高二地理工作總結(編輯修改稿)
2025-10-29 09:50 本頁面
【文章內容簡介】 的提高，避免之前的知識性錯誤。增加學生的知識量?，F在地理的考試內容多元豐富，很多是學生并沒有接觸到的東西，這樣對做題就帶來很大困難，所以在晚自習的時候，每次拿出十幾分鐘的時間，讓學生觀看有關地理的視頻，比如《美麗中國》、《穹頂之下》、《走近科學》等，并在觀看的時候在筆記上記錄相關信息。這樣大大的增大了學生未接觸的很多知識。但是因為本學期內容偏多,在學期后半部分觀看時間就幾乎沒有了。針對兩個班的地理弱科學生,尤其是近線生,課下找他們談話,要求他們拿出相應的時間復習、鞏固知識，并且每天上交練習和對他們進行答疑解疑過程，讓他們逐漸對地理產生信心，為一本線努力。（三）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教學方面，雖然已經工作快四年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案。在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果。此外，上完一堂課后，我靜下心來，認真反思課堂教學中的得與失，以便在下一次教學中有進步，解決一些切實問題?？傊诮虒W工作中，“教學相長”，在教授學生知識的同時，我也成長了很多，但工作中還是有不完善的地方，地理知識千變萬化，在教學中，我要不斷改進工作方法，與時俱進，更好的完成以后的教學工作?？偨Y經驗，查找自身不足，爭取在以后的工作中取得更好的成績！第三篇：高二地理工作總結本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好個人備課、上課、作業(yè)、檢測等一系列教學環(huán)節(jié)，積極參加學校組織的各項集體活動。在工作過程中我們取長補短、配合默契、追求創(chuàng)新，使高二地理教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。截止學期末，各項工作都已如期完成?？偨Y一學期所做所想，有以下心得和經驗：1．認真制定工作計劃在開學初針對高二的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高二本學期要完成必修課本所有內容，迎接學業(yè)水平測試；同時還要完成區(qū)域地理地的復習，還有選修五《自然災害的形成與防御》，迎接期末全市統(tǒng)考，教學任務較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃。現在一個學期結束了，我們在匆忙之中圓滿完成了預定計劃。2．集體備課、鉆研教學。本學期，我們做到認真鉆研課標和教材，吃透課標，精心備課，備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。堅持按時集體備課，討論授課的方法，做到目標、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出導學稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，相互取長補短，自身的教學水平得到不斷提高。備課活動時，根據計劃有中心發(fā)言人主講并做好記錄。組內認真學習了教育理論和新課程標準，一起研究《學業(yè)水平測試說明》，對比出與上一屆《說明》的差異，在復習中密切關注這些變動的地方?？炭嚆@研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質量的完成了教學任務。發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。本組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，組員堅持相互聽課，當面或利用集體
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