【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì):DABCO:兩組對(duì)邊分別平行且相等;:兩組對(duì)角分別相等;:互相平分。探究1,將兩長(zhǎng)兩短的四根木條用小釘絞合在一起,做成一個(gè)四邊形,使等長(zhǎng)的木條成為對(duì)邊。轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它的形狀改變,在圖形變化過(guò)程中,它一直是一個(gè)平行四邊形嗎?猜測(cè):兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】2平行四邊形的判定第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)定義若兩條直線互相_____,則其中一條直線上_____一點(diǎn)到另一條直線的距離都_____,這個(gè)距離稱為平行線之間的距離.平行任意相等(2)符號(hào)語(yǔ)言如圖,E,N為直線a上任意兩點(diǎn)且直線a∥b,EF⊥b,NM⊥b,垂足分別為F,M,則
2025-06-12 00:36
【總結(jié)】一、知識(shí)目標(biāo):1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過(guò)程,我們可以逐步掌握說(shuō)理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法:兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用。二、能力目標(biāo):在探索過(guò)程中發(fā)展我們的合理推理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣。三、德育目標(biāo):
2024-11-09 07:01
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對(duì)邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對(duì)角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(zhì)(三種語(yǔ)言
2024-11-10 04:17
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第1課時(shí) 從邊判定平行四邊形課時(shí) 從邊判定平行四邊形第1課時(shí) 從邊判定平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)從邊判定平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)用“兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形”進(jìn)行證明第1課時(shí)
2025-06-20 05:39
【總結(jié)】第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合
2025-06-20 23:03
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)北師大版八年級(jí)下冊(cè)ABCDO平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等;平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等;平行四邊形的對(duì)角線互相平分。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.2、我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些性質(zhì)?1、什么是平行四邊形?復(fù)習(xí)回顧邊平行四邊形的對(duì)邊平行
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】第六章平行四邊形平行四邊形的判定(1)復(fù)習(xí)引入1.平行四邊形的定義是什么?2.平行四邊形還有哪些性質(zhì)?新知學(xué)習(xí)活動(dòng)1:工具:兩對(duì)長(zhǎng)度分別相等的筆.動(dòng)手:能否在平面內(nèi)用這四根筆擺成一個(gè)平行四邊形?思考:你能說(shuō)明你所擺出的四邊形是平行四邊形嗎?已知:
2024-11-21 00:38
【總結(jié)】第六章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)(二)回顧思考,引入新課?2.選一選:(1)平行四邊形ABCD中,∠A比∠B大20°,則∠C的度數(shù)為()A.60°B.80
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】平行四邊形的判定(2)平行四邊形有哪些性質(zhì)?Ⅰ.邊:Ⅱ.角:Ⅲ.對(duì)角線:平行四邊形對(duì)角線互相平分.DACB我們學(xué)過(guò)平行四邊形有哪些判定方法?從邊看:兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別相等一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形問(wèn)題:判定一個(gè)四邊形是平
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】2平行四邊形的判定第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)定義:兩組對(duì)邊分別_____的四邊形.(2)兩組對(duì)邊分別_____的四邊形.(3)一組對(duì)邊___________的四邊形.平行相等平行且相等,常作的輔助線是連接_______,證明三角形_____.對(duì)角線全等【自我診斷】
2025-06-20 15:09