新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)27保護(hù)土壤教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-31 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述生活中土壤對(duì)人類、動(dòng)物、植物的貢獻(xiàn)。（3）師：大地就像一位母親，孕育著五彩繽紛的生物世界，因?yàn)橛辛怂庞辛诉@美麗可愛的世界。2．關(guān)注土壤現(xiàn)實(shí)狀況，引發(fā)問題，引導(dǎo)思考。（1）出示課本插圖，思考水土流失和土壤沙化現(xiàn)象是什么原因造成的？（2）小組討論。（3）匯報(bào)交流：由于自然或人為的因素，土壤資源正遭到破壞，導(dǎo)致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會(huì)加劇水資源的流失，久而久之，就會(huì)造成土地荒蕪、環(huán)境惡化。3．探究水土流失的原因。（1）提出問題。師：土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷成千上萬年的時(shí)間。今天，土壤正在受到流失和沙化的威脅，你知道是什么原因嗎？（2）學(xué)生猜想假設(shè)，并說明猜測(cè)根據(jù)。（3）制訂水土流失實(shí)驗(yàn)方案。小組內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)方案，各小組互相補(bǔ)充。（4）教師總結(jié)完善實(shí)驗(yàn)方法。（水土流失與植被關(guān)系對(duì)比實(shí)驗(yàn)要保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，要保證其他外部條件。相同條件：盒子的傾斜角度相同，鋪的土厚度相同，
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