【總結(jié)】第六單元膾炙人口的歌之《HeyJude》授課人:唐橋妹一2020年6月3日?Rock&Roll:搖滾樂?Classicalmusic:古典音樂Popmusic:流行音樂Blues:藍(lán)調(diào)歌曲,憂郁音樂Jazz:爵士樂Orchestralmusic:管弦樂隊音樂
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】八年級下冊桂東二中方敏為什么中國人被稱為龍的傳人:龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物,傳說能隱能顯,春分時登天,秋分時潛淵。又能興云致雨,為眾鱗蟲之長,四靈(龍、鳳、白虎、玄武【龜】)之首,后成為皇權(quán)象征,歷代帝王都自命為龍,使用器物也以龍為
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)《保衛(wèi)黃河》是人教版小學(xué)音樂五年級下冊第三單元“母親河”的內(nèi)容。本課為第一課時。教學(xué)內(nèi)容緊扣《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的三個領(lǐng)域,即音樂表現(xiàn)、感受與鑒賞、音樂與相關(guān)文化?!侗Pl(wèi)黃河》是《黃河大合唱》中流傳最廣的一首歌曲,曲調(diào)堅定明快,充滿了生氣,具有鮮明的民族風(fēng)格和時代氣息。歌曲開始是齊
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽、學(xué)唱、啟發(fā),使學(xué)生有感情的、完整準(zhǔn)確的演唱歌曲《蝴蝶》;2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在歌曲的感情色彩中體驗(yàn)拉美音樂風(fēng)格。知識與技能目標(biāo):1、通過對歌曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解拉丁美洲音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。2、在對歌曲的學(xué)唱中,體會拉丁美洲音樂中印第安人音樂的獨(dú)特魅力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),加深學(xué)生對拉丁美洲音樂文化的
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】《放風(fēng)箏》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:1)聽辨和感受樂曲《放風(fēng)箏》中的節(jié)奏,并隨音樂律動。2)感受寧夏民歌《放風(fēng)箏》的情緒,了解歌曲的內(nèi)容和一般特點(diǎn)。2、過程與方法:聽辨和感受《放風(fēng)箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生喜愛春天,從而表達(dá)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):欣賞寧夏民歌
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】《包楞調(diào)》教學(xué)目標(biāo),感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點(diǎn),欣賞不同地區(qū)不同風(fēng)格的民歌,感受我國民歌的流變性?!棒~咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形式,并能夠靈活運(yùn)用、創(chuàng)編旋律。教學(xué)重點(diǎn)了解《包楞調(diào)》民歌的特點(diǎn)。掌握“魚咬尾”的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)難點(diǎn)體會不同地區(qū)音樂作品的音樂意境,掌握民歌的流變性。教學(xué)方法和手段練習(xí)法、教授
【總結(jié)】初中音樂欣賞課?執(zhí)教?郭藝燕王洛賓生平簡介(參閱大事年表)王洛賓對中國民歌的主要貢獻(xiàn)?王洛賓一生收集整理創(chuàng)作了1000多首歌曲,改編翻譯了十幾個民族的700多首民歌。先后出版了8本歌曲集,英語版歌曲3冊,3部歌劇音樂創(chuàng)作。?王洛賓是現(xiàn)代中國第一個用漢語編寫維吾爾、哈薩
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】《在那遙遠(yuǎn)的地方》授課教師:黃允慶一起欣賞韓磊老師的演唱
【總結(jié)】在那遙遠(yuǎn)的地方4花垣縣民族中學(xué)吳靜本課任務(wù):1、了解“西部歌王”王洛賓2、會唱《在那遙遠(yuǎn)的地方》3、學(xué)會用悠長的氣息演唱《在那遙遠(yuǎn)的地方》導(dǎo)入請同學(xué)們朗誦一首歌詞,想一想:這首歌詞抒發(fā)了什么情感?在那遙遠(yuǎn)的地方,有位好姑娘,人們走過了她的帳房,都要回頭留戀地張望。她那粉紅的小臉,好
【總結(jié)】意大利民歌《啊,我的太陽》廣州市東環(huán)中學(xué)朱萬秋聆聽《啊,我的太陽》思考:1、歌曲表達(dá)了怎樣的情感?2、演唱者音色?3、典型節(jié)奏?4、伴奏樂器?《啊,我的太陽》?歌詞:借贊美太陽來表達(dá)真摯愛情?曲調(diào):采用了意大利那坡里民歌的音調(diào)典型的歐洲音樂固有節(jié)奏:X
【總結(jié)】歐洲風(fēng)情比薩斜塔比薩斜塔:世界著名建筑奇觀,意大利的標(biāo)志之一。比薩斜塔是比薩城大教堂的獨(dú)立式鐘樓,位于比薩大教堂的后面,是奇跡廣場三大建筑之一,始建于1173年,設(shè)計為垂直建造,但是在工程開始后不久便由于地基不均勻和土層松軟而傾斜,1372年完工,塔身傾斜向東南。羅馬(Roma)為意大利首都,也是國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心,世界著
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】范唱伴奏索洛維約夫·謝多伊是蘇聯(lián)人民最熱愛的作曲家之一,1907年4月25日出生在彼得堡。由于受家庭環(huán)境的影響,他自幼熱愛音樂,很小就學(xué)會彈吉他、巴拉萊卡琴,后來又學(xué)會彈鋼琴。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間多謝多伊創(chuàng)作了許多愛國歌曲,例如《拉起我的手風(fēng)琴》、《海港之夜》等深受人們的喜愛,戰(zhàn)后,他的創(chuàng)作熱情更加
【總結(jié)】同學(xué)們音樂的世界是豐富多彩的,音樂的世界是絢爛多姿的,當(dāng)我們在音樂的海洋中淌洋時,我們總會有意無意的邂逅到一些與我們內(nèi)心產(chǎn)生共鳴讓我們喜歡的音樂,它或許是一道風(fēng)景又或許是一份心情一個故事。那今天與老師一同去體驗(yàn)的又將是怎樣的一段經(jīng)歷呢?好了,在上課之前呢,老師想問大家一個問題:你有沒有獨(dú)自一人呆在家里的經(jīng)歷呢,你又會做些什么
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、正確并有感情的演唱歌曲。2、理解歌曲情感,體會歌曲情緒,并開展有創(chuàng)造性的歌曲活動。過程與方法:通過收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。2學(xué)情分析八年級的學(xué)生喜歡音樂,上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動性高
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):認(rèn)識、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標(biāo):聽辨音樂的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生鑒賞古曲《梅花三弄》的興致。2學(xué)情分析認(rèn)識、了解古曲中的“三弄”。聽辨音樂的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。激發(fā)