三年級英語月考試卷分析合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-03 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對字母的書寫能力，有個別學生對字母n不能辨別出和字母m混淆，總的得分較高。筆試部分第一題，寫字母，簡單學生能熟練寫出。第二題，根據(jù)所給情景選出正確答案。有個別學生粗心選出。第三題。選出正確的應(yīng)答句。全年級只有幾個有錯誤，得分率較高。第四題，選出表達正確的句子。主要考察學生的觀察力。此題難度較小 學生答對率較高。第五題，排序，學生（4，二、存在問題。A）由于基礎(chǔ)語音、基本詞匯不過關(guān)，導(dǎo)致聽辨能力不行，學生錯誤率較高。B）聽力的預(yù)測能力不夠。聽力題目的選項在本次試卷上是以圖示或文字的形式出現(xiàn)的，學生沒能在聽力題的間隙時候以最快的速度通過視覺獲取必要的相關(guān)信息，為后面的聽力做好準備。主要是缺乏平時必要的訓(xùn)練。在日常教學中，聽力是很難通過老師去檢測，即使檢測錯誤，訂正起來也沒那么簡單。C）抓關(guān)鍵詞的能力不夠，在語流中獲取信息的能力不夠。學生所聽到的是一現(xiàn)即逝、一連串的語流，如果停下來思考，就會影響從整體上去把握聽力內(nèi)容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正確判斷。D）語言的綜合運用能力不強。對所學英語不會靈活地運用。有些內(nèi)容學習過于機械，造成了思維的定勢。三、整改措施基于學生在聽力方面的不足，教師務(wù)必在不降低讀寫要求的基礎(chǔ)上，強化學生的聽力和口語。堅持用英語組織課堂教學，并力求發(fā)音準確，語言規(guī)范。注重多途徑、多形式的口語習練和適當?shù)穆犃τ?xùn)練，比如多讓學生聽聽錄音帶。日常教學中要注意靈活處理教學內(nèi)容，加強前后知識滾動和語言材料的復(fù)現(xiàn)，接觸積累，綜合操練，螺旋上升。同時要注重結(jié)合生活實際，突出語言的實用性。開展的交際活動要注意語言形式與意義的緊密結(jié)合。教師在平時的教學中還應(yīng)多注意相關(guān)學科知識及文化意識的滲透。在學習過程中要注重培養(yǎng)學生良好的英語語音基礎(chǔ)和基本學習習慣，發(fā)展學習能力和用英語解決問題的能力。人。第四篇：三年級英語月考試卷分析三年級英語月考試卷分析關(guān)于試卷具體有以下幾個特點： 突出考查了學生的語用能力和交流能力，并兼顧了對學生的實踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對詞匯的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。詞匯題中沒有了純單詞拼寫的題目，注重學生對單詞在句中
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1