【總結】生命的誕生關于生命起源的問題，你知道有哪些假說嗎？神創(chuàng)論也叫特創(chuàng)論。神創(chuàng)論認為生物界的所有物種（包括人類），以及天體和大地，都是由上帝創(chuàng)造出來的。世界上的萬物一經(jīng)造成，就不再發(fā)生任何變化，即使有變化，也只能在該物種的范圍內發(fā)生變化，是絕對不可能形成新的物種的。神創(chuàng)論還認為，各種生物
2024-12-08 06:56
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育。。，如提倡遺傳咨詢、禁止近親結婚等。：是指由于遺傳物質改變而引起的或由致病基因所控制的疾病。那先天性疾病是不是就是遺傳病呢？遺傳病與近親結婚⑴白化病色盲癥狀檢測不能像正常人一樣區(qū)分紅綠顏色，或色覺全失。觀察下列圖形，你能看出來嗎？⑵色盲
2024-11-28 01:42
【總結】顯微鏡下的微生物工具是人類器官的延伸。要觀察肉眼看不到的微生物，沒有適當工具是不可能的。在列文虎克用顯微鏡揭示微小的生命世界之前80多年，已經(jīng)有人制造出顯微鏡，并描繪了顯微鏡下細菌的形態(tài)。不過，看到細菌、原生動物等活的微生物，并把它們的運動記錄下來的第一人是列文虎克。隨著物理學等科學發(fā)展，相繼出現(xiàn)了光學顯微鏡、電子
2024-07-28 19:00
【總結】問題：現(xiàn)在人們把生物分為哪幾類？問題：我們的前人把鯨魚歸為魚類，而現(xiàn)在我們把鯨魚歸為哺乳類，為什么？人為分類：按照人們主觀的標準的分類方法稱為人為分類。自然分類：按照物種在進化上的親緣關系的分類稱為自然分類。生物的分類階元：界、門、綱、目、科
2024-11-30 04:21
【總結】英國的博物學家達爾文通過研究提出了被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進化學說。達爾文的“貝格爾號”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋1859年，進化論者達爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書中，根據(jù)大量無可爭
【總結】第二節(jié)1、古生物學上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜，越高等。樹葉化石古生物學上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳
2024-12-08 05:47
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育1、舉例說出常見的遺傳病及其危害2、認同優(yōu)生優(yōu)育3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施，如提倡遺傳咨詢、禁止近親結婚等？遺傳病一般是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的，或者是由致病基因所控制的。先天智力障礙……血友病色盲常見的遺傳病
2024-11-25 22:02
【總結】第一講微生物的形態(tài)和構造第二章真核微生物的形態(tài)、構造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括：菌物界：粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌（真菌fungi）植物界：顯微藻類(algae)動物界：原生動物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【總結】英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦進行為期5年的環(huán)球科考。在進行了28年大量的觀察、采集和研究后，于1859年出版《物種起源》這部巨著。他的“進化論”被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文這是一位著名的生物學家，你知道他是誰嗎？
2024-11-26 19:18
【總結】第四節(jié)神奇的微生物一、病毒桿形球形蝌蚪形1、病毒的形態(tài)棒狀桿菌（可引起炭疽熱）煙草花葉病毒乙型肝炎病毒艾滋病病毒2、病毒的結構————蛋白質核酸———————3、病毒的生活病毒不能獨立生活，必須寄生在其
2024-11-21 05:43
【總結】?現(xiàn)象:果酒暴露在空氣中會變酸；水果放久了會有酒味。1、發(fā)酵是由微生物引起的2、原因：?——利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。微生物在無氧的條件下分解有機物產(chǎn)生的產(chǎn)物不同，因此，制作不同的發(fā)酵食品利用的微生
【總結】第20章日常生活中的生物技術鐵嶺縣蓮花中學：張敬國【自主學習】1、發(fā)酵技術（1）、定義：發(fā)酵技術是指利用，運用一些技術手段控制，大
2024-11-28 22:45
【總結】生物多樣性一、選題——分析現(xiàn)狀二、主要內容——解讀生物多樣性三、結論今年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年，目的是推進全球生物多樣性保護，促進可持續(xù)發(fā)展。今年國際生物多樣性年的主題是——“生物多樣
2024-12-08 12:33
【總結】第二節(jié)關注生物技術班級：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標?1舉例說出生物技術在工業(yè)，農業(yè)，環(huán)境保護，醫(yī)藥等領域的作用?2關注生物技術的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學家?克隆出?首例“熒光貓”轉基因茄子
2024-12-08 12:34
【總結】第二章原核微生物第一節(jié)細菌一、細菌的形態(tài)和大小二、細菌的細胞結構三、細菌的繁殖四、細菌的菌落一般為無性繁殖：二分裂法。細菌分裂過程：①核分裂②形成橫隔壁③子細胞分離三、細菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細菌的菌落菌落（
2025-01-13 14:42
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