【文章內(nèi)容簡介】 p236。n)牡尚弗能知，又何馬之能知也？ 孔子曰：“何陋之有？” 夫子焉不學(xué)，而亦何常師之有？ 宋何罪之有？前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？（《商君書?更法》）如果前置的賓語是代詞，有兩種方法：沿用原來格式，復(fù)指的代詞只用“之”。例： “我之懷矣，自詒伊戚”其我之謂乎？ 故事求遠(yuǎn)而失近，廣藏而狹棄，斯之謂也。大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。不用復(fù)指代詞，直接把代詞“是”放在謂語動(dòng)詞之前。例： 爾貢苞茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵；昭往南征而不復(fù)，寡人是問。（四）強(qiáng)調(diào)介詞的賓語:除了以上三種情況外，古代漢語中在強(qiáng)調(diào)介詞的賓語時(shí)，也常把其賓語放在介詞的前面。尤其是介詞“以”的賓語。例：《詩》三百，一言以蔽之，曰“思無邪”。楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾無所用之。江漢以濯之，秋陽以暴之。其有不合者，仰而思之，夜以繼日。若晉軍朝以入，則婢子夕以死；夕以入，則朝以死。泰山不讓土壤，故能成其大。除了強(qiáng)調(diào)介詞“以”的賓語而使之前置以外，其他一些介詞有時(shí)也具有相同的做法。例：日居月諸，東方自出。（《詩經(jīng)?邶風(fēng)?日月》）啟乃淫溢康樂，野于飲食。（《墨子?非樂上》）二、譯法：去掉標(biāo)志，把賓語還原到動(dòng)詞或介詞之后。三、練習(xí)：（1）指出賓語前置類型，并翻譯句子。１、諫而不入，則莫之繼也。２、臣實(shí)不才，又誰敢怨。３、日月逝矣，歲不我與。４、將以攻宋，宋何罪之有？５、聞道百，以為莫己若者，我之謂也。６、雖五尺童子之市，莫之或欺。７、無故無親，唯才是舉。８、雷以動(dòng)之，風(fēng)以散之，雨以潤之。９、忌不自信，復(fù)問其妾曰? １０、皮之不存，毛將安附？ １１、江漢以濯之，秋陽以暴之。１２、譬若以肉投餒虎，何功之有哉?。保场⑽⑺谷?，吾誰與歸？ １４、去我三十里，惟命是聽。１５、富者曰：“子何恃而往？” １６、何以效之？１孔子云：“何陋之有？” １時(shí)人莫之許也。1國胡以相恤？２0、非其夫人之所織則不衣。２一言以蔽之。２我無爾詐，爾無我虞。２手指不可屈伸，弗之怠。２無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。２安在公子能急人之困也？ ２惟陳言之務(wù)去。2每自比管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。（2）理解文段，指出賓語前置句子及類型，并翻譯句子。墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我無愈于人乎？”墨子曰：“我將上太行，以驥與牛駕，子將誰驅(qū)？”耕柱子曰：“將驅(qū)驥也?！蹦釉唬骸昂喂黍?qū)驥也？”耕柱子曰：“驥足以策?！蹦釉唬骸拔乙嘁宰訛樽阋圆?，故怒子。”右驍衛(wèi)大將軍長孫順德受人饋絹，事覺，上曰：“順德果能有益于國家，朕與之共有府庫耳，何至貪冒如是乎?！豹q惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰：“順德枉法受財(cái)，罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？”上曰：“彼有人性，得絹之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽獸耳，殺之何益？”曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇堋７?，復(fù)往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱子有賜不我驕也，我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚唬骸皡⒅裕阋匀涔?jié)也?！钡谌嘿e語從句教案賓語從句教學(xué)設(shè)計(jì) 板書：He knows knows what’s wrong with his 。說出2個(gè)句子的賓語是詞（詞組）還是句子。第一個(gè)句子的賓語是一個(gè)詞構(gòu)成的，第二個(gè)句子的賓語是一個(gè)句子，我們稱這種做賓語的句子叫賓語從句。其中 he knows 叫主句，what’s wrong with him是從句。說出下面4個(gè)句子的主句和從句。A．He said that he had a very good journey ．He asked if /whether they had ．He told me that the earth goes around the ．He asked me how he could get to the nearest post ：。是主句，剩下的是由that，if，how引導(dǎo)的賓語從句。初步認(rèn)識(shí)了賓語從句，下面我們開始了解賓語從句的三要素 引導(dǎo)詞（連接詞）語序 時(shí)態(tài)1）從屬連詞that引導(dǎo)陳述句賓語從句，在口語或者非正式語中可以被省略 比如上面四句話中的A,C就是that引導(dǎo)的陳述句的賓語從句。如果省略掉that，該如何修改。（讓學(xué)生口頭修改）2）由從屬連詞 whether, if 引導(dǎo)一般疑問句的賓語從句，表示“是否”，比如上面的B就是由if引導(dǎo)的賓語從句，3）由連接代詞who,whom,whose,which,what, whoever, whichever, whatever 和連接副詞 where, how, why,when引導(dǎo)的賓語從句代詞或副詞連接主句和從句，并在從句中擔(dān)任句子成分，具有一定的意義，不可省略，比如上面的D。注意：關(guān)于是否if/,if 引導(dǎo)賓語從句：兩詞可互換，但是下列情形除外：1)．whether從句中有or not2)．whether從句做介詞賓語3)whether后可以加or not,)在不定式前只能用whether.（如：I can’t decide whether to 。）5)避免歧異時(shí)， asked her __________ she had a ’re worried about ________ he is don’t know ________ or not he is don’t know _______ to ，請問賓語從句的語序有什么特點(diǎn)？（陳述句語序）不管原來的句子是陳述句，一般疑問句還是特殊疑問句，放在賓語從句里都是陳述句語序。（板書）改寫賓語從句。陳述句Doctor Li is very is wellknown that Doctor Li very patient? John wants to know __________(用if或者whether引導(dǎo))特殊疑問句How is Doctor LI? John wants to know ____ 練習(xí)Part 1 課堂練習(xí)（paper）Mike gets up at seven in the says thatMike gets up at seven in the morningThe teacher asksif Mike gets up at seven in the morning..The teacher asks what timeMike gets up in the ，下面我們來學(xué)習(xí)下賓語從句的時(shí)態(tài)。（卡片，貼在上面時(shí)態(tài)的旁邊）口訣：主現(xiàn)從任意主過從過去 從真理用現(xiàn)在 一張paper發(fā) 朗讀并且分析主句從句的時(shí)態(tài) 1． 主句用現(xiàn)在時(shí)，從句可用任意時(shí)態(tài)?？蓺w納為“主現(xiàn)從任意”Do you know what time the ship leaves? Do you know when John was born? Do you know if John has passed his exams? 2． 主句用過去時(shí)，從句用過去的某個(gè)時(shí)態(tài)。可