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正文內(nèi)容

經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-29 08:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 音、端莊的舉止、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當?shù)耐nD和清晰的吐字贏得了觀眾的陣陣掌聲。評審團成員主要是以校長和學年負責人為首的領(lǐng)導班子。比賽采用去除最高分,達到最低分,取平均分的計分方式。評委打分到小數(shù)點后一位。經(jīng)過90分鐘的比賽,最終選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。徐勁峰、黃爽等青年教師精彩的朗誦打動了觀眾,贏得了一致好評。三、不足和今后努力的方向通過比賽,我們欣喜地看到,我們聯(lián)合學校老師的閱讀水平上升到了一個新的水平。但是我們必須更清晰地認識到:本次參賽的教師比例畢竟很小,還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉。在比賽中,少數(shù)教師夾帶地方音,存在語音缺陷。在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信,全體教師會以這次活動的感悟,豐富自己的課堂朗讀,使我們的朗讀教學水平整體提高。今后努力的方向:教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平作為語文教學的重要任務(wù)來落實。教師要提高自身朗讀水平,多給學生范讀,以此來帶領(lǐng)學生朗讀水平的整體提高。教師要以語文課作為訓練學生朗讀能力的主陣地。教師備課要過好課文朗誦關(guān),教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠,相信,春陽小學的老師們一定會以此次活動為契機,不斷加強自身基本功訓練,從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。誦讀比賽活動總結(jié)5為傳承優(yōu)秀的民族文化,提高學生對祖國文化瑰寶鑒賞能力,陶冶情操,營造良好的校園文化。11月15日,紅旗小學開展了中華美文誦讀活動?;顒臃譃榧w、個人展示部分,共由經(jīng)典百秒知多少、誦讀經(jīng)典我表演、同臺聲情誦經(jīng)典、美文特色同臺演四個環(huán)節(jié)?;顒又型瑢W們的感情充沛,語調(diào)抑揚頓挫,既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流,再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示同學們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。同學們以歌、舞、唱、誦等不同的形式對古典詩歌進行了淋漓盡致的展示。此次中華美文誦讀活動歷經(jīng)二個小時,在各班選手精彩的表演中,評委老師最后評出了優(yōu)秀展示獎五名,校領(lǐng)導并為獲獎班級頒發(fā)了獎狀。最后校領(lǐng)導做了精彩點評,鼓勵全體同學能夠養(yǎng)成大量閱讀、大量背誦經(jīng)典美文的好習慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德,讓經(jīng)典美文誦讀活動在校園里異彩紛呈、經(jīng)久不衰!通過此次活動,激發(fā)了我校學生對古詩文學習的熱情,學生對古詩文的思想意境了解得更加透徹,自我約束力得到提高,道德品質(zhì)有效提升,勤奮好學、尊敬師長、孝敬長輩等傳統(tǒng)美德,已悄然化成學生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。誦讀比賽活動總結(jié)6經(jīng)典詩文是中華民族的文化瑰寶,為了深入開展經(jīng)典誦讀活動,使廣大師生了解、熟悉中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對進一步促進未成年人思想道德建設(shè),深化愛國主義教育,項店一中于20xx年9月17日下午組織全體師生學生進行了以“誦讀中華經(jīng)典”經(jīng)典誦讀活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:項店一中政教處、團委及時制定活動方案、評分標準,確立大賽評委、記分員,并督促各班先在班內(nèi)選拔參賽人員,由班主任和語文老師確定參賽人員,并指導學生練習朗誦,為此次誦讀大賽的順利開展提供了有力保障。這次誦讀大賽活動,組織有序,準備充分,涉獵國學經(jīng)典16篇,參賽者精神飽滿,誦讀富有感染力,李歡歡、許超等幾名同學朗誦時,臺下也有同學小聲跟誦,現(xiàn)場氣氛熱烈。經(jīng)過激烈的競爭,在評委們公平、公正的裁判下,李歡歡同學獲得一等獎,許超、趙夢、路洋同學獲得二等獎,杜佳音、段可欣、姚文浩同學獲得三等獎,張光艷等10名同學獲得優(yōu)秀獎。通過此次經(jīng)典詩文誦讀活動,全體師生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,促使了全體同學們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;同學們在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀守則,有禮有節(jié),而這將為同學們的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將進一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程,難在堅持,貴在扎實。在今后的工作中,我們將堅持不懈,積極推進,將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展,我們的學校將會變得更加美好。誦讀比賽活動總結(jié)7本學期我們學校在新課改精神及上級部門精神的指導下,開展了轟轟烈烈的國學經(jīng)典誦讀比賽活動,可以說國學經(jīng)典是我國文學寶庫中的瑰寶,都是歷代名篇佳作,不僅內(nèi)涵深刻,具有很高的審美價值和很強的藝術(shù)感染力,而且短小精悍,詞句優(yōu)美,韻律和諧,節(jié)奏性強,易讀易記,特別適合小學生誦讀。中國的國學經(jīng)典博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵豐富,意存高遠,也包含很多哲理,學一點古典國學,有利于陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。為了落實以上精神,發(fā)揮學校這一教育基地的強有力的作用,我們學校進行了“師生國學經(jīng)典誦讀比賽”活動,在活動中全校是生全情投入,誦讀熱情高漲,氣氛濃厚,比賽取得了較好效果。我們的具體活動安排是這樣的:一、擬訂比賽計劃,明確比賽形式在開學初,學校的領(lǐng)導班子制定了本學期國學經(jīng)典比賽活動的計劃,并確定了本次活動的目的,要求及比賽形式,并告知各位班主任。二、做好賽前準備,采取多種方法學習、積累、誦讀國學經(jīng)典。首先積累背誦國學經(jīng)典,各班同學在班主任老師的指導下邊欣賞,邊朗讀,邊記憶,分類分批掌握了這些國學經(jīng)典。號召學生收集國學經(jīng)典的卡片、圖畫,并利用廣播、電視媒體的古詩文欄目來學習理解、積累國學。利用《唐詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書籍來理解背誦國學經(jīng)典,利用晨會和班隊會誦讀國學經(jīng)典。利用課前3分鐘背誦國學經(jīng)典,一二年級學生要求課前背3首古詩,三六年級學生要求課前必背4頁內(nèi)容。家校結(jié)合,利用家長幫助學生積累國學經(jīng)典。通過多種渠道做好家長工作,贏得了家長們的認同和支持,最后也證明了這一環(huán)節(jié)的重要性。三、舉行了“國學經(jīng)典誦讀比賽”大會,取得了較好效果。在各班級充分準備的前提下,我們學校舉行了“國學經(jīng)典誦讀比賽”大會,參賽學生不但熟練背誦而且在記憶國學經(jīng)典的數(shù)量上和質(zhì)量上都達到了一定的標準,部分同學還把國學經(jīng)典的音韻美,節(jié)奏美表現(xiàn)的淋漓盡致。本學期通過國學經(jīng)典比賽活動,進一步激發(fā)了學生學習國學經(jīng)典的熱情,弘揚了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚了學生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的
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