考研保研本人自述共5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 06:32 本頁面
【文章內容簡介】 認真學習《信號與系統(tǒng)》、《通信原理》、《光纖通信系統(tǒng)》等專業(yè)課程，扎實完成相關實驗，相關課程取得較高的成績。并通過國家英語四、六級考試。（三）敢于調查實踐。2014年暑假，我作為負責人帶領其余3名同學前往哈爾濱開展社會調查，撰寫的調查報告獲校一等獎，個人調查研究意識得到提升。2年軍營生活則是更大的實踐。二、科研實踐（一）開展通信認識實習。2016年10月開展為期1個月的通信認識實習，自己對于各類通信技術有了更深入的認識，實習報告得到老師的好評，成績?yōu)?5分。（二）進行電磁場與電磁波實驗研究。在學校信號與信息處理實驗室進行實驗，我的動手能力和研究精神得到極大強化。最后，我以設計微波功率放大器為課題，進行理論分析和仿真設計，老師高度贊揚，總評為97分。（三）開展專業(yè)課程設計。利用MSP430單片機設計超聲波測距系統(tǒng)，我作為責任人完成方案設計、代碼編寫等部分，最后的測試距離是其他所有小組的3倍。（四）軍營實踐。服役期間，我作為文書負責通信設施、計算機、視頻會議系統(tǒng)維護調試等工作，學會故障檢測、網絡測試、制作網線等技能，因工作突出，榮立個人嘉獎、個人三等功各1次。三、綜合素質我致力提升綜合素質，擔任了學校國防教育協(xié)會副會長一職，成功組織定向越野、參觀展覽等活動，協(xié)助學校搞好征兵宣傳活動，并積極參加社會活動，獲得相關榮譽證書。四、其他特長我能吹奏口琴，有演講才能，參加過部隊師團級演講，獲得了三、二等獎。五、學習規(guī)劃我會將高速大容量光纖通信作為自己的研究方向。研究生階段學習與研究規(guī)劃如下：一是扎實學習相關課程，打牢基礎，加深理解，協(xié)助導師開展研究，強化科研意識與研究能力。二是大量閱讀文獻，深入了解相關科技與研究狀態(tài)。三是在導師指導下獨立完成課題研究，撰寫高質量論文。第四篇：北大學生自述保研北大學生自述：一只保研豬的“祥林嫂生活”在6個面試官最后一輪英文問題的狂轟濫炸之后，我的保研面試宣告結束。走出面試的考場，長長地舒了一口氣，給最好的朋友打電話。朋友在電話那邊笑著說，你以后終于不用再念叨了，你的“祥林嫂生活”終于結束了。心里一驚，仔細回想自己這一個月的生活，確實頗有祥林嫂遺風。9月是一道分水嶺，出國、保研、考研、工作，幾乎所有的大四人都面臨抉擇。對于一部分人，“保研”幾乎是以迅雷不及掩耳之勢闖入生活的。有的人甚至是在遞交申請材料的前幾天突然得知自己有保研資格，于是慌慌張張從考研和找工作的陣地上撤回來，投入新的戰(zhàn)斗。而對于一直以來都以“保研”為目標的同學來說，在變幻莫測的保研場上，他們的壓力似乎更大一些。我屬于邊緣人，介于這兩類人之
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