快樂(lè)讀書(shū)屋六教案(編輯修改稿)
2025-01-13 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的重要性。 2. 像伊琳娜那樣做一做實(shí)驗(yàn)。 3. 課后去圖書(shū)館或閱覽室，或在家長(zhǎng)的幫助下上網(wǎng)查找，或向家長(zhǎng)了解一些科學(xué)家說(shuō)過(guò)的名言，同學(xué)之 間互相交流這些名言對(duì)我們有什么啟發(fā)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 動(dòng)手做一做 提出問(wèn)題 伊琳娜證實(shí)錯(cuò)誤問(wèn)題 揭示道理 第二課時(shí) 《每次都有進(jìn)步》 教學(xué)目標(biāo) ： 1．通過(guò)閱讀小燕子三次觀察冬瓜和茄子，每次都有進(jìn)步的故事，樹(shù)立留心觀察、勤于思考的意識(shí)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．認(rèn)識(shí) 5個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn) ： 1．通過(guò)小燕子的三次觀察，體會(huì)小燕子的成長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)小燕子虛心學(xué)習(xí)、留心觀察、勤于思考的精神。 2．有感情地朗讀課 文。 教學(xué)難點(diǎn) ：
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