中班我媽媽教案5篇(編輯修改稿)
2024-11-03 18:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都是我們的漂亮媽媽，對(duì)不對(duì)？今天啊既然是我們媽媽的節(jié)日，我們要不要送禮物呢？老師啊準(zhǔn)備了一件禮物，它呀不用花錢，是老師畫出來的，想不想看看？”老師出示一個(gè)新發(fā)型的媽媽的圖片。老師：“我呢，給我的媽媽換了個(gè)新發(fā)型，作為禮物送給媽媽，那小朋友呢，你們想送給媽媽什么呢？加下來，就請(qǐng)小朋友來畫畫自己的漂亮媽媽，你可以幫媽媽換個(gè)新發(fā)型，可以幫媽媽換一件新衣服，都可以，動(dòng)手來畫出個(gè)漂亮媽媽來。請(qǐng)小朋友們自己畫展示優(yōu)秀作品，做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)總結(jié)：老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽。小朋友們回家后可以對(duì)媽媽說一聲，“媽媽，我愛你！”幼兒園中班《我媽媽》教案3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，得到的寵愛太多，所以缺乏關(guān)愛他人的意識(shí)。媽媽是最疼愛最關(guān)愛自己的人，也是最值得感恩的人，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)“漂亮媽媽”?；顒?dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。掌握人物的主要特征，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握媽媽的外貌特征。掌握人物的基本結(jié)構(gòu)及畫法?；顒?dòng)準(zhǔn)備若干小朋友媽媽的照片、繪畫紙、水彩筆?；顒?dòng)過程以《世上只有媽媽好》的歌曲引入主題，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。出示小朋友媽媽的照片讓幼兒觀察，并讓幼兒自己介紹自己的媽媽。教師講解示范繪畫自己的媽媽，強(qiáng)調(diào)要畫出媽媽的外貌特征及一些繪畫的注意事項(xiàng)。幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。點(diǎn)評(píng)幼兒作品，鼓勵(lì)畫得好的幼兒。幼兒園中班《我媽媽》教案4活動(dòng)目標(biāo)（1）熟悉媽媽的特長(zhǎng)，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來。（2）利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。（3）激發(fā)對(duì)媽媽的愛，體驗(yàn)畫畫的樂趣。（4）體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。（5）知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒了解自己媽媽的特別之處。材料準(zhǔn)備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級(jí)博客上幼兒媽媽的照片。重點(diǎn)：熟悉媽媽的特長(zhǎng)，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來。難點(diǎn)：利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別?；顒?dòng)過程介紹自己媽媽的特別之處。（1）師：你的媽媽最喜歡什么？（炒菜、滑冰、游泳等）（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看媽媽做事情的照片。重點(diǎn)：理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。幼兒畫《我媽媽》，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。分享與交流師：請(qǐng)介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。活動(dòng)延伸將幼兒畫的《我媽媽》放在班級(jí)博客上。幼兒園中班《我媽媽》教案5活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)揮想象嘗試看圖說話。理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實(shí)際生活中的意思，并能夠大膽表達(dá)。感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本：《我媽媽》。語(yǔ)言訓(xùn)練的字條?；顒?dòng)過程：一、理解繪本內(nèi)容引出：“小朋友們，今天我?guī)砹艘槐景矕|尼。布朗的書”出示“愛心和花朵”扉頁(yè)圖案，“我們看第一頁(yè)，這是一塊花布，漂亮嗎？你們覺得這么漂亮的花布衣服會(huì)穿在誰的身上呢？”出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察并猜測(cè)這是一位什么樣的媽媽，“這是一位小朋友的媽媽，你們看她是一個(gè)怎么樣的媽媽？”學(xué)說：“這是我媽媽，她真的很棒”。理解圖畫書中媽媽所變化的形象，即實(shí)際生活中扮演的角色。（1）廚師圖片：你們?cè)谶@張圖片里看到了什么？媽媽做的飯菜好吃嗎？都做過什么菜呢？她是不是一個(gè)很棒的大廚師呀？學(xué)說：“我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師”（2）特技圖片：你們看到了什么？媽媽在干什么？她幫我們把玩好的玩具都收起來了，還會(huì)給我們弄好吃的水果，是不是很厲害？（3）畫家圖片：你們猜媽媽在干什么？你們的媽媽會(huì)這樣做嗎？（4）強(qiáng)壯圖片：你們看媽媽在干什么？她的力氣是不是很大？看看安東尼。布朗是怎么說的：媽媽是世界上最強(qiáng)壯的女人。我媽媽真的很棒！一起說：“我媽媽是全世界最強(qiáng)壯的女人，我媽媽真的很棒”（5）園丁圖片：你們看媽媽手里捧著什么東西？她的衣服和頭發(fā)怎么了？安東尼。布朗說：我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁，它能讓所有的東西都長(zhǎng)得很好。（6）仙子圖片：你們看媽媽變成了什么？她什么時(shí)候像仙子呢？（7）天使圖片：你們看媽媽在干什么？你們的媽媽也會(huì)唱歌給你們聽嗎？什么時(shí)候？唱得好聽嗎？（8）獅子圖片：哇，媽媽變成什么了？她怎么變成獅子了呢？媽媽什么時(shí)候像獅子？安東尼。布朗說：我媽媽真的、真的很棒！一起說：“我媽媽真的、真的很棒”。引導(dǎo)幼兒思考自己的媽媽形象：這個(gè)小寶寶的媽媽真的很棒，小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？引導(dǎo)幼兒思考媽媽的形象：蝴蝶圖片：你們看媽媽變成什么了？蝴蝶媽媽漂亮嗎？我們也來夸夸自己的媽媽，你們覺得媽媽還會(huì)變成什么呢？我們看看安東尼。布朗是怎么說的：我媽媽還像沙發(fā)一樣舒適，她像貓咪一樣溫柔，有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。我媽媽真的真的真的很棒！一起說一遍。感受不管媽媽是什么職業(yè)什么工作，都愛我們。（1）舞蹈圖片：你們看這里的媽媽在干什么？他是一位舞蹈家。（2）航天圖片：這位媽媽是什么工作呢？（3）電影明星、大老板：不管我媽媽是個(gè)舞蹈家還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影明星還是個(gè)大老板，
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