生產(chǎn)性活動(dòng)。”由于社會(huì)利益的分化，人們?cè)诟母镏鯇?duì)改革非常認(rèn)同，社會(huì)各個(gè)群體都擁護(hù)改革。最著名的莫過(guò)于“小平您好”。1984年，在國(guó)慶三十五周年首都群眾游行時(shí)，北京大學(xué)的學(xué)生在游行隊(duì)伍行進(jìn)中打出橫幅——“小平您好”——此畫(huà)面瞬間傳遍世界，成為共和國(guó)歷史上的珍貴回憶?！靶∑侥谩睂?shí)際上就是“改革你好”?。∵@是人們發(fā)自心底的對(duì)改革帶來(lái)的生產(chǎn)力解放、人民生活水平提高的歡呼，對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的各項(xiàng)政策的擁護(hù)，對(duì)偉大的改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師的尊敬！特別是在2008年資本主義國(guó)家爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，人們對(duì)改革之后的中國(guó)發(fā)出了“只有中國(guó)才能救資本主義”的說(shuō)法。 ① 《中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期表現(xiàn)》第100頁(yè)，安格斯麥迪森著然而改革走到今天，發(fā)生了巨大的變化。第一，由于各種群體的分化，人們對(duì)改革的看法發(fā)生了變化。資本主義部門(mén)以低工資雇用工人，而且不提供失業(yè)保障和社會(huì)福利。國(guó)家提供的養(yǎng)老和福利保障是微不足道的，%。隨后，國(guó)家開(kāi)始對(duì)教育實(shí)行收費(fèi)制度。“買(mǎi)房難、上學(xué)難、看病難”成為壓在百姓身上的新的三座大山。記得《南方周末》上刊登過(guò)一篇文章，對(duì)這“三難問(wèn)題”提出了赤裸裸的批判：“房改讓腰包掏空，教改讓家長(zhǎng)發(fā)瘋，醫(yī)改讓窮人提早送終”。在改革中提出的“住房商品化、教育產(chǎn)業(yè)化、醫(yī)療市場(chǎng)化”，大大加深了普通百姓的承受難①度。三難直擊改革！“社會(huì)主義與資本主義不同的特點(diǎn)就是共同富裕，不搞兩極分化。” 在貧富差距日益擴(kuò)大的今天，繼續(xù)改革會(huì)不會(huì)造成進(jìn)一步的不平等以致引起社會(huì)的**？第二，學(xué)界對(duì)立，對(duì)改革的取向產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。由于改革，社會(huì)矛盾明顯增多。小到小販和城管的戰(zhàn)爭(zhēng)，上訪事件增多，官民關(guān)系緊張，大到腐敗問(wèn)題多發(fā)，流血事件增多，貧富差