【文章內(nèi)容簡介】 改革工作，根據(jù)青島市教學策略的要求，積極改革課堂教學，努力實現(xiàn)課堂教學的“五個轉變”，即從“教教材”到“用教材教”的轉變；從重視“教法”研究到重視“學法”研究的轉變；從讓學生“回答問題”到敢于“提出問題”的轉變；從讓學生“學后做”到“做中學”的轉變；從知識本位的灌輸?shù)綄W生自主學習、全面發(fā)展的轉變。在教學中，實施了愛心教育、欣賞教育，堅持“把愛心帶進課堂，把微笑帶進課堂，把激情帶進課堂，把興趣帶進課堂”，以成功的喜悅來激勵學生學習的動力。課堂教學按照“掌握坡度，控制進度，把準難度”原則，分層教學，因材施教，把“開發(fā)課前、優(yōu)化課內(nèi)、拓展課后”作為課堂教學改革的主攻方向，制訂了《備課制度》、《教案規(guī)范制度》、《課堂教學常規(guī)》、《考試制度》、《教學常規(guī)評估細則》等教學管理制度。每學期學校都對教師教學工作進行量化考評，考評結果納入教師業(yè)務成長檔案，并作為教師晉級和評優(yōu)的依據(jù)。，注重科研興校為促進教育教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展，學校確立了“質(zhì)量強校、特色立校、科研興?！钡墓ぷ魉悸?，秉承“問題即課題，研究即成長”的科研理念，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心，以課題研究為抓手，以創(chuàng)建特色學校和培養(yǎng)名師為目標，以提高教師的科研理論素養(yǎng)、完善教科研工作管理制度為保障，以重大課題的協(xié)作研究和專項調(diào)研指導為主要工作方式，積極開展了教育科學研究。在具體工作中突出了課題培訓指導，加大了課題督導力度，強化了過程管理，造就和形成了一支科研型、學者型的教師隊伍，形成了濃厚的教科研氛圍。近三年來，我校27人次在省市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，39人次在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教育科研工作走在全省前列，先后承擔了國家及省市科研課題22項。教師在市級以上專業(yè)報刊發(fā)表學術論文50篇?！渡綎|教育》以陶繼新總編撰寫的《教育生態(tài)：為改革創(chuàng)新注入生命活力》為題對學校的教育與科研工作進行了一萬多字的專題報道。，拓寬成長途徑為全面貫徹教育方針，促進學生全面發(fā)展，我校積極開展了特長教育。一是嚴格落實國家課程標準，做到音、體、美科目開全課程，開足課時；二是為開啟學生智力，培養(yǎng)學生的興趣和特長，我校成立了舞蹈、音樂、籃球、乒乓球、書法、繪畫、英語、勞動技術、機器人活動等各類興趣小組30余個，各類活動參加人數(shù)每周達1000余人次?；顒拥拈_展，豐富了校園文化生活，使學生得到了全面發(fā)展。近年來，我校的藝體工作，一直走在全區(qū)的前列，在區(qū)教育局組織的12屆藝術節(jié)中，10次獲得團體一等獎，并有5次奪得團體第一名，在全區(qū)組織的14次中小學生田徑運動會上，共奪得10次小學組團體總分第一名。，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力我校充分發(fā)揮圖書閱覽室、科學實驗室、科學探究室、綜合實踐室、多媒體及音像設施的功能，加強基礎知識教學與實踐的結合，加強學生基本技能的訓練，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。我校還與社區(qū)聯(lián)系，建立了校外活動基地，經(jīng)常開展有益的社會實踐活動，拓寬了學生視野，提高了學生的社會實踐能力。，促進全面發(fā)展學生評價是學校教育評價的核心。我校以促進學生全面發(fā)展為依據(jù)，建立和完善學生綜合評價制度，多把尺子評價學生。一是嘗試實行了“星級評價激勵”制，為了讓人人都能享受到成功進步的歡樂，我們?nèi)∠藗鹘y(tǒng)的“評三好”，開展了爭星達標活動，設立了“文明星、紀律星、學習星、進步星”等各種獎項，幾乎涵蓋了學生表現(xiàn)的方方面面，學生任何一方面突出，都能得到表彰和鼓勵，切實激發(fā)了學生的上進心。二是為每一名學生建立了成長檔案袋，內(nèi)容包括《素質(zhì)教育發(fā)展報告書》、優(yōu)秀作品、優(yōu)秀成果、榮譽獲獎等，記錄著學生成長的足跡。學生通過檔案袋看到自己的閃光點，看到老師、家長、同學對自己鼓勵性的評價，激勵學生向著更高的目標奮進。這種新的評價方式，相比那種板著面孔打分、評比來得更活潑、更便捷，也更為有效。它培養(yǎng)了學生的反思能力，關注了學生的個體差異，有效地降低了學生焦慮的思想傾向，減少了學習過程中的消極心理感受，增加了學生成功的體驗。四、強化特色建設，全面提升辦學水平辦學特色體現(xiàn)了一所學校發(fā)展的個性，是學校的品牌。幾年來，我校在規(guī)范辦學的基礎上，本著“人無我有、人有我精”的原則，結合學校的教育教學實際，努力挖掘教育教學資源，扎實有序的開展德育教育系列活動，彰顯學校德育特色，逐步形成了我校的辦學風格和文化底蘊，取得了較好的辦學效益，得到了各級領導和社會各屆的好評。首先，依托課題研究開展德育教育研究活動。從2006年起，我校申報了以德育教育為主的省級課題，校長任組長，骨干班主任為成員，認真組織了開題活動，制定了實施方案，加大資金投入，走出去，請進來，開展德育工作的系統(tǒng)研究活動。二是突出校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境。通過加強校園文化的建設，讓學校處處充滿人性化、知識化、個性化，充分發(fā)揮環(huán)境對學生潛移默化的影響。三是依托豐富多彩的學?；顒樱缈萍妓囆g節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，讓學生在活動中得到熏陶，促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。四是依托校本課程的開發(fā)，積極開展德育教育系列活動，拓寬德育活動的空間。從2008年起，我校根據(jù)校本課程開發(fā)的要求，將校本課程的開發(fā)與辦學特色的創(chuàng)建相結合，對校本課程的開發(fā)進行認真的規(guī)劃，并組織實施。根據(jù)年級不同確立了“養(yǎng)成教育”、“文明禮儀”、“傳統(tǒng)美德”、“完善自我”、“魅力沂蒙”、“民族精神”等為主題的系列校本課程《成長的足跡》，引領學生成長，促進學校特色體系的構建。多年來，在全體教職工的共同努力下，我校發(fā)展日新月異，取得了很大的成績，先后獲取“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學校”、“全國基礎教育名?！?、“全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)理事單位”、“全國小公民道德建設先進單位”、“山東省師德建設先進單位”、“ 山東省中小學教師校本培訓示范學?！?、“ 山東省教學示范學?！?、“山東省少先隊工作規(guī)范化學?！?、“山東省創(chuàng)新教育先進單位”、“山東省優(yōu)秀家長學?！?、“山東省優(yōu)秀雛鷹大隊”、“青島市規(guī)范化學?！薄ⅰ扒鄭u市師德建設十佳學?！?、“青島市教學示范學?！?、“青島市科普示范學?！?、“青島市德育工作先進集體”、“青島市少先隊紅旗單位”等區(qū)級以上榮譽143項。連續(xù)8年獲市中區(qū)教學工作先進單位，學校教育教學成績一直穩(wěn)居全區(qū)前列，全區(qū)辦學水平綜合評估10次獲得第一名，均是一等獎。這次省級規(guī)范化學校的創(chuàng)建工作，加快了學校教育教學設施裝備的步伐，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展，提升了學校辦學的競爭力，為學校上水平、出特色、創(chuàng)名牌奠定了堅實的基礎。我們無比珍惜這次創(chuàng)建的機會，將這次創(chuàng)建工作作為檢驗學校辦學思想和管理水平的難得契機。若創(chuàng)建成功，我們一定要抓住機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強拚搏的精神，向更高目標邁進。若創(chuàng)建不成功，說明我校與省級規(guī)范化學校的創(chuàng)建標準還有一定距離，我們將虛心聽取專家的意見，努力克服存在的困難，堅定不移地走改革創(chuàng)新之路，為早日創(chuàng)建成為省級規(guī)范化學校而力盡所能、只爭朝夕。第四篇：創(chuàng)建規(guī)范化學校匯報材料濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學五星鄉(xiāng)馬寨小學 創(chuàng)建規(guī)范化學校匯報材料一、學?？傮w情況辦學指導思想和總體目標：以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導，實施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學生的成長，讓每個學生都成功”的辦學宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則。堅持以“激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自學能力，注重實際應用，塑造美的心靈”為育人目標。運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學體系，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市