【文章內容簡介】 雙膝并攏，不可兩腿分開； 雙腳自然垂地，不應高高翹起；雙手應該掌心向下相疊或放在膝蓋上。B、正確的站姿人的脊椎呈自然垂直狀態(tài)： 身體中心應置于雙足的后部； 雙膝并攏，直腰挺胸抬頭； 雙肩自然垂放在身體兩側。C、正確的步態(tài)兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰； 身體重心在足部中央，不可偏斜；邁步時重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動；行走路線盡可能保持平直，步幅適中。歸納小結一：（1）如何正確理解禮儀？（板書）（2）個人禮儀有哪些基本要求？（板書）（3）講禮儀、按禮儀要求去做有何意義？（板書）（二）社交禮儀ABC分組討論：中國古人見面，有作揖的、跪拜的；西方人見面，有接吻的、擁抱的?，F(xiàn)代人見面，用得最多的是握手。根據(jù)自己的經(jīng)驗，探討我們與不同的人見面時握手的禮節(jié)：（課件說明）（1）與同學相見：先出手為敬。（2）與長輩相見：待長輩先出手后才能相握，最好用雙手相握。握手時上身略微前傾，頭略低一些，面帶笑容，注視長輩眼睛。（3）與異性朋友相見：女子伸出手后，男子才能相握；女性無握手之意，男性不應伸手，而以點頭示意。與人交往的禮儀：（課件說明）（1）與老師交往的禮儀：如見到老師問好；進辦公室要喊報告。（2）與同學交往的禮儀：如文明用語、互相尊重、寬容禮讓、男女生間的交往禮儀。思維碰撞：（課件說明）（1）小茅的觀點對嗎？請說明理由。P83（2）對我們來說，基本的禮儀應該是怎樣的？P83（3）大學生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？P84我來當家（課件演示）（1）在家庭中的禮儀（2）做客的禮儀：A、你到別人家做過客嗎？ B、做客時要注意什么？擂臺比武（課件演示）（1）這是什么節(jié)日？有哪些習俗？（可用多種形式表達）A、春節(jié)習俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、放鞭炮、吃餃子、拜年 B、清明節(jié)（“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。）C、端午節(jié)習俗：吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟 D、中秋節(jié)習俗：賞月、吃月餅E、重陽節(jié)（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——《九月九日憶山東兄弟》王維）F、潑水節(jié)（傣族）G、圣誕節(jié)（外國節(jié)日）（2）你是怎樣看待這些節(jié)日的禮儀習俗的？A、春節(jié)：利于生活衛(wèi)生，營造溫馨祥和氣氛，鞏固發(fā)展親情和友情等。B、清明節(jié)：緬懷親人，增進親情等。C、端午節(jié)：激發(fā)愛國情懷，推動積極向上的文體活動。D、中秋節(jié)：寄托人們對美好生活的向往，對遠方親人的懷念（3）比一比少數(shù)民族的禮儀習俗知識A、苗族：每年立秋日均舉行趕秋盛會,對歌、賽歌、聽歌至通宵達旦,歌聲不絕,三日不散。B、白族：有“三道茶”之說,指的是“苦茶”、“甜茶”和“回味茶”。頭道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲勞。二道甜茶,放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃等佐料,能提神補氣,使人神清氣爽。三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。C、土家族：以肝腸欲斷的哭啼迎接喜慶的出嫁,以快樂的歌舞慰藉死去的亡靈,這是土家風俗。土家人是巴人的后裔,巴文化也被稱為巫文化。歸納小結二：對待傳統(tǒng)禮儀習俗的基本態(tài)度是什么？（板書）四、明禮踐行（作業(yè)）本節(jié)課你最大的收獲是什么？反思自己在日常生活中的言行舉止，如語言、態(tài)度、動作等有什么需要改進的地方，把它寫在紙上。把自己的不文明言行投進垃圾箱，爭做文明學生。第五篇：禮儀展風采禮儀展風采八年級政治第七課第二框[教學目標]知識與技能：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用，了解生活中基本的社交禮儀。過程與方法：創(chuàng)設活動情境，在比一比、評一評、做一做的活動中掌握基本的社交禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的習慣。情感態(tài)度價值觀：從內心愿意做講禮儀的人，并體驗舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值。[教學重點和難點]教學重點：懂得待人接物的一般禮儀與中學生有關的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)。教學難點：如何在學生的日常生活和人際交往中落實禮儀知識，從而展示自己的風采是本框的難點。你是怎么樣看待中華民族傳統(tǒng)的禮儀習俗的？[課前準備]教師準備：查閱有關禮儀方面的書籍、資料；瀏覽與禮儀有關的網(wǎng)頁；準備與禮儀有關的音像資料；收集有關禮儀方面的格言警句或典型的故事；制作幻燈片。學生準備：預習課文并查閱收集與禮儀有關的資料；思考展示中學生風采的禮儀及做好表演的準備。[教學設計]設計情景導入新課三字經(jīng)誦讀：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，學禮儀。”（多媒體）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。師：西方人也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語?？梢姡Y儀不論是在今天還是在古代，不論是在東方還是在西方，都扮演著重要的角色，占有著重要的地位。這節(jié)課就讓我們一起來學習禮儀的相關知識。禮儀展風采（多媒體）首先我們要弄懂什么是禮儀？說文解字：如何正確理解禮儀？（課件說明）禮儀屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式的總稱。包括家庭日常生活中、學?；顒又?、社會交往活動、國家大型慶?；顒又凶匀恍纬傻母鞣N文明舉止行為。觀看升旗儀式：三萬多人參加的天安門廣場升旗儀式，你有什么感受？禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。作為一個文明人，我們時時刻刻都在運用禮儀。一、因禮儀而優(yōu)雅講禮儀、按禮儀要求去做有何意義？在北京，中國男籃與波多黎各隊比賽中出現(xiàn)球員之間的摩擦，就在要裁判出示黃牌時看臺上的中國球迷忽然起哄，把礦泉水瓶和隨身帶來的食物扔進場內，更有部分“唯恐天下不亂”的球迷把這些雜物扔向主席臺，如此一來，事件就不得不被升級為騷亂。國際籃聯(lián)主席極度憤怒：中國哪里像禮儀之邦？啟示：自覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。啟示按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。（P84下邊前兩行）演一演：展示優(yōu)雅的我友情提醒：個人禮儀有哪些基本要求？就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。（P84上邊第二行）學生個人應注意的禮儀（課件圖片演示）（1）個人的儀容、儀表：（2）坐、立、行等的姿態(tài)：（學生表演）A、正確的坐姿（坐如鐘）上體直挺，不能彎曲駝背，也不能趴在桌子上，上體與桌椅保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不應高高翹起；雙手應該掌心向下相疊或放在膝蓋上。B、正確的站姿（站如松）人的脊椎呈自然垂直狀態(tài)：身體中心應置于雙足的后部；雙膝并攏，直腰挺胸抬頭；雙肩自然垂放在身體兩側。C、正確的步態(tài)（行如風）兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰；身體重心在足部中央，不可偏斜；邁步時重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動；行走路線盡可能保持平直，步幅適中。啟示還能展示我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，給人以美的感受。啟示按禮儀要求去做，還能展示我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，給人以美的感受。《女大學生求職》有個女大學生去求職。因她的條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學生一時高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮仍到了桌上，結果她沒被錄用。這個女大學生哭了，順手又將擦淚的紙巾仍到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。這個女大學生的行為有什么不妥？女大學生的行為和求職失敗給你有什么啟示？小結：如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會。那我們又該掌握哪些基本的禮儀呢？（二）掌握基本的禮儀家庭禮儀（活動）我來當家：假如你家來了客人，而父母又不在家，你會如何接待客人？來了一個好朋友：來了一位長者：來了一個陌生人：校園禮儀（多媒體）（1）、判斷yes或no（2）、爭做文明中學生掌握常規(guī)禮儀的基本要求，并在交往中加以運用遵守健康文明的社交禮儀，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求巧妙結合，與時俱進。做個有心人，要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考請同學繼續(xù)看大屏幕中國古人見面，有作揖的、跪拜的；西方人見面，有接吻的、擁抱的。現(xiàn)代人見面，用得最多的是握手。社交禮儀（1）、握手的禮儀v握手是初次見面或長久不見的好友之間表達友誼的一種方式。v握手的力度：異性之間松松地握一下,同性之間較用力地握手。v如對方伸出了手而拒絕握手，會被視為不禮貌、沒教養(yǎng)。v異性之間握手由女性先伸出雙手。v如握手時，男生戴著手套，要先取下手套再握手。女生則不必。（2）、電話禮儀v撥打電話的一方要主動報上姓名。v接電話的一方要運用禮貌用語，仔細聆聽。v打電話時的音量不宜過大，時間不宜過長。v通話內容結束后要互道再見，禮貌地結束通話。v在公共場所應避免大聲講電話或長時間通話。v在會議上、圖書館、課室、自習室、電影院等場所響起手機或使用手機是極不文明的行為。v打電話要有良好姿態(tài)，大方自然。v錯打電話或錯接電話都要有禮貌地道歉v注意打電話的時間：上午7：30以后再打，午休時間不要打電話，晚上10點之前可以電話（3）、待人接物禮儀v待人：先人后己、文明有禮、舉止有度。v接物：遞東西、借東西、還東西的行為要講究。原則：方便他人（4）、介紹禮儀v把某人介紹給相對而言較為尊重的人。v把男性介紹給女性。v把年幼的介紹給年長的。v把一個人介紹給一群人時，先說出這個人的姓名，在依次說出群體中人員的名字。v在年齡、身份較相近的人群中，可以自我介紹。小結：社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。民俗禮儀（多媒體）這是什么節(jié)日？有哪些習俗？（可用多種形式表達）A、春節(jié)習俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、放鞭炮、吃餃子、拜年B、清明節(jié)（“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。）C、端午節(jié)習俗：吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟、吃鴨蛋、綠豆糕D、中秋節(jié)習俗：賞月、吃月餅、吃菱角E、重陽節(jié)（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——《九月九日憶山東兄弟》王維）F、潑水節(jié)（傣族）G、圣誕節(jié)（外國節(jié)日）（2）你是怎樣看待這些節(jié)日的禮儀習俗的？A、春節(jié)：利于生活衛(wèi)生，營造溫馨祥和氣氛，鞏固發(fā)展親情和友情等。B、清明節(jié)：緬懷親人，增進親情等。C、端午節(jié)：激發(fā)愛國情懷，推動積極向上的文體活動。D、中秋節(jié)：寄托人們對美好生活的向往，對遠方親人的懷念小結：我們應以科學的態(tài)度等待傳統(tǒng)禮儀習俗繼承其進后精華剔除其糟粕把傳統(tǒng)禮儀現(xiàn)代社會的要求結合起來。做到與時俱進。民族禮儀民族禮儀知多少比一比少數(shù)民族的禮儀習俗知識A、苗族：每年立秋