【總結(jié)】要上課了喲!?聆聽下面三段音樂,判斷它們分別屬于我國哪個(gè)地區(qū)??《小放牛》河北民歌《小白菜》河北民歌?《回娘家》河北民歌?中原:指黃河中下游地區(qū),主要包括河南、山
2024-11-19 06:05
【總結(jié)】誰不說俺家鄉(xiāng)好八年級音樂下冊請同學(xué)們圍繞以下幾個(gè)小版塊討論一下:
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲——《關(guān)雎》(一)孔子與《詩經(jīng)》?《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,它本是一部歌集,后來因音調(diào)失傳,才變成一部詩集。?孔子認(rèn)為一個(gè)人的修養(yǎng)必須經(jīng)過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂教化人心,《詩經(jīng)》才能發(fā)揮育人的作用。?《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期稱
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】第六單元世界音樂之窗(之一)粵教版七年級下冊圖片欣賞想一想:這是哪個(gè)國家?印度尼西亞:這個(gè)國家被稱為‘‘千島之國”,由太平洋和印度洋之間17508個(gè)大小島嶼組成,碧海藍(lán)天,四季皆夏,故被稱為“赤道上的翡翠”??寺∽谑怯《饶嵛鱽啽就烈魳放c16世紀(jì)
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】Yes!That’sLondon!ThehistoryofLondonOlympics.?Thefirsttime:the1908LondonOlympics?Thesecond:the1948LondonOlympicsMain
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺(tái)灣當(dāng)局“斷交”,臺(tái)灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然,在他看來,中國人一直被悲情籠罩,受外國人牽制,他憤怒于這種懦弱的悲情,寫下了《龍的傳人》。他認(rèn)為
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】龍的傳人連州市第二中學(xué)嚴(yán)豐中國人為什么自稱“龍的傳人”??因?yàn)樵谥袊说男哪恐?,龍是威力無比變化萬千,無所不能的,他集各種動(dòng)物于一身,又象征著自由歡騰和完美,象征著中國人對自由完美的向往和追求,所以中國人自稱“龍的傳人”。龍的起源?遠(yuǎn)古龍的起源,與原
【總結(jié)】?欣賞龍,了解、認(rèn)識“龍”。?一、聽賞歌曲,思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調(diào)號如何?2、歌曲表達(dá)什么情感?三、節(jié)奏輔助練習(xí):4/4××××××|×
【總結(jié)】第2單元民歌分類?小調(diào)?小調(diào),又稱小曲,曲式結(jié)構(gòu)比較多樣、復(fù)雜,各地流傳的小調(diào),同時(shí)還與當(dāng)?shù)氐拿耖g說唱和地方戲曲有著密切地淵源關(guān)系,互相滲透,互為影響。?勞動(dòng)號子?人們在勞作場合演唱的歌曲。?歌舞曲?“二人臺(tái)”表演者一般為一旦一丑,多滑音、顫音以及大跳音程,
【總結(jié)】《龍的傳人》北山中學(xué)梁燕微看到什么?舞龍表演你還會(huì)聯(lián)想到其他有關(guān)于龍的文化習(xí)俗嗎?一、導(dǎo)入民俗活動(dòng)一:舞火龍民俗活動(dòng)二:賽龍舟民俗活動(dòng)三:舞龍燈有沒有同學(xué)能把龍跟我們的音樂聯(lián)系起來呢?《龍的傳人》二、教授新課(一)學(xué)唱歌曲
【總結(jié)】西北民歌種類的簡介?山歌:泛指勞動(dòng)人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。內(nèi)容以表現(xiàn)勞動(dòng)與愛情生活為主。?號子:是伴隨勞動(dòng)而歌唱的一種帶有呼號的歌曲。?小調(diào):除了勞動(dòng)號子和山歌外,大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調(diào)。?歌舞曲:在西部民歌中主要指“二人臺(tái)”的音樂。作品賞析?1.這兩首歌的體裁分別是什么??2.
【總結(jié)】第六單元膾炙人口的歌(五課時(shí))第一課時(shí)《啊,我的太陽》和《重歸蘇連托》教學(xué)目標(biāo):聽、唱、析《啊,我的太陽》和《重歸蘇連托》,借助手號學(xué)唱《重歸蘇連托》之轉(zhuǎn)調(diào)部分,感受意大利民歌的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)唱《啊,我的太陽》教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《啊,我的太陽》教學(xué)過程:一、欣賞《啊,我的太陽》(一)導(dǎo)入:。觀看歌曲《
2024-12-08 21:35
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):通過欣賞歌曲《HeyJude》,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。過程不斱法:欣賞歌曲,體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的感情,模仿歌手演唱,感受搖滾音樂的風(fēng)格。知識目標(biāo):學(xué)習(xí)搖滾音樂表現(xiàn)的風(fēng)格特點(diǎn),認(rèn)識搖滾樂的伴奏樂器。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、模仿表現(xiàn)歌唱的風(fēng)格——搖滾樂《HeyJude》3、模仿
2024-12-08 05:43
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)4教學(xué)過程導(dǎo)入活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學(xué)生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學(xué)生說說對西部印象。
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】思考:我們上節(jié)課初步了解的歌曲是哪個(gè)國家的?菲律賓(東南亞國家)學(xué)生活動(dòng):聽歌曲A段,隨教師練習(xí)聲勢節(jié)奏。復(fù)習(xí)歌曲,并回答以下的問題:節(jié)拍——(3/4)拍強(qiáng)弱關(guān)系——強(qiáng)、弱、弱音樂情緒——?dú)g快、熱烈掌握3/4節(jié)奏跟隨教師拍打A段的節(jié)奏旋律中有什