【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沐春風(fēng)的溫馨感覺，陶冶著師生情操。我們的每個(gè)教室都是求知的樂園，孩子們會(huì)在里邊盡情揮灑自己的才能，教室里形式新穎、結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實(shí)的版面是孩子自己精心打造的杰作。里面有學(xué)生的作文、剪紙展示、班級(jí)之星等，這些都充分表現(xiàn)了孩子們豐富的內(nèi)心世界。四、豐富的活動(dòng)（各種課外活片斷不斷推出）畫外音：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。近年來，我們因地制宜，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，致力于校園文化活動(dòng)建設(shè)。通過開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真組織開展抓好文明學(xué)生、安全文明班級(jí)、安全文明組室創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用板報(bào)、升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等渠道，通過手抄報(bào)展覽、文藝演出等形式，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，滲透“敬廉崇潔”，思想從小培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。每年學(xué)校都堅(jiān)持舉行學(xué)生書法、繪畫比賽以及文藝會(huì)演等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；開展中華古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生人文精神的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的中華文化底蘊(yùn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們組織學(xué)生到村里主要街道打掃衛(wèi)生、讀書競(jìng)賽、演講比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之情和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、人民的熱愛之情。五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷由省、市、教育局領(lǐng)導(dǎo)視查學(xué)工作的照片和慶“六一”等活動(dòng)的場(chǎng)面推出畫外音：為了搞好這項(xiàng)工作，幾年來，市教育局、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校、村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)給予了親切的關(guān)懷和高度的重視，省政法委書記李新民、省高招辦沈處長(zhǎng)、前登封市委書記張學(xué)軍、君召鄉(xiāng)黨委書記王向民、市教育局李成林局長(zhǎng)、申朝輝局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校指導(dǎo)工作。省高招辦駐村工作隊(duì)給我們最大的物力和財(cái)力的支持。連年來共為我校投入資金近30多萬元；鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)“六一”期間也為我校捐贈(zèng)了一定數(shù)量的學(xué)習(xí)用品；全村干群也是我們工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，才使我們小學(xué)得以健康成長(zhǎng)(顯示薛長(zhǎng)的講話同期聲)。尾聲：由旭日東升、鮮花、蜜蜂等自然景物為北景，推畫外音：校園如詩(shī)，風(fēng)景如畫。校園文化如一支支澎湃激越的交響曲，又如一首首沁人心脾的抒情詩(shī)，良好的環(huán)境氛圍給學(xué)生以美的熏陶，智的啟迪，行的規(guī)范。正如校長(zhǎng)薛連香所倡導(dǎo)的：愛滿校園，責(zé)任至上，和諧發(fā)展，自主創(chuàng)造。優(yōu)美高雅的校園環(huán)境是孕育種子的土壤，健康向上的校園文化是滋養(yǎng)花根的養(yǎng)分。我們相信，王莊小學(xué)勢(shì)必放飛更多的雄鷹，這些矯健的雄鷹一定會(huì)飛遍神州，飛向全球（出現(xiàn)火車飛馳、飛機(jī)飛翔的鏡頭）!君召鄉(xiāng)中心學(xué)校供稿2009年4月30日第四篇：銀行成立20年周年行慶征文銀行成立20年周年行慶征文我與中行風(fēng)雨同舟十年前，也就是慶祝中國(guó)銀行建行90周年時(shí)，常州分行前行長(zhǎng)秦立邦的女兒秦禮文，其征文《我與中行風(fēng)雨同行》，讓我感慨萬端，印象至深。年華潺潺，歲月匆匆；又是十年，恰逢百年。對(duì)于即將離開中行進(jìn)入退休生活的我，即將面向夕陽(yáng)“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻必留下萬千深情記憶。往事悠悠，像蒙太奇一樣在腦海里閃現(xiàn)翻飛；世情歷歷，像徘徊于醉醒邊緣讓人魂?duì)繅?mèng)縈。萬籟俱寂、夜深人靜之際，頻索肝腸、頗費(fèi)心思之后，鍵盤上敲出的，依然是雷同的標(biāo)題：《我與中行風(fēng)雨同舟》，不免很有李白當(dāng)年登上黃鶴樓的失落感：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！边@也表明，中行員工，有著一樣的認(rèn)同、相通的情感、共識(shí)的語言。1987年夏，常州中國(guó)銀行招聘電腦人員。應(yīng)聘的我，從此跨進(jìn)了中國(guó)銀行的大門。那年8月，我成為中國(guó)銀行的一名員工，工作證上的工號(hào)是65。我是第65名員工。那時(shí)，常州中行只有一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，即市行營(yíng)業(yè)部。每每遇到熟人朋友，問我在哪里上班了，我回答“中國(guó)銀行”時(shí)，對(duì)方總是說“好啊，中國(guó)人民銀行好啊”；我立即解釋，“不，我們是‘中國(guó)銀行’，不是‘中國(guó)人民銀行’”，“中國(guó)銀行是負(fù)責(zé)外貿(mào)的商業(yè)銀行，中國(guó)人民銀行是管理我們的中央銀行”。如此這般地糾正話題，重塑印象，宣傳自己所屬的中國(guó)銀行，前后持續(xù)了十幾年?，F(xiàn)在常州中行有83個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，1800多員工，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，發(fā)展迅猛，不知道翻了多少番。現(xiàn)在常州中行早已家喻戶曉，老少皆知，“選擇中國(guó)銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想”，成為街坊美談。那年常州中行電腦科成立時(shí)，一共5人。我們招聘而來的人，來自不同行業(yè)，所學(xué)不同專業(yè)。那時(shí)電腦專業(yè)的畢業(yè)生極其稀少，電腦還極少進(jìn)入工商業(yè)和社會(huì)應(yīng)用領(lǐng)域，一般單位都沒有電腦，包括學(xué)校和機(jī)關(guān)。常州中行購(gòu)買了第一批電腦，機(jī)器型號(hào)是B25，每臺(tái)機(jī)器8萬元，四臺(tái)機(jī)器32萬元，可以購(gòu)買好幾套住宅。這樣的巨大支出，讓我們備受壓力，如果不能很好地讓這幾臺(tái)機(jī)器派上用場(chǎng)，為中國(guó)銀行的業(yè)務(wù)處理帶來生產(chǎn)方式的升級(jí)，那就是巨大的浪費(fèi)，無論如何也 交代不過去。所以我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，努力學(xué)習(xí)和鉆研。有一位德高望重的資深高級(jí)會(huì)計(jì)師陳賢剛老師，解放前就是銀行老行員，是我們行的業(yè)務(wù)權(quán)威，是他自始至終在輔導(dǎo)我們業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我們從一竅不通，到勝任工作?，F(xiàn)在他近90高齡，還健在，是我極為敬重的中行人。操作系統(tǒng)是BTOS，準(zhǔn)備先上對(duì)私業(yè)務(wù)儲(chǔ)蓄系統(tǒng)，使用的算法語言是COBOL。經(jīng)過短暫培訓(xùn)后，我們就開始學(xué)習(xí)公關(guān)，分工有前道和后道。前道是柜臺(tái)業(yè)務(wù)處理，后道是營(yíng)業(yè)終了后的批處理。我們不但要深入了解BTOS操作系統(tǒng)，全面掌握COBOL算法語言，而