【總結】反比例函數息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數為n,每天的單詞量為m,則
2024-07-27 14:32
【總結】挑戰(zhàn)記憶反比例函數圖象有哪些性質?反比例函數是由兩支曲線組成,當K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內,在每一象限內,y隨x的增大而減少;當K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內,在每一象限內,y隨x的增大而增大.xky?你吃過拉面嗎?你知道在做拉面的過程中滲透著
2024-11-22 00:55
【總結】九年級上冊數學反比例函數練習題2一、選擇題:姓名:_____________日期:_____________1、若反比例函數的圖象在第二、四象限,則m的值是( )A、-1或1; B、小于的任意實數;C、-1; ?。?、不能確定2、如果是
2025-04-04 03:02
【總結】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標,能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系,進而識別反比例函數..3、體會反比例函數是刻畫現實世界的特定數量關系的一種數學模型。教學重點.2.確定反比例函數的表達式教學難點.2.根據已知條件確定反比例函數的表達式教學方法探索、合作、交流教學內容
2025-05-16 02:23
【總結】第十七章反比例函數【情景問題一】京滬鐵路全程1463km,某列車的平均速度vkm/h隨運行時間th的變化而變化(試用t表示v)V=1463t_____【情景問題二】某小區(qū)要種植一個面積為1000m的矩形草坪,它的長ym隨寬xm的變化而變化(試用x表示y);y=100
2025-05-06 18:03
【總結】課題:反比例函數的圖象與性質龍王鄉(xiāng)第二初級中學講課人:平保君課型:新授課1、畫函數圖象的步驟是什么?2、正比例函數圖象的形狀是什么?它的位置是由誰決定的呢?它的增減性又是什么呢?反比例函數的圖象與性質學習目標:1、會畫出反比例函數的圖象。2、探索并掌握反比例函數圖象的主要性質。3、會用類比、觀察的方
2025-05-12 20:58
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(八年級下冊)作者:王琦(鹽城市毓龍路實驗學校)反比例函數教學目標1.結合具體情境體會反比例函數的意義,理解反比例函數的概念;2.能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式;3.在探索過程中,引導學生體會反比例函數是刻畫現實世界中特定數量關系的
2024-12-07 21:42
【總結】專題復習:反比例函數一、熱身練習1、如圖,函數y=k(x+k)與在同一坐標系中,圖象只能是下圖中的()2、如右圖,矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點,矩形的邊分別平行于坐標軸,點C在反比例函數的圖象上。若點A的坐標為(-2,-2),則k的值為()A.1 B.-3 C.4 D.1或-3xyOABCD第
2025-03-24 23:29
【總結】第2講反比例函數第一節(jié)知識要點一:反比例函數的定義一般地,如果兩個變量、之間的關系可以表示成為常數,的形式,那么稱是的反比例函數.反比例函數的自變量不能為零.小注:(1)也可以寫成或的形式;(2)若是反比例函數,則、、均不為零; 二:反比例函數的圖象與性質反
2025-04-17 00:07
【總結】北師大九年級上第五章反比例函數第(反比例函數的圖象與性質1)姓名學習目標:1.進一步熟悉作函數圖象的主要步驟,會作反比例函數的圖象;2.體會函數的三種表示方法的互相轉換,對函數進行認識上的整合;一.填空題1.反比例函數kyx?的圖象是________,過點(
2024-12-08 10:31
【總結】L/O/G/O第十七章反比例函數反比例函數的圖像與性質(1)2.下列函數中哪些是反比例函數?①②③④⑤
2025-04-29 05:07
【總結】反比例函數一、知識講解1.一般地,函數y=(k是常數,k≠0)叫做反比例函數,x的取值范圍是x≠0,y的取值范圍是y≠0.①反比例函數的圖像是雙曲線,故也稱雙曲線y=(k≠0),2.反比例函數的圖象和性質k的符號k>0k<0圖像的大致位置oyxyxo經過象限第一、三象限第二、四象限性質在每一象限內y隨x的增
2025-06-16 05:03
【總結】因材思教楷書人生思楷教育學生輔導講義期末復習專題:反比例函數教師:學生:時間:一般地,形如(k為常數,k不等于零)的函數稱為反比例函數,其中x是自變量,y是函數或叫因變量,也可以寫成:,.要點詮釋:1、y=中分母x的指數為1,如,就不是反比例函數;2、y=()
2025-04-17 12:37
【總結】第十七章反比例函數人教版九年義務教育數學八年級(下)現有一張一百元的人民幣,如果把它換成50元的人民幣,可得幾張?換成10元的人民幣可得幾張?依次換成5元,2元,1元的人民幣,各可得幾張?現在我們把換得的張數y與面值x列成一張表格。換成的每張面值為x(元)5010521換成的張數y(
2024-11-03 18:32
【總結】第五章反比例函數一、反比例函數反比例函數的圖象與性質班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數.
2024-11-23 14:01