重大版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4whereislucyfromlesson2(編輯修改稿)
2025-01-13 07:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 e have a new friend today, Amy. (解釋意思 ) 師生拍手 :Wele! 表示歡迎 教師對(duì) Amy 打招呼 學(xué)生向 Amy 打招呼 師生拍手 :Wele! 表示歡迎 把 Amy 的圖片貼在黑板上 : Class, we have a new friend today. 學(xué)生猜猜意思。 分層次帶說(shuō)。 學(xué)生分層次練說(shuō)該句型 練說(shuō) :教師手指學(xué)生 S1:New friend. We have a new today,S1.(示范兩次 ) 學(xué)生介紹他認(rèn)定的新朋友 教師站在 Amy 圖片旁 ,手拿美國(guó)國(guó)旗說(shuō) : 學(xué)生明白意思。 America. I’m Amy. I’m from America. 模仿說(shuō) America, I’m from America. 放課件 ,呈現(xiàn)全部會(huì)話(huà)內(nèi)容 (兩遍 ) 學(xué)生看、聽(tīng) T: I’m Amy. I’m from America. 學(xué)生跟說(shuō) 把 Amy 圖片給學(xué)生 : We have a new friend today. Ss: I’m Amy. I’m from America. 師生拍手 :Wele! 練說(shuō) :三個(gè)學(xué)生當(dāng)小老師 ,用 We have a new fri
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