【總結】實數(shù)一、學習目標相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義，知道實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應關系。適用，靈活選擇方法比較兩個實數(shù)的大小。二、重點難點：實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應關系.點：對“實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應關系”的理解以及無理數(shù)的大小比較。三、預習導學：每一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示，但是數(shù)
2024-11-19 22:25
【總結】平移教學目的：通過回憶生活中物體（圖形）的平行移動，經(jīng)歷物體（圖形）平移的操作，理解平移的性質(zhì)。能夠按要求對一個圖形進行平移，并運用平移的知識解決問題。教學重點：平移的性質(zhì)教學難點：平移性質(zhì)的運用，找對應點和對應線段。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入課題通過展示觀光電梯，籃球隊員等圖片，讓學生回憶生活中的平
【總結】山東大學附屬中學數(shù)學導案北師大版七年級（下）第二章相交線與平行線圖4第二章相交線與平行線復習姓名_____________學號_______【基礎知識】一、余角、補角、對頂角
2025-01-08 21:17
【總結】平行線的性質(zhì)教學建議1、教材分析(1)知識結構平行線的性質(zhì)：(2)重點、難點分析本節(jié)內(nèi)容的重點是平行線的性質(zhì)．教材上明確給出了“兩直線平行，同位角相等”推出“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”的證明過程．而且直接運用了“∵”、“∴”的推理形式，為學生創(chuàng)設了一個學習推理的環(huán)境
2024-12-01 04:15
【總結】歡迎大家大廈里的觀光電梯平移SS21ABll’在平面內(nèi)，一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這種圖形的變換叫做平移。原圖形上的一點A平移后成為點A’，這樣的兩點叫做對應點，線段AB和線段A’B’叫做對應線段
2024-12-08 01:56
【總結】?在籃球比賽中，隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素，如何衡量兩個球隊隊員的身高？怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”？要比較兩個球隊隊員的身高，需要收集哪些數(shù)據(jù)呢？動動腦:中國隊號碼年齡(歲)身高（m）姚明25李楠32易建聯(lián)18莫科23杜鋒23
2024-11-28 00:29
【總結】課題相交線、平行線教學目標1、掌握兩直線的夾角和鄰補角、對頂角的定義；2、知道一點到一條直線所引的垂線段以及這點到這條直線的距離的意義；理解兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別；理解線段中垂線的意義；3、掌握三線八角的有關定義與概念；4、知道兩直線平行的定義和平行線的基本性質(zhì)；5、掌握判定直線平行的三個條件；重點、
2024-11-28 18:19
【總結】平均數(shù)教學目標：1、掌握加權平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)。2、根據(jù)加權平均數(shù)的求解過程，培養(yǎng)學生的判斷能力。3、通過解決身邊的實際問題，讓學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對從類歷史發(fā)展的作用。教學重點：掌握加權平均數(shù)的概念；會求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)，理解加權平均數(shù)的意義。教學難點：理解加權平均數(shù)的意義，會求一
2024-12-08 20:06
【總結】整式乘法新課指南：(1)掌握同底數(shù)冪的乘法；(2)冪的乘方；(3)積的乘方；(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.：經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程，在乘法運算的基礎上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運算公式，從而熟練地掌握和應用整式的乘法.：通過本節(jié)的學習，全面體現(xiàn)轉化思想的應用，也使學生認識到數(shù)學知識來源于實際生活的需求，反過
2024-11-19 19:24
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運五環(huán)風景搞笑圖片國旗好好學習報效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2024-11-28 01:22
【總結】找規(guī)律，列代數(shù)式3n＋12021a20211、4，7，10，13，16，19，…….，第n項為_______.2、a，－2a2，3a3，－4a4，5a5，－6a6，…….，第2021項為________.3、,,,……，第n項為______
2024-12-08 12:20
【總結】 相 交 線 班級 姓名 得分 一、判斷（每題1分，共10分） .（） ,就稱這兩條直線互相垂直.（） .（） ,∠2和∠8是對頂角.（） ,∠2和∠4是同位角.（） ,∠1和...
2024-10-21 22:09
【總結】數(shù)學不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136
2024-11-30 03:58
【總結】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設計出了一些簡單機械，并把它們用到了生活實踐當中．由此可見，“不相等”處處可見。從今天起，我們開始學習一類新的數(shù)學知識：不等式．不相等處處可見1不等關系自學提綱24-25頁內(nèi)容?！安淮笥凇保安桓哂凇钡鹊?和基本性質(zhì)2
2024-12-08 05:38
【總結】判斷并糾錯·m3=m6()2.(a5)2=a7()3.(ab2)3=ab6()+m5=m10()5.(-x)3·(-x)2=-x5()6.b3·b3=2b3()7.(－3xy)2=－6x2y2()
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