青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-01 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 厘米、米的認(rèn)識(shí) ………………4 課時(shí)八 我們的鞋碼 —— 統(tǒng)計(jì) …………………………2 課時(shí)九 兒童樂園—— 總復(fù)習(xí)………………………5 課時(shí)第三篇：青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能（一）數(shù)與代數(shù)在實(shí)際情境中能正確地認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。并能認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，知道100以內(nèi)數(shù)的組成和順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加減法。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，初步學(xué)會(huì)估算。在現(xiàn)實(shí)情境中，能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)。在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。（二）空間與圖形通過具體的操作活動(dòng)，能識(shí)別長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)厘米、米的含義，知道1米＝100厘米；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量。（三）統(tǒng)計(jì)與概率在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)初步簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)整理的方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。（三）實(shí)踐與綜合應(yīng)用加深對(duì)百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算方法、圖形與統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的理解。在實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解收集、整理數(shù)學(xué)信息的渠道與方法。二、數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷從生活情境中抽象出100內(nèi)數(shù)的過程，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的數(shù)感與符號(hào)感。經(jīng)歷探索100以內(nèi)容數(shù)的加減法計(jì)算方法的過程，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識(shí)。在估計(jì)物體個(gè)數(shù)和進(jìn)行估算的過程中，初步形成估算意識(shí)。在認(rèn)識(shí)圖形、方向及長(zhǎng)度單位的過程中，發(fā)展學(xué)生的觀察、想象操作能力，形成初步的空間觀念。經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過程，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的合理性 進(jìn)行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。三、解決問題能用100以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的事物并能與同伴交流。在具體的情境中，發(fā)現(xiàn)并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。在探索、交流、計(jì)算方法的過程中，感受同一問題可以用不同的方法解決。能綜合運(yùn)用方向、圖形等知識(shí)解決問題，形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在自主探索與合作交流過程中，解決具有一定挑戰(zhàn)性的問題，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)。四、情感與態(tài)度在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、課時(shí)安排第一單元：南極小客人6課時(shí) 第二單元：下雨了2課時(shí) 第三單元：農(nóng)夫與牧童4課時(shí) 第四單元：綠色行動(dòng)12課時(shí) 第五單元：小小存錢罐5課時(shí) 第六單元：大海邊17課時(shí) 第七單元：阿福的新衣4課時(shí) 第八單元：我們的鞋碼2課時(shí) 第九單元：雪山樂園5課時(shí)第四篇：青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況的分析：我們一年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中獨(dú)生子女占90%以上。經(jīng)過了
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