備課組小結(編輯修改稿)
2025-11-02 12:01 本頁面
【文章內容簡介】 人，優(yōu)分率15%，及格人數(shù)6人，及格率30%，有三人達本科線，一人被錄取，最高分732分，總算是有點安慰吧，當然和其他兄弟學校之間還是存在一定差距，原因很多，今后將好好總結。第三篇：備課組小結2011－2012學下學期七年級語文備課組總結驕陽似火，暑氣漸濃，本學期的工作也接近尾聲。我們七年級語文組二位教師愉快相處，通力協(xié)作，順利完成了本學的相關任務，初步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，提高了學生的聽說讀寫能力?，F(xiàn)將其工作總結如下：一、認真擬定教學計劃和學期目標。學期初，我們先通過集體備課討論制定出本學期的總體教學計劃與發(fā)展目標，以便在全學期中有條不紊的開展工作，不至于盲人騎瞎馬，到處亂撞，更重要的是，在今后的教學中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學中的盲目性，增強自覺性，從而提高了教學效率。二、扎實落實集體備課制度。每周周四下午第一節(jié)課，是我組集體備課時間。我組由每個老師分別負責每單元教學內容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點及教學中應注意問題。然后在集體備課中，再由其他老師提出改進意見，實際教學中，各位教師也可根據(jù)自己教學具體情況做適當調整。這樣做，既提高了備課質量，又做到了教學進度的統(tǒng)一和步驟的一致。三、全力抓好學生基礎。七年級階段，打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握，更包括了閱讀習慣，寫作習慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，提出解決方案，以致于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎。四、積極開展有意義的語文活動。為進一步提升學生的語文素養(yǎng)，我們在全年紀范圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀等，尤其是和其他語文組聯(lián)合開展的“我讀書、我快樂”演講賽，|深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升?？傊覀兘M為搞好本年級語文教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現(xiàn)過不少問題。如班級之間發(fā)展不平衡，有的還存在較大的差距。我們將在往后教學中彼此共同努力，極時調整，力爭共同進步，全面提高。林水華第四篇：備課組小結七年級備課組工作小結我們備課組共有名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，節(jié)節(jié)課利用導學案,為提高學生的數(shù)學成績出了一份力。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。加強備課組的管理，教務處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“
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