重大項(xiàng)目督查匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-29 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真正為項(xiàng)目推進(jìn)解決實(shí)際問題，并給予有效指導(dǎo)，工作成效是否明顯，是否廉潔自律。重大項(xiàng)目質(zhì)量管理情況。督查施工、監(jiān)理單位的資質(zhì)和質(zhì)量責(zé)任制的落實(shí)情況；企業(yè)承諾的淘汰落后生產(chǎn)能力是否淘汰；施工現(xiàn)場安全管理是否到位。三、組織實(shí)施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市委辦公室、市政府辦公室負(fù)責(zé)督查工作的組織協(xié)調(diào)，市發(fā)展和改革局、市經(jīng)濟(jì)和信息化局、新農(nóng)村建設(shè)辦公室等相關(guān)單位配合。成立重大項(xiàng)目專項(xiàng)督查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由XXX擔(dān)任，副組長由XXX擔(dān)任。督查時(shí)間。暫定為一年。督查方式。進(jìn)行定期督查、隨機(jī)抽查，分別采取明查暗訪、查看資料、實(shí)地考察等方式，對全市各重大項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，督查情況進(jìn)行全市通報(bào)。責(zé)任追究。按照有責(zé)必問、失責(zé)必究的要求，對因責(zé)任不明、工作不實(shí)、處置不力等對重大項(xiàng)目進(jìn)度造成影響的，將依照《xx市黨政機(jī)關(guān)工作人員問責(zé)問廉問效暫行辦法》規(guī)定，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，給予組織處理和紀(jì)律處分。造成惡劣影響的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。四、工作要求精心組織。效能督查是推動工作落實(shí)的一種有效形式，督查組要以客觀公正、實(shí)事求是的態(tài)度做好督查工作。每次督查后，督查組要及時(shí)梳理督查情況，形成督查報(bào)告，向市委、市政府和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，采取簡報(bào)、督查通報(bào)等形式通報(bào)督查情況，提出整改意見，限期整改。積極配合。項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任單位和協(xié)作單位要提高對督查工作重要性的認(rèn)識，積極配合督查工作，如實(shí)向督查組提供相關(guān)材料；特別是市委、市政府確定的30項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)任單位，要以項(xiàng)目督查為新的動力，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，明確每個(gè)月的建設(shè)任務(wù)和要求，確保如期完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。結(jié)果運(yùn)用。督查中，對進(jìn)度快、成績突出的項(xiàng)目責(zé)任單位給予通報(bào)表揚(yáng)；對重視不夠，工作不力的項(xiàng)目責(zé)任單位及責(zé)任人，給予通報(bào)批評；對各單位工作人員“不作為、慢作為、亂作為”影響項(xiàng)目建設(shè)的，按照相關(guān)規(guī)定實(shí)施問責(zé)；每次督查情況作為各單位機(jī)關(guān)效能建設(shè)考評的重要依據(jù)。第四篇：2012督查匯報(bào)瑪曲縣教育局“兩基”辦關(guān)于對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）“兩基”鞏固提高工作督查情況的匯報(bào)縣政府辦：現(xiàn)將我局“兩基”辦近日對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）“兩基”鞏固提高工作目標(biāo)責(zé)任書督查情況報(bào)來，妥否請指示。采日瑪鄉(xiāng)政府：肯定的方面：成立了鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任比較明確，與各村委會簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。支持學(xué)校工作，能夠按月督查、監(jiān)督鄉(xiāng)中心學(xué)校各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，能夠想方設(shè)法多渠道籌措資金關(guān)愛貧困學(xué)生。存在的問題：鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視流輟學(xué)生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鄉(xiāng)共有流輟學(xué)生78人，初中69人，小學(xué)9人）掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準(zhǔn)備工作。對轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)不清。由于人員的變動，開展“兩基”工作及義務(wù)教育監(jiān)測工作的人員責(zé)任不明確，專干不確定。沒有相關(guān)的會議記錄，缺乏具體開展工作的實(shí)施方案，工作開展半年以來，沒有印證工作開展的相關(guān)簡報(bào)等，本轄區(qū)內(nèi)刷寫的“兩基”宣傳標(biāo)語數(shù)量不足，且陳舊、破損，沒有
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