【總結】第一篇:龜兔賽跑說課稿 《龜兔賽跑》說課稿 各位領導、各位老師: 大家好!我說課的內容是《龜兔賽跑》。下面我從教材分析、教學目標、學情分析、教學重難點、教學方法、學法、教學過程、板書設計這幾方面...
2024-11-03 22:13
【總結】第一篇:龜兔賽跑教案 《龜兔賽跑》教案 一、教學課題:《龜兔賽跑》 二、教學對象:大班 三、教學時間:20-——30分鐘 四、教學目標: 1、通過觀察圖片,自幼表述,大膽猜想來理解烏龜和兔...
2024-10-29 07:50
【總結】第一篇:龜兔賽跑(劇本) 龜兔賽跑 一年級童話劇劇本 背景:在一個大森林里,小動物們快樂地生活著,充滿了它們的歡聲笑語。旁白:森林里住著許多小動物,他們快樂地生活著,每天都會發(fā)生許多有趣的故事。...
2024-10-29 09:45
【總結】第一篇:新龜兔賽跑 新龜兔賽跑 自從上一次龜兔賽跑之后,兔子輸了,它很不服氣,它想:要不是我睡著了,那慢吞吞的烏龜哪是我的對手,而且自從那次后兔家族的聲望大有損傷。它越想越氣,決心與烏龜再比一次。...
2024-10-29 04:02
【總結】第一篇:欣賞《龜兔賽跑》 第六課時 欣賞《龜兔賽跑》 教學內容 欣賞《龜兔賽跑》(管弦樂合奏)教學目標: 1.通過本課的學習,初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度、樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。...
2024-10-29 06:12
【總結】第一篇:龜兔賽跑劇本 龜兔賽跑劇本 旁白:這一天,陽光明媚,森林里的小動物們都在玩耍,有一只小烏龜在慢慢爬,這時候,來了一只小兔子。 小兔子:(動作)蹦蹦跳跳來到烏龜面前小兔子說:烏龜,你在玩什...
2024-10-29 13:16
【總結】讀《伊索寓言》有感500字 今天,我如饑似渴地讀了了世界文學名著《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴肥枪糯ED人,傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。寓言故事情節(jié)構思巧妙,敘述概括,語言簡樸,所蘊含的智慧既...
2025-04-05 12:15
【總結】讀《伊索寓言》有感500字 【篇一】讀《伊索寓言》有感500字 這本書是我的最愛,原因有三:一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍發(fā)人深思;三是從中學...
2024-12-07 01:52
【總結】讀伊索寓言有感550字 讀了《伊索寓言》這本書,我的感悟很深,從那可笑的情節(jié)故事里,反映出了一個真道理,值得人們去學習,去深思。 我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個寓言,它主要講述了;兔子和烏...
2025-04-03 21:01
【總結】小學音樂(人音版)二年級上冊第九課龜兔賽跑(第一課時)大管(巴松管)單簧管(黑管)1、比賽結束了,兔子為什么難為情地低下了頭?2、如果你是小兔子的朋友,你會對它說什么?3、慢吞吞的烏龜為什么會得第一名?
2024-11-22 01:33
【總結】正文:讀伊索寓言有感 讀伊索寓言有感 讀伊索寓言有感1 《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書,里面有許多的寓言故事。暑假里,媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書,它利用一個個簡短的故事反映了一個個道...
2024-11-03 22:05
【總結】龜兔賽跑4同學們知道《龜兔賽跑》的故事嗎?哪位同學給我們講一講?聆聽樂曲片段。感受樂器音色。單簧管聆聽樂曲片段。這段音樂描繪哪種動物?為什么?請用動作模仿這種動物形象。單簧管聆聽樂曲片段,感受樂器音色。大管聆聽樂曲片段。這段音樂描繪哪種動物?為什么?請用動作模仿這種動物形象。大管
2024-11-30 12:24
【總結】龜兔賽跑教案 龜兔賽跑教案1 1、傾聽音樂,感受音樂歡快詼諧的情緒并隨音樂表演故事《龜兔賽跑》,用動作表現(xiàn)兔子與烏龜在賽跑中的基本情節(jié)。 2、嘗試創(chuàng)編兔子嘲笑烏龜及兔子驚醒后的動作,...
2024-12-07 02:36
【總結】正文:讀《伊索寓言》有感 讀《伊索寓言》有感 讀《伊索寓言》有感1 《伊索寓言》在中國可能是最為普及的一部外國文學作品,它自十六世紀末十七世紀初傳入我國以來,一直受到我國廣大讀者的歡迎,特別是它...
2024-11-03 22:04
【總結】課題:《龜兔賽跑》課型:欣賞課年級:二年級課時:一課時執(zhí)教:陳丹丹教學目標:一、情感態(tài)度與價值觀通過欣賞童話音樂故事,使學生受到成功來自信心和毅力以及驕傲必敗的教育。二、過程與方法引導學生學會聆聽、感受、體驗樂曲,用動作表現(xiàn)龜、兔的不同形象。三、知識與技能學習節(jié)奏型教具:磁帶、錄音機、頭飾、節(jié)奏卡片教學重點:通過欣賞,能夠表現(xiàn)音樂,陶冶情操
2025-04-17 01:38