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正文內(nèi)容

新課標一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法教案(編輯修改稿)

2024-10-31 12:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 行的算式和結果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)豎著看,想一想,每一列的規(guī)律又是什么?(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?和小組內(nèi)的同學互相說一說。引導學生還可以斜著看,被減數(shù)和減數(shù)都是一個比一個多1,所以差不變。三、鞏固練習完成P25—P26第7題。學生獨立完成。四、教學反思在這節(jié)課中,學生自己給20以內(nèi)的退位減法算式卡分類,整理成一張表,并從中找出排列的規(guī)律,這是一個再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的過程,學生在同桌交流或者小組交流的行駛中自主探究,激發(fā)了學生學習的興趣,獲得了良好的精神體驗。第十課時 整理和復習(二)教學內(nèi)容:P2P26 教材分析: 重點:培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。難點:培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識的能力。學情分析:雖然學生們有了計算20以內(nèi)退位減法的計算方法,但是對于解決問題仍然不夠熟練,所以本節(jié)課的主要目的就是提高學生們解決問題的能力。教學目標:通過各種形式的解決問題,復習第二單元的內(nèi)容,使學生認識到生活中處處有數(shù)學,培養(yǎng)學生的思維的靈活性,提高學生解決問題的能力。教學過程:一、復習引入??谒悖?)指名個別口答。(2)任選兩題,讓學生說說是怎樣計算的。二、整理復習出示P24第二題。(1)仔細觀察,從圖中你看懂了什么?(2)要求“小麗比小林多得了幾朵”需要什么條件?(3)列式解答。出示P25第四題讓學生用自己的話說說圖的意思,再獨立列式。出示P25第五題(1)仔細觀察,從圖中你看懂了什么?(2)要求“小月折了幾只”需要什么條件?(3)列式解答。出示P26第六題請學生說說從圖中知道了哪些信息,要解決的問題是什么,用什么方法解答。說圖意,在列式。出示P26第八題(1)讓學生看圖說圖意。(2)學生獨立列式解答,教師巡視指導。(3)指名個別匯報。三、課堂總結你在這個單元學會了哪些知識?說一說在解決問題時要注意什么。四、教學反思通過學生自主整理和復習,構建探索式的學習方式,學生在已有基礎上對原先學過的內(nèi)容進行了高層次上的再學習,加深了其對所學數(shù)學知識的理解,提高了其應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力并培養(yǎng)了其創(chuàng)新意識。第三篇:20以內(nèi)退位減法教案義務教育教科書一年級下冊第二單元計算20以內(nèi)退位減法復習勐撒中心完小肖禮紅一、教學內(nèi)容計算20以內(nèi)退位減法二、教材分析計算20以內(nèi)退位減法是在20以內(nèi)進位加法的基礎上來學習的。一年級上學期學生學習了20以內(nèi)的進位加法,這樣安排既扎實地鞏固“湊十法”,又為“破十法”的學習打好基礎。同時讓學生更深刻地體會加減法算式之間的聯(lián)系。三、學情分析學生的基礎。知識技能方面:已基本掌握20以內(nèi)的退位減的計算,對“破十法”“想加算減”的算理已經(jīng)理解,但還不能熟練的應用。學生錯例及原因分析。以13—9為例,13—9=1,破后忘加3,;再如13—9=2,破后錯加十位上的1……計算方法需要總結提煉,并達到熟練的應用。四、教學目標及重、難點 [一]、教學目標知識與技能:比較熟練的掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法,并能正確熟練的口算,提高口算能力。情感與態(tài)度:體驗成功的快樂,激發(fā)學生學習的興趣。[二]、教學重、難點 重點:比較熟練的進行20以內(nèi)退位減法的計算,并能正確熟練的口算。難點:應用多種方法進行20以內(nèi)退位減法的計算。五、教學方法教法本節(jié)課是一節(jié)復習課,我先鞏固20以內(nèi)進位加法為復習20以內(nèi)退位減法作好準備。其次利用知識的遷移法,通過復習十幾減9的算理進一步計算十幾減、2。學法 自主性學習法通過知識的遷移法降低計算的難度,學生根據(jù)自己的喜歡方法進行正確計算,體驗到成功的喜悅,實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉變。充分的調動了學生學習的積極性,教學過程:(一)、復習鋪墊。課件出示20以內(nèi)進位加法的口算題及6加括號等于十幾的題目,讓學生口算。通過復習舊知,既鞏固了口算方法,又為復習20以內(nèi)退位減法作好準備。(二)、自主學習、掌握算法利用知識的遷移法計算15—13—14—7方法通過讓學生動手擺一擺、圈一圈等一系列思維活動,明白20以內(nèi)退位減法的算理。方法應用破十法159=6 109=1 1+5=6 方法3:想加算減159=6 想:9+6=15 159=6鞏固練習智慧星的爭奪比賽(用自己喜歡的方法計算。)168=159=127= 135= 134=123=116=179= 112=148=138=5 8+5=13 138=5147=7 7+7=14 147=7138=5 108=2 2+3=5147=7 107=3 3+4=7 指明學生回答計算結果,并說明算法。(三)歸納整理整理20以內(nèi)退位減法算式。(1)在卡片上寫出20以內(nèi)的所有退位減法算式(2)算一算、橫著看你的發(fā)現(xiàn)(被減數(shù)不變,減數(shù)越小,差越大。)(3)豎著看你的發(fā)現(xiàn)(減數(shù)不變,被減數(shù)越大,差也越大。)(4)斜著看你的發(fā)現(xiàn)(被減數(shù)減數(shù)分別都依次加上1或減去1,差不變。)巧算十幾減5方法 退位減,我會算 十幾減9,是幾加1,十幾減8,是幾加2,十幾減7,是幾加3,十幾減6,是幾加4,十幾減5,是幾加5??ㄆ来纬鍪鞠鄳挠嬎泐}、學生口答 179= 168= 147= 116= 159=169= 128= 157138= 156= 145=125=(四)、全課總結這節(jié)課復習了什么知識?你有什么收獲?你喜歡用什么方法計算?還有哪些地方不明白?讓學生總結歸納本課的內(nèi)容,學生對今天所學的知識有一個整理的過程。從談收獲和不明白的地方,同學間互相補充完善計算方法,有利于學生學習能力的培養(yǎng),體驗到學習成功的快樂。第四篇:20以內(nèi)退位減法一年級第一學期口算題20以內(nèi)退位減法班級__________ 學號________ 姓名__________ 20-15= 12-7= 15-9= 10-2= 20-8= 12-3= 13-7= 11-3= 20-5= 20-11= 10-5= 10-3= 14-6= 20-5= 11-8= 10-4= 18-9= 20-14= 20-7= 13-9= 14-9= 20-3= 10-1= 12-5= 13-4= 15-6= 10-7= 20-3= 14-8= 13-8= 20-19= 20-12= 14-7= 20-1= 11-5= 12-7= 12-4= 14-9= 15-6= 10-9= 20-11= 10-1= 10-4= 15-8= 10-2= 20-19= 20-3= 20-17= 20-7= 10-4= 10-7= 10-4= 12-9= 15-8= 10-6= 20-9= 20-15= 20-12=20-2=14-6=15-9= 12-8= 20-17=12-4= 11-5= 10-9= 20-5= 20-14=20-15=10-6= 11-5= 20-16=13-5= 20-19=16-7= 10-9= 14-6= 13-4= 14-7= 14-5=17-9= 16-7= 15-6= 13-6= 20-17= 11-7= 20-19= 11-6= 16-8= 12-4= 15-6= 12-7= 20-7= 11-6= 20-3= 20-5= 11-3= 11-6= 20-5= 20-15= 20-14= 20-9= 20-16= 12-8= 20-2= 20-19= 10-8= 11-2=13-9= 11-9= 16-8= 10-8= 12-5= 11-3= 10-3= 20-8= 13-8= 12-3= 20-7= 15-7= 17-8= 20-9= 11-8= 20-5= 15-8= 15-9= 13-6= 10-9= 10-4= 14-8= 20-2= 20-19=20-9= 11-7= 11-5= 20-14=20-7= 15-9= 14-9= 11-4= 15-9= 20-19= 20-16= 11-8= 20-16= 10-8= 15-6= 12-3= 10-8= 20-8= 14-5= 13-6= 14-5= 11-6= 20-4= 20-15= 20-1= 20-16= 14-6= 18-9= 16-7= 12-5= 20-7= 12-9=10-7= 10-9= 16-9= 14-9= 13-5= 20-6= 11-6= 12-6= 13-7= 20-7= 20-15=15-7= 20-3= 15-8= 17-9= 15-9= 10-5= 12-5= 16-7= 20-6= 11-7= 16-8= 11-7= 11-4= 12-6= 20-1= 14-8= 20-15=12-5= 14-5= 16-9= 20-2= 20-14= 13-5= 17-9= 20-18= 12-8= 20-13= 13-6= 15-9= 17-8= 15-9= 13-7= 20-3= 10-1= 10-3= 12-8= 20-14= 11-2= 11-8= 11-8= 10-2= 11-4= 18-9= 20-11= 20-11=20-7= 13-7= 15-6= 15-8= 16-8= 10-8= 20-11=14-5= 12-4= 11-9= 20-11=12-9= 10-4= 20-18=14-9= 14-8= 11-4= 16-7= 20-11=10-3= 12-4= 10-9= 20-17=10-1= 12-3= 11-7= 10-1= 20-7=11-9= 20-4= 11-7= 10-5= 10-1= 16-9= 20-2= 20-11=14-9= 20-6= 14-9= 11-2= 20-1= 15-7= 16-9= 10-6= 20-16=20-9= 14-6= 16-9= 17-9= 20-9= 20-4= 15-6= 20-19=11-8= 10-5= 12-7=10-6= 12-3= 20-1= 11-2= 20-3= 20-1= 15-9= 17-8= 12-3= 20-14=12-5= 14-6= 14-7= 20-3= 13-6= 15-6= 20-13=10-3= 10-7= 20-11=14-8= 18-9= 17-8= 10-7= 13-7= 12-3= 16-8= 16-9=20-12= 13-7= 20-5= 12-6= 20-19= 11-6= 20-7= 14-7= 10-6= 14-6= 10-2= 11-7= 13-7= 13-9= 10-7= 20-7= 20-16= 14-8= 17-8= 20-3= 14-7= 16-7= 11-8= 13-6= 13-5= 16-8= 13-5= 17-8=14-7= 11-9= 12-9= 11-6= 14-7= 10-4= 10-9= 11-6= 15-8= 20-2= 13-7= 17-8= 12-4= 20-17=20-12=11
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